税务局关于_学习教育开展情况的报告

税务局关于_学习教育开展情况的报告
自2026年3月以来，县税务局_委深入学习贯彻_的二十届四中全会精神，紧紧围绕“十五五”规划开好局、起好步这条主线，全面落实_中央关于在全_开展_学习教育的重大部署，紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一体推进，推动学习教育各项任务落地落细、见行见效。现将有关情况报告如下。
一、工作开展情况
（一）突出高位推动，周密部署抓实施，确保学习教育开局良好
县税务局_委坚持把_学习教育作为重要政治任务来抓，第一时间对标对表、迅速行动，确保组织有力、推进有序。
一是及时传达学习，统一思想认识。中央和总局、省局、市局动员部署会召开后，县局_委立即召开_委（扩大）会议暨_建工作领导小组会议，专题传达学习上级精神。局_委书记主持会议并讲话，引导全县税务系统各级领导干部切实把思想和行动统一到_中央决策部署上来。
二是科学制定方案，明晰路径举措。对标上级部署要求，研究出台《全县税务系统_员干

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想根源和危害后果。同时，注重正面激励，开展“最美税务人”“担当作为好税官”评选活动，选树先进典型，通过事迹报告会、专题宣传等方式，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
（三）突出刀刃向内，深挖根源找症结，推动检视整改动真碰硬
坚持边学边查、立查立改，引导_员干部深入查摆_方面存在的突出问题，建立清单台账，实行挂图作战。
一是深入对照检查，全面梳理问题。组织全局领导班子和领导干部对照“重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重数量轻质量、重完成任务轻依法依规、重上级满意轻群众认可”等五个方面，深入开展自查自纠。通过个人自查、班子互查、群众帮查、上级点查相结合的方式，全面摸排问题底数，共查摆各类问题，逐一明确整改措施、责任人和完成时限。
二是广开言路纳谏，倾听群众呼声。坚持开门搞教育，畅通纳税人缴费人参与渠道。在办税服务厅、税务分局设立意见征集点，开通“_大家评”线上平台，组织开展“万名纳税人评税务”活动，邀请“两代表一委员”、企业家代表、纳税人代表等开展座谈访谈，广泛征集社会各界对税务干部政绩表现的意见建议，做到件件有回音、事事有着落。
三是强化跟踪问效，推动整改落实。县局派出督导组，采取随机抽查、实地暗访、个别谈话、查阅资料等方式，对各税务分局（所）和机关股室学习教育开展情况进行全覆盖督导。对检视问题不深入、整改措施不具体的，责令“补课”“回炉”；对敷衍应付、走过场的，进行通报批评和约谈提醒，确保学习教育不虚不空、不偏不散。
（四）突出实干实效，学用结合促转化，推动中心工作提质增效
坚持把学习教育与推动税收中心工作紧密结合，引导_员干部把正确_转化为干事创业的实际行动，以发展实绩和群众满意度检验学习教育成效。
一是聚焦主责主业，提升收入质量。紧紧围绕组织收入这一中心工作，坚持依法依规征税收费，严禁征收“过头税费”、虚收空转等问题。深化税源管理精细化，建立税费收入质量监控机制，确保税费收入实实在在、没有水分。
二是心系群众冷暖，增进民生福祉。坚持把纳税人缴费人满意作为检验政绩的根本标尺，扎实推进“便民办税春风行动”。聚焦纳税人缴费人反映的堵点难点痛点问题，推出一批便民利企的服务举措。深化“我为群众办实事”实践活动，组织税务干部进企业、入园区、访商户，面对面了解诉求，实打实解决急难愁盼问题。针对社保费征缴难题，探索构建征缴争议解决机制；针对发票开具不便问题，推行“交易即开票”等便民举措。
三是夯实基层根基，提升治理效能。深化_建引领基层税收治理创新，全面推行“_建+网格+服务”治理模式，优化税源网格设置，打通服务纳税人缴费人“最后一米”。深入推进税费征管“强基工程”，持续提升征管质效。在急难险重任务面前，各级_组织和广大_员挺身而出、冲锋在前，组建_员先锋队、志愿服务队，充分彰显基层_组织战斗堡垒作用和_员先锋模范作用。
二、存在不足
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学习教育工作中还存在一些不足和短板，主要表现在以下几个方面：
一是个别单位重视程度不够均衡。少数基层税务分局（所）对学习教育的重要性认识不到位，存在“上热下冷”现象，满足于完成规定动作，缺乏主动性和创造性，学习教育与本单位实际结合不够紧密，针对性和实效性有待增强。
二是理论学习深度有待进一步提升。部分干部学习停留在浅层次、碎片化阶段，对_总书记关于正确_的重要论述领悟不深、把握不透，学用脱节的问题不同程度存在，运用_的创新理论指导税收实践、推动工作的能力仍需加强。
三是检视整改力度仍需持续加码。个别领导干部查摆问题避重就轻，触及思想根源不够深，整改措施大而化之、缺乏可操作性。部分问题整改存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象，举一反三、标本兼治的长效机制尚未完全建立。
四是 ……

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