【提纲】一、履职情况。一是坚持理论武装，筑牢思想根基。二是强化组织建设，夯实战斗堡垒。三是落实主体责任，推进从严治党。二、存在问题及原因。一是理论学习的深度广度还不够，学用结合存在差距。二是党建与业务融合还不够紧密，“两张皮”问题仍然存在。三是党员教育管理精细化程度不够，先锋模范作用发挥不充分。四是意识形态阵地管理还需加强，风险防范意识不够强。三、下步工作措施。一是持续强化理论武装。二是深化党建业务融合。三是加强党员队伍建设。四是筑牢意识形态防线。
学校党支部书记2025年度抓基层党建工作述职报告
一、履职情况
一是坚持理论武装，筑牢思想根基。认真履行第一责任人职责，把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。深入学习党的二十大和二十届三中、四中全会精神，组织党员系统学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握“十五五”时期经济社会发展“六个坚持”的重大原则。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织专题学习研讨*次，推动党员干部一体推进学查改，巩固深化党纪学习教育成果。全年组织理论学习中心组学习*次，讲授专题
党课*次，确保党的创新理论入脑入心。
二是强化组织建设，夯实战斗堡垒。严
果转化运用不够，与推动学校实际工作结合得不够紧密。党课内容创新性不足，理论联系实际不够，对年轻党员的吸引力不够强。主要原因是自己对理论学习的重要性认识还不到位，存在重业务轻学习的思想，没有真正把理论学习作为提升能力素质的根本途径来对待，缺乏学深悟透的韧劲和钻劲。
二是党建与业务融合还不够紧密，“两张皮”问题仍然存在。在推进“一校一品”党建品牌创建过程中，品牌内涵挖掘不够深入，特色不够鲜明，与教育教学中心工作融合度不高。
党建工作方式方法比较传统，运用新媒体新技术开展党建工作的能力不足，党组织和党员在网络空间发挥作用不够明显。在落实立德树人根本任务方面，党建引领作用发挥还不够充分，思政课程与课程思政协同育人机制还不够健全。主要原因是自己对党建工作与业务工作的内在联系把握不够准确，存在就党建抓党建的思维定势，缺乏统筹谋划和系统推进的意识，没有真正把党建工作融入学校中心工作全过程。
三是党员教育管理精细化程度不够，先锋模范作用发挥不充分。对党员的差异化管理还不够到位，党员教育培训针对性实效性不够强。党员发挥先锋模范作用的载体和平台还不够丰富，部分党员的积极性和主动性还没有充分调动起来。对入党积极分子的培养教育还不够系统，发展党员质量把关还需进一步加强。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，对新提拔干部、年轻干部的重点教育还不够突出，作风建设的针对性还需增强。主要原因是自己作为党支部书记，对党员队伍建设的重视程度还不够，日常教育管理抓得不紧、不实，缺乏对党员思想动态的深入了解，没有建立起有效的激励约束机制。
四是意识形态阵地管理还需加强，风险防范意识不够强。对意识形态工作的极端重要性认识还不够深刻，存在“教书育人与意识形态关系不大”的模糊认识。对师生思想动态的了解掌握还不够及时，网络意识形态风险防范意识还不够强。师德师风建设长效机制还不够健全，个别教师对课堂纪律要求执行不够严格。主要原因是自己政治敏锐性和鉴别力还需进一步提高，对意识形态领域面临的复杂形势分析研判不够，缺乏常抓不懈的韧劲，没有真正把意识形态工作摆在重要位置来抓。
三、下步工作措施
一是持续强化理论武装。深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想特别是_总书记关于党的建设的重要思想，全面学习党的二十届四中全会精神，巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，推动作风建设常态化长效化。创新学习方式方法，增强理论学习的针对性实效性。
二是深化党建业 ……
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