【提纲】一、主要工作举措与成效。（一）强化组织领导，周密部署压实链条。一是高位统筹，压实主体责任。二是细化安排，确保精准落地。三是注重融合，力戒“两张皮”。（二）深化理论武装，筑牢思想根基。一是领导带头，发挥示范作用。二是全员覆盖，推动入脑入心。三是创新形式，增强学习实效。（三）深入对照检视，狠抓整改纠偏。一是多措并举，全面查摆问题。二是精准施策，推动整改见效。三是强化警示，严明纪律规矩。（四）坚持开门问效，践行服务宗旨。一是广开言路，主动听取意见。二是深入一线，解决实际问题。三是办好实事，提升服务温度。（五）注重建章立制，巩固拓展成果。一是完善考核评价导向。二是优化决策执行流程。三是健全作风建设常态机制。二、下一步工作打算。（一）持续深化理论武装，在凝心铸魂上求深入。一是开展专题学习“回头看”和深化研讨，举办读书班、分享会。二是加强分层分类培训，提升教育的针对性。三是强化学用结合，引导干部运用_的创新理论指导实践、破解难题。（二）持续抓好整改整治，在祛除痼疾上见真章。一是紧盯尚未整改到位的问题和反弹回潮的苗头，一抓到底。二是对反复出现的问题，注重从制度机制上找原因，完善治本之策。三是主动公开整改情况，接受群众监督评议。（三）持续提升服务效能，在践行宗旨上显担当。一是持续优化营商环境或服务流程，推出更多便民利企举措。二是常态化
引导干部深刻理解正确_的科学内涵、价值取向和实践路径。累计组织各类集中学习余场，参与余人次，确保学习教育覆盖到每个支部、每名_员。
三是创新形式，增强学习实效。在抓好传统学习方式的同时，积极拓展学习载体。组织观看警示教育片和先进典型宣传片，用反面案例敲响警钟，用榜样力量激发动力。举办“树立正确_，提升机关服务效能”主题
演讲或知识竞赛活动。邀请专家学者作专题辅导报告场。组织_员干部赴红色教育基地或先进示范点开展现场教学，感悟初心使命，汲取精神力量。通过丰富多样的学习教育，引导_员干部牢固树立“人民至上”的理念，强化“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界，增强按规律办事、做打基础利长远工作的自觉性。学习效果测评显示，_员干部对正确_核心要义的知晓率和理解度显著提升。
（三）深入对照检视，狠抓整改纠偏
坚持问题导向，发扬自我革命精神，把找准问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点，推动真查实改、祛病强身。
一是多措并举，全面查摆问题。组织_员干部，特别是领导干部，重点围绕贯彻落实上级决策部署是否坚决、履行核心职能是否到位、服务群众和基层是否用心、推动工作是否遵循规律、
工作作风是否扎实、是否存在形式主义官僚主义等方面，深入开展
对照检查。通过个人自查、相互谈心、设置意见箱、发放征求意见函、召开服务对象座谈会、走访
调研基层单位等多种渠道，广泛听取意见建议。重点查找是否存在重“材料”轻“实效”、重“过程”轻“结果”、重“对上”轻“对下”、重“显绩”轻“潜绩”等问题。对查摆出的问题，分层分类建立问题清单、责任清单、整改清单，共梳理出单位层面问题个，处室及个人层面问题个。
二是精准施策，推动整改见效。坚持分类整改、动态管理。对能够立即解决的问题，如部分办事流程不够优化、政策解读不够清晰等，立行立改，已整改项。对需要一定时间解决的问题，如_机制性障碍、历史遗留问题等，制定整改方案，明确路线图、时间表和责任人，挂牌督办。特别是针对基层和群众反映集中的办事难、环节多、效率不高等问题，单位_组（_委）专题研究，推动流程再造、数据共享、服务下沉，推出“一窗受理”、“最多跑一次”升级版等举措，已精简审批环节个，压缩办理时限%，群众满意度有所提升。
三是强化警示，严明纪律规矩。组织召开警示教育会议次，通报近年来在公共管理、项目建设、资金使用等领域因_偏差、失职渎职、弄虚作假而被查处的典型案例起。组织学习相关忏悔材料，观看警示教育片，深入剖析问题根源和危害。开展专题讨论，引导_员干部以案为鉴，反躬自省，筑牢思想防线。通过警示教育，_员干部的纪律意识、规矩意识和风险防范意识得到进一步增强。
（四）坚持开门问效，践行服务宗旨
始终坚持以人民为中心的发展思想，将群众满意度和服务对象评价作为检验学习教育成效的重要标尺，推动学习教育成果惠及人民。
一是广开言路，主动听取意见。坚持开门搞教育，采取“请进来”与“走出去”相结合的方式。领导班子成员带头落实联系基层制度，深入服务窗口、项目现场、对口联系单位开展调研，面对面听取意见建议。在单位门户网站、政务新媒体平台开设征求意见专栏，公布联系电话和邮箱。邀请人大代表、政协委员、服务对象代表、群众代表等召开座谈会场，广泛征集对机关工作作风、服务效能、政策落实等方面的评价和期待。对收集到的条意见建议，建立台账，逐项研究回应。
二是深入一线，解决实际问题。将学习教育的实践课堂延伸到服务前沿和基层一线。围绕本单位核心职能和年度重点任务，组织开展“走基层、解难题、优服务”主题活动，_员干部深入基层单位、社区乡村、企业园区，宣传政策法规，摸排困难问题，协调解决在政策落地、资源对接、服务保障等方面的实际困难余个。例如，针对某类高频事项办理不便的问题，推动实现线上“一网通办”；针对特定_政策知晓度低的问题，开展“送政策上门”活动场。
三是办好实事，提升服务温度。结合“双报到”和_员志愿服务，组织_员干部深入社区开展政策咨询、便民服务、文明倡导等志愿活动余场次。聚焦群众关切，推动服务流程优化和标准升级，推出“延时服务”、“预约服务”、“绿色通道”等便民举措。开展“政策找人、服务上门”行动，利用大数据等技术手段，主动识别和服务符合条件的对象，变被动受理为主动服务。这些举措让群众切实感受到了机关作风的新变化和服务效能的新提升。
（五）注重建章立制，巩固拓展成果
坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重将学习教育中的有效做法和成功经验及时转化为制度规范，建立健全常态长效机制。
一是完善考核评价导向。着手修订完善内部绩效考核和干部评价办法，探索建立更加科学、全面的政绩考核评价体系。强化对履行核心职能成效、服务对象满意度、解决复杂问题能力、推动长远发展贡献等方面的考核，树立注重实干、注重实绩、注重口碑的鲜明导向。研究制定相关指导意见，引导干部创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
二是优化决策执行流程。修订完善议事决策规则，强化决策前的调查研究、论证评估和风险研判，确保决策科学民主、符合实际、顺应民意。建立健全重大决策、重要政策、重点任务落实的跟踪反馈和效果评估机制，防止脱离实际的“形象工程”和劳民伤财的 ……
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