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对照党史学习教育目标要求自身在“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼方面“个人对照检查材料2篇

发布时间:2021/8/11 19:05:45 字数:7444
【提纲】一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况。三、对照党史目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。(一)坚定理想信念方面。(二)增强历史自觉方面。(三)弘扬优良传统方面。(四)加强党性锤炼方面。五、产生问题的原因剖析针对查找出来的问题,我紧密结合自身的思想和工作实际,追本溯源、深刻反思,深入挖掘产生问题的原因,主要有以下四个方面。(一)理论武装有待提高。(二)开拓精神还有欠缺。(三)群众观念树得不牢。(四)纪律约束不够严格。六、下一步努力方向和改进措施。(一)提高政治站位。(二)强化理论武装。(三)狠抓工作落实。(四)带头转变作风。(五)筑牢廉洁防线。一、存在的主要问题。(四)能够认真学习__系列重要讲话精神,深刻领会伟大的建党精神,经常关注时事政治。
对照党史学习教育目标要求自身在“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼方面“个人对照检查材料2篇
对照党史学习教育目标要求自身在“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统”个人对照检查材料
根据_和省、市、区委关于开展党史学习教育的总体部署,按照《X市X区党史学习教育专题组织生活会工作方案》具体安排,聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,会前我认真学习了__在_党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、_指定的党史学习教育必读书目和《党章》等党内法规条例,不断加深对____思想的理解,从中国_百年党史中汲取精神力量,提高了思想认识和政治站位。结合个人思想和工作实际,在学习反思、谈心谈话、征求意见的基础上,现将个人学习和对照检查情况报告如下。
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日,认真聆听了__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话,倍感振奋、倍增干劲。_的重要讲话贯通伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,是一篇充满真理力量的_纲领性文献,必将凝聚起_各族人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。通过反复研读、撰写心得体会、在区委理论学习中心组专题会议上交流发言等方式,让我对__“七一”重要讲话有了更加深入的理解。一是建党精神贯穿百年历程。__用32个字概括伟大建党精神,这32个字,是中国_的精神之源,是中华民族伟大复兴的精神力量,一百年来,中国_弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国_人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格,成
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起来、富起来到强起来的伟大飞跃,进入了历史性跨越的新发展阶段,站在了_现代化建设的新起点上,我坚信,只要我们抱定必胜信念,谦虚谨慎、艰苦奋斗,团结一切可以团结的力量,锲而不舍朝着我们的既定目标前进,实现中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够如期实现。
三、对照党史目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足
(一)坚定理想信念方面。能够坚定以____指导实践、推动工作,但还存在三个方面不足。一是理论学习有差距。虽然个人能坚持读原著、学原文、悟原理,但理论学习过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候把心思放在经济社会发展、重点项目推进、经济指标调度等政府具体业务工作中,理论学习仅是按部就班、依规推进,有时存在把“学过”视为“学好”、把“作笔记”当成“已学完"、把“参加了党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”的问题,没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理。二是理论联系实际不够紧密。在日常工作中,用____思想的丰富内涵,尤其是对蕴含其中的_认识论、科学的方法论推动工作做得不够好,对理论与实践的辩证关系认识不够到位,理论联系工作实际、理论指导工作实践上思考研究得还不够深入,思路不够宽、抓手不够实,从百年党史中明立场、找观点、用方法上做得还不够到位。三是对_态领域关注度不高。虽然自身能够坚定理想信念,在大是大非面前始终站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、勇于斗争。但面对社会上、生活中有些质疑_领导、散布小道消息造谣传谣的错误言行,特别是微信、抖音等网络平台上的一些不良思潮或者倾向性言论,虽然做到了自己不信不传,但没有旗帜鲜明地坚决抵制,即便反驳也是轻描淡写、不痛不痒,不能很好地运用_的立场观点方法进行批判、纠正。
(二)增强历史自觉方面。虽然能够按照党史学习教育规定,加强对党史的学习,也收获了许多知识,但还存在三个方面不足。一是对历史的学习不够系统。虽然对4本必读书目和_光辉历史进行了细致学习,但对于中国_箪路蓝缕一路走来、艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献以及进入_以来_理论体系的新发展、新变化缺乏系统研究和深刻理解,学习碎片化、章节化,不够系统全面。二是对历史的学习不够深入。在党史学习过程中,满足于通看一遍、浅尝辄止,对于_历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物能力还需进一步强化。如:由于党史学习教育涉及的内容多,虽然对于大事能够熟记牢记,但由于学得不深,不能非常清晰系统地对每件历史事件做到如数家珍。三是带头作用发挥不明显。作为党员领导干部,在主动加强党史学习、深入开展政策研究等方面带头示范作用发挥不够,离“好班长”的标准还有差距。如:以普通党员的身份到所在支部进行学习研讨做得不够,对所在支部党员的日常学习关注不多,没有起到示范作用。
(三)弘扬优良传统方面。虽然通过对党史的系统学习,能将发扬_优良传统转化为工作和生活的行动自觉,但还存在两个方面不足。一是对身边人监督批评不够严格。没有时刻将批评与自我批评作为坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器,对个别党员干部在工作中存在的小毛病、小问题,有时怕挫伤积极性,存在“话不好讲重”“错不好戳痛”的问题,只点到为止,没有及时当面严肃批评教育、督促纠正,对个别存在苗头性、倾向性问题的党员干部,没有及时咬耳扯袖、谈话提醒,导致个别党员干部从小错酿成大错,从违纪变为违法。二是传承_优良传统方面还有欠缺。在学习红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等方面,没有全面深刻领会精神要义,导致在实际生活中对自己要求还不够严格。如:虽然能够执行_八项规定精神,坚决反对“四风",但有时会认为现在物质生活水平提高了,在与亲戚朋友私人聚餐时,觉得多点两个菜也没什么,没有严格做到艰苦奋斗、厉行节约、反对浪费。
(四)加强党性锤炼方面。虽然能够严守政治纪律和政治规矩,坚持以高度自觉的大局意识谋事、干事,坚决做到令行禁止,但还存在两个方面的不足。一是党性修养有待提升。没有真正把加强党性修养、严格党内生活作为必修课,抓事务性的事情多,抓经常性的修养少,有时会认为自身的更多精力应该投入到抓经济社会发展上,没有时刻保持抓党性修养的高标准严要求,特别是对基层党建工作关注较少,除了参加组织生活、主题党日、党课等必须参加的党员活动以外,对其他党建活动的参与度不高,通过党建活动锤炼党性的作用发挥不明显。二是履行管党治党政治责任还有差距。没有充分发挥好“一把手”的作用,对本系统党建和党风廉政建设工作的思考还不足,日常监督管理没有真正做到严在日常、严在经常,对重点领域、重点环节、重点岗位的廉政风险_不够扎实有力,导致工程建设等个别领域廉政风险较高。
四、对照党员先锋模范要求,在立足岗位、履职尽责,为身边群众做实事办好事方面的差距和不足我始终将“我为群众办实事”贯穿党史学习教育始终,致力解决群众最关心、最直接、最现实的问题,切实把学习成效转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,坚守初心,实干为民,努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。今年以来,积极主动认领X、X、X等X项与群众息息相关的民生项目,目前各项工作正在有序推进。对标为群众办实事办好事的具体要求,自身还存在两个方面问题。一是服务群众不够到位。日常忙于政务性事务多,到基层调研重点项目、经济发展、安全生产、生态环保等工作较多,深入居民家中与群众谈心少,往往采取节前走访、“七一”慰问等形式,导致听取群众意见和呼声不够多,联系群众不够密切,真正用好政策、解决群众具体困难和问题的情况少。二是问政于民不够经常。习惯于全力落实上级各项决策部署和工作安排,有时存在重视对上多于对下的情况,工作上思考怎么符合上级意图想得比较多,如何满足群众意愿想得比较少,还没有完全把思想认识转化为为民服务的行动自觉,在制定政策、规划项目和做决策时,有针对性的 ……
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