党支部成员“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“党史学习教育专题组织生活会个人检视材料5篇

党支部成员“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“党史学习教育专题组织生活会个人检视材料5篇
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
按照XXX《关于召开党史学习教育组织生活会的通知》要求和安排，我认真聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局"这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"这一目标，始终坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对党史的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。结合自己思想和工作实际进行了深入自查，盘点学习收获，检视存在问题，在深刻反省的基础上，明确了今后的努力方向和改进措施，现将个人对照检查情况汇报如下:
一、主要收获
（一）参加党史教育情况。一是开展学习情况。本人自觉参加XX党支部支部党史党日XX次，参加了XX读书班活动，深入学习了____思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。本人能够自觉参加党史教育研讨交流会，并带头发言，直正触动思想，直击灵魂。三是领办的民生实事共2件，目前已经全面落实到位。
（二）理想信念进一步增强。在党史学习教育开展期间，能够坚持学原文、读原著、悟原理，利用主题党日、“三会一课”，充分借助学习强国，xxAPP,深入学习领会__在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神根据个人自学计划，结合实际，认认真真、扎扎实实开展自学，认真阅读《论中国_历史》《关于中国_历史论述摘编》《____思想学习问答》《中国_简史》4本指定学习教材。通过集中学习和个人自学，推动学习贯彻____思想往深里走、往心里走、往实里走。
（三）为民服务宗旨意识进一步增强。党史学习教育把“办实事"作为重要内容和基本要求，就是要把学和做结合起来，在为民排忧解难中践行_初心使命，推动党史学习教育走深走实，这既是_，也是目的。要“真正下沉到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的领域和地方倾听群众呼声”，要“把群众普遍关心的、学位、床位、车位、厕位、等现实问题办好办实"，要“坚持问题导向抓实践、办实事，推动群众、急难愁盼、问题有效解决”。通过把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，列出志愿服务计划，深入基层社区为群众开展志愿

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论品格和做事做人的深刻道理，导致学习不能走深、走心、走实，政治站位高度不够。
三是工作作风自我要求上还不够实。“解放思想"做得不够好,“萧规曹随”的问题比较突出，创新驱动做得不够，久而久之，研究解决一些实际矛盾和问题，凭经验决策，“与时俱进、求真务实"做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作做得多一些、实一些，难度大、难见效的工作做得虚一些、少一些。
四，下步打算和整改措施一是深化思想认识。坚持以____思想武装头脑，持之以恒在学懂弄通做实__精神和____思想上下功夫，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。要坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，不断深化思想认识，提高政治站位，推动工作发展。
二是坚持学思践悟。坚持学思践悟、学懂弄通、学以致用，用先进思想武装头脑、指导实践、推进工作。切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扎扎实实做科研、兢兢业业求进步，牢固专业知识、增强个人本领，敢于担当、敢于挑战、锐意进取，不忘初心、牢记使命，在实现伟大复兴的中国梦中贡献自己的力量。
（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩"。作为一名XXX必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国_廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆_人清正廉洁的政治本色。
党员领导干部“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”教育专题组织生活会对照检查材料依据全办关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，主动贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前，仔细学习了__在_党史学习教育动员大会讲话精神，__在庆祝中国_创立100周年大会上的重要讲话，_《论中国_历史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《____思想学习问答》《中国_简史》等党史学习教育必读书目和《党章》等党内法规条例，不断加深对____思想的理解，从中国_百年党史中吸取精神力气,提高了思想认识和政治站位。结合个人思想和工作实际，在深化学习、征求看法、谈心谈话的基础上，深化查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向，现作如下对照检查：
一、学习__在庆祝中国_创立100周年大会上的重要讲话情况通过与全办同志一同收听收看庆祝中国_创立100周年大会，重复研读__在大会上的重要讲话，感觉深受鼓舞、倍感兴奋，特殊是在重点学_以史为鉴、开创将来的“九个必需''要求的过程中，感到越学越有收获、越学越感兴奋、越学越有动力，_的重要讲话以深远的历史眼光、深刻的思想内涵、深厚的政治才智、深厚的精神力气，全面回顾了我们党箪路蓝缕、栉风沐雨的百年历史进程，系统总结我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就,深刻阐明我们党独立自主、实践制造的百年发展规律，科学展望我们党开拓进取、走向将来的百年宏伟蓝图，向全世界宣示了我们党继续在历史性考试中交出愈加优异答卷的坚韧决心。_的重要讲话高屋建颌、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，是一篇闪烁着_真理光辉的重要文献,是我们做好目前和今后一段时期工作的行动指南，我将坚持以_重要讲话精神为指引，不忘初心、继续前进，强化责任意识和担负精神，坚定正确方向，掌握发展大势，主动担负，加压奋进，全力以赴做好各项工作，努力把学习成就转化为服务全市高质量转型发展的具体行动和实际功效。
二、学习____思想和党中心指定学习材料情况党史学习教育开展以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，仔细参加理论学习中心组集中学习研讨和个人自学，较好完成了《中国_简史》《_论中国_历史》《____思想学习问答》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》等指定书目内容，并仔细围绕学习内容撰写心得体会文章，主动参加“我为群众办实事"活动。通过扎实学习、领悟实践,我获益匪浅、备受鼓舞，愈加深切的体会到中国共过学习产党走过的一百年历程，是勇气、才智和力气成就的百年，更是艰苦创业、箪路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史，就是一部不断战胜困难、制造奇迹的历史。作为一名_员，我将以史为镜、以史明志，始终从党史的学习中吸取思想的力气、信仰的力气、道德的力气、实践的力气，不断强化政治定力，干事动力，提高工作本领。站在历史的深厚基础上愈加坚定地走向将来，深化到人民群众中去，了解到、处理好民众疾苦，以“去民之患，如除腹心之疾”的看法，真正为群众办实事、解难题。在自己的岗位上，坚定理想信念,仔细踏实、担负实干，用实际行动为机构编制事业发展奉献力气。
三、对照党史学习教育目标要求，存在的主要问题
（一）对照“学史明理”方面。一是对标“往深里走”，“学懂”上仍显不足。对____思想的丰富内涵、哲学蕴意、理论奉献，尤其是对蕴含其中的_认识论、科学的办法论，学习领悟得还不深、理解得不足透彻，对百年党史中蕴含的精神伟力，领悟不足深刻全面，在做到融会贯穿、了然于胸方面还需加强。二是对标“往心里走”，“弄通”上还有差距。学习的系统性不强，在把百年党史各个阶段的历史性成就和理论成就制造，联系起来学习思考上还不足紧密。同时，从百年党史中明立场、找观点、用办法上做得还不足到位。三是对标“往实里走”，“做实"上结合不足。对如何用党史学习教育所学所获和____思想指导工作实际方面，还需进一步加强，在理论联系工作实际、理论指导工作实践上思考研究得还不足深化，特殊是运用__关于XX等重要论述，指导具体工作上，思路还不足宽、抓手还不足实。
（二）对照“学史增信”方面。一是工作谋划思考不足深化。作为党员领导干部，对如何深化XX、贯彻XX方针，通过强化思想教育引导教育党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，助力统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局等方面思路不足开阔，统筹谋划不足。二是领头示范作用发挥不充足。作为党员领导干部，身处在一个政治性、政策性特殊强的岗位，虽然任职以来也仔细学习相关理论学问，可是在主动加强理论学习、深化开展政策研究、调查研究、主动开拓进取方面领头示范作用发挥不足，工作上缺乏闯劲，离“好班长”的标准还有差距。
三是对机关党建工作用力不足。对如何推动机关党建工作与业务工作深度融合方面探究不足，研究谋划得不足细致全面，以党建促发展、以党建聚人心、以党建激活力的效果还没有获得充足体现，机关党支部的战斗堡垒作用发挥得不足充足。
（三）对照“学史崇德"方面。一是“抵四风”的力度还需加大。
自己能够仔细落实中心“八项规定"精神和实施细则要求，自身作风不断向上向好，但对“作风建设永久在路上”的认识不足深刻到位，对照新形势新任务新要求，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题抵触不足、批评不足。特殊是对推动干部作风转变，不足经常化、缺乏韧劲，局系统干部作风、工作纪律有退步现象。二是联系群众不足紧密。看待群众主要是朴实的感情比较多，理性的思考比较少，在敬重群众、主动深化制造联系机会等方面还做得不足，特殊是在服务群众、服务企业，与基层群众交朋友、真情交往交流上还有差距。三是问政于民不足经常。问政于民是倾听民声、集纳民智、体现民意的有效举措，但由于日常工作事务繁杂，思想上又存在“唯上不留意唯下”的错误倾向，在制定政策、规划项目和做决策时，往往就不留意深化基层了解群众期望什么，从而忽略了问政于民这个有效的手段。
（四）对照“学史力行"方面。一是“破难题”的劲头有所不足。
对解决工作中的一些麻烦难题，思想上还是有畏难心情和求稳思想，开拓进取意识有所减弱，对学习到的一些外地先进经验缺乏大胆尝试的魄力，工作上闯劲不足，有时在直面摩擦、强力突破上存在顾虑。
二是“聚合力"的力 ……

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