市委办公室_学习教育研讨发言

市委办公室_学习教育研讨发言
按照市委统一部署和_学习教育总体安排，近期自己认真学习了_总书记关于_的一系列重要论述，深受教育、深受触动、深受警醒。通过学习思考，我深刻认识到_是_员干部从政履职的“总开关”，_不是抽象的理论问题，而是具体的实践要求，可以从三个维度来认识和把握。
首先，正确_的核心是“为谁创造政绩”。政绩为谁而树？这是根本性、方向性的问题。_总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”。我们_没有自己特殊的利益，_在任何时候都把群众利益放在第一位。这就决定了我们创造的政绩，必须是为人民的政绩，是经得起人民评判的政绩。办公室工作虽然大多在

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作无小事，每一项工作都来不得半点虚假和马虎。无论是信息报送的及时准确，还是督查督办的一针见血，无论是文稿起草的精益求精，还是后勤保障的周密细致，都需要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲。我们必须大兴务实之风，察实情、出实招、求实效，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，脚踏实地把市委部署的各项任务落实好。
一是在参谋辅政上求“深”，让政绩更有“思想分量”。坚决摒弃“隔着玻璃看、围着桌子转”的漂浮作风，推动调研“深扎下去”，带头落实“四下基层”制度，围绕产业转型、民生改善、基层治理等市委关注的难点痛点，开展蹲点式调研，确保拿出的调研报告有血有肉、有骨头有肉，既有情况分析，又有破题良策。推动信息“精准触达”。提高信息编报质量，多报送有数据、有分析、有建议的高层次信息，让市委领导在“幕后”也能听到最真实的“炮声”。推动文稿“求真务实”。在坚持讲“接地气”的话，讲“解决问题”的话，让文稿真正成为指导工作的“指挥棒”，而不是束之高阁的“一纸空文”。
二是在统筹协调上求“顺”，让政绩体现“大局观念”。强化“兜底”意识。 对于职责边界不清的“三不管”地带，对于可能影响全局的薄弱环节，主动上前一步，宁可向前一步形成重叠，绝不后退一步形成缝隙。不因事情难办而推诿，不因没有“显绩”而敷衍，确保市委各项决策部署运转顺畅。强化“减法”意识。 坚决整治形式主义、官僚主义，为基层减负，把基层干部从文山会海中解放出来，让他们有更多精力去抓落实、创实绩。强化“协作”意识，在涉及多部门联动的工作中，不争你高我低，不求此长彼短，一切以大局为重，以落实为要，通过高效的沟通协调，凝聚起推动全市发展的强大合力。
三是在督查落实上求“硬”，让政绩经得起“历史检验”。聚焦“重点”督。紧盯市委确定的重大项目、民生实事，建立台账，挂图作战，不仅要看“做了没有”，更要看“做好了没有”；不仅要看“进度”，更要看“效果”。对于进展缓慢的，及时预警；对于弄虚作假的，严肃通报。聚焦“痛点”查。针对群众反映强烈的急难愁盼问题，开展专项督查。不看“表面功夫”，不看“临时粉刷”，直接深入一线，听取群众评价。把群众满意度作为衡量督查成效的唯一标准。聚焦“长效”跟。对于一些需要长期推进的工作，比如生态保护、安全生产等，建立常态化督查机制，不定期开展“回头看”。防止问题反弹，防止雨过地皮湿。要有一抓到底的韧劲，不达目的不罢休，直到问题彻底解决。
四是在自身建设上求“严”，让政绩充满“公仆情怀”。办公室离决策层近，掌握信息多，更要时刻保持清 ……

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