【提纲】一、工作目标。二、成立专项整治领导小组。二、工作安排。（一）动员部署阶段（2021年8月底前）。（二）对照自查阶段（2021年9月1日—9月20日）。一是对照相关制度要求，查看贯彻落实情况。四、教师节前，学校组织召开一次重温《教师誓词》宣誓仪式，所有教职工都要签订《师德承诺书》，放置在办公桌醒目位置，并向学生、家长公开，自觉接受社会监督。（三）集中整治阶段(2021年9月21日—2022年2月10日)。（四）巩固成效阶段（2022年2月11日—2022年3月31日）。三、工作要求。（一）明确责任。（二）严肃查处。（三）强化监督。
自觉远离校外补课及收受礼品礼金失德违纪行为，主动接受社会监督。
要通过聚焦整治任务、夯实工作责任、明确工作机构、严查违纪行为等方式，保障专项整治工作扎实开展。
（二）对照自查阶段（2021年9月1日—9月20日）。结合专项整治要求深入开展对照自查。
一是对照相关制度要求，查看贯彻落实情况。重点看本级及所辖我校师德师风建设组织机构是否健全、部门协作机制是否建立、
规章制度是否完善、管理措施是否落实等。
二是针对发现的问题，逐项分析研究，找准问题症结，制定整改措施，补齐工作短板，消除风险隐患。
三是建立健全师德问题线索查处工作台账，对已办结的予以销号、在办的及时办结、新发现的问题明确办理方式和时限、疑难复杂问题多部门联合会诊，推动问题解决。
四、教师节前，学校组织召开一次重温《教师誓词》宣誓仪式，所有教职工都要签订《师德承诺书》，放置在办公桌醒目位置，并向学生、家长公开，自觉接受社会监督。学校通过设立举报电话、投诉信箱、校长接待日和聘请师德师风特约监督员等方式，主动接受学生、家长和社会的监督和评议，及时受理群众对教师师德失范行为的投诉、举报。
（三）集中整治阶段(2021年9月21日—2022年2月10日)。学习提高阶段为9月21日至—2022年2月10日，全校教职工学政策理论、“四史”教育，谈教育初心、理想信念，比使命担当、爱岗敬业，开展形式多样的个人心得
体会交流及展示活动。选树榜样阶段为11月1日至12月底，开展“身边榜样”选树、师德专题报告等活动，评选首届市教体系统“_教师楷模”100名，形成“人人学先进、后进赶先进、先进更先进”的良好氛围。
（四）巩固成效阶段（2022年2月11日—2022年3月31日）。学校以专项整治为契机，完善师德师风问题线索处置、违规问题查处、典型问题通报等制度，通过加强调查研究，深入探析根源，分类精准施策，健全长效机制，努力实现源头、过程、出口全过程师德师风管理。
三、工作要求
（一）明确责任。
我校校长是师德师风建设的第一责任人，切实通过加强领导、统筹部署、明确责任、狠抓落实，确保专项治理和自查工作落实到位。
将通过专项整治，有效遏制个别教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，营造风清气正的教书育人环境。
（二）严肃查处。
教育行政部门和学校对教师在校外有偿补课和违规收受礼品礼金问题要发现一起、查处一起、通报一起。对违纪人员要严肃处理，调离教学岗位，撤销教师资格，直至清除出教师队伍。要以教育部网站公开曝光和我省通报的违反十项准则典型案例为反面教材，加大警示教育力度，引导教师以案为鉴，以案明纪，警钟常鸣。要召开师德警示教育大会，组织教师认真讨论违纪行为危害，深入探析违规问题原因，切实
总结汲取惨痛教训，树牢师德师风第一标准要求。
（三）强化监督。
各市（区、县）教育行政部门和学校要在显要位置设立专项整治举报电话和信箱，并通过门户网站等方式向社会公开，进一步畅通投诉渠道，主动接受社会的监督。同时，对群众投诉的有偿补课和教师收受礼品礼金等师德师风问题线索建立台账，逐一排查核实，进行销号管理，并及时公开查处情况，积极回应社会关切。
（四）巩固整治成果通过树立师德模范教师、讲述教育好故事、建立典型案例库，开展师德专题培训、进行师德师风评议等生动多样的形式，持续深化师德师风教育，完善师德建设体系，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做“四有”好老师和“四个引路人”。
（五）推进专题教育根据教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》要求，结合市师德师风建设“五师四有”教育活动，市教育局制定印发了《兰州市教育系统师德专题教育实施方案》，我校将在2021年重点开展“学思想担使命深修师德”专题研讨、“学四史守初心牢铸师魂”主题教育、“学模范见行动提升师能”实践活动、“学准则守底线规范师行”专项活动、“常警示严督评肃正师风”警示教育等五项活动，进一步引导全校教师坚定理 ……
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