市教育局党组2025年第三季度党员干部思想状况分析报告

市教育局党组2025年第三季度党员干部思想状况分析报告
为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，持续巩固拓展主题教育成果，精准把握党员干部思想动态，不断提升思想政治工作的针对性和实效性，市教育局党组通过谈心谈话、专题调研、支部汇报、列席组织生活等多种方式，对系统内党员干部思想状况进行了全面梳理和深入研判。现将有关情况报告如下。
一、总体思想状况
2025年第三季度，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局党组坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，全面落实_总书记关于教育的重要论述精神，锚定市委“锚定排头兵、领头羊、火车头标高定位，奋力在推进中国式现代化建设中走在前列”的核心要求，聚焦“立德树人”根本任务和“办好人民满意的教育”目标，统筹推进教育综合改革、基础教育优质均衡、职业教育产教融合、高等教育内涵发展等重点工作。系统全体党员干部政治立场坚定、思想状态积极向上、工作作风务实进取，展现出新时代教育工作者踔厉奋发

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我为群众办实事”常态化长效化。通过开展“校长接待日”“家校社协同育人”“教育政策进社区”等活动，广泛听取家长、师生和社会各界意见建议。针对“择校热”“课后服务质量”“随迁子女入学”“校园食品安全”等民生热点，党员干部主动下沉基层调研，推动集团化办学覆盖率提升至85%、课后服务精品课程增加至1200余门、随迁子女积分入学政策优化调整，以实际行动提升群众对教育的获得感和满意度。
（四）纪律规矩意识显著增强，廉洁从教防线持续筑牢。系统党员干部纪律观念和规矩意识普遍较强，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制“四风”问题。局党组持续深化党风廉政建设，组织学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，开展“以案为鉴、警钟长鸣”警示教育活动，重点排查招生考试、工程建设、物资采购等领域廉政风险点。三季度以来，未发生党员干部违规违纪问题，营造了风清气正的教育政治生态。
二、存在的主要问题与不足
对照新时代教育强国建设要求和人民群众对“好上学、上好学”的新期待，系统党员干部在思想、作风和能力上仍存在一些薄弱环节。
（一）理论学习系统性与实践转化能力有待提升。部分党员干部对_新时代中国特色社会主义思想的整体性、系统性把握不够全面，特别是对_总书记关于教育的重要论述中蕴含的“九个坚持”“九个方面”重要要求理解不够深入，与我市的教育发展定位结合不够紧密。例如，在如何推进教育数字化转型赋能育人方式变革、如何构建“五育并举”高质量人才培养体系、如何破解“择校热”“大班额”等深层次矛盾上，理论学习的深度和实践转化的实效性不足，存在“学用两张皮”现象，创新思路和举措不够多。
（二）服务群众精细化与攻坚克难锐气有待加强。个别党员干部存在“机关化”倾向，深入学校、课堂、家庭一线调研的主动性不足，对“双减”政策落实中的“隐形变异培训”、随迁子女教育公平、特殊教育融合发展等群众关切问题把握不够精准，政策落地“最后一公里”服务效能有待提升。在推进教育评价改革、职业教育产教融合、民办教育规范发展等攻坚任务中，少数干部存在畏难情绪，面对历史遗留问题和利益调整，缺乏“啃硬骨头”的勇气和创新突破的魄力。
（三）对标先进标杆意识与改革创新胆识有待强化。对标北京、上海、深圳等先进城市，部分党员干部在推动教育高质量发展中，标杆意识、精品意识不足。例如，在打造具有全国影响力的基础教育品牌、构建产教深度融合的现代职业教育体系、引进和培育高水平大学等方面，主动谋划和开拓创新能力有待提升。在应对人口结构变化对教育资源配置的新挑战、推进教育国际化与本土化融合等领域，突破性成果不够突出，与建设“教育强市”“科技创新强市”的战略目标匹配度需进一步增强。
三、下一步工作打算
（一）深化理论武装，提升履职能力。强化专题学习。聚焦_总书记关于教育的重要论述精神，开展“教育强国建设”专题读书班，邀请专家学者、先进地区教育部门负责人授课，重点研讨“五育并举”、教育数字化、拔尖创新人才培养等核心议题。创新学习载体。打造“教育先锋论坛”，组织党员干部围绕“办好人民满意的教育”开展辩论赛、政策解读大赛；建立“党员名师工作室”，推动理论学习与教学实践深度融合。推动成果转化。开展“教育改革金点子”征集活动，围绕“集团化办学提质”“职业教育产教融合”等课题，组织党员干部深入调研，形成一批可落地的政策建议和实践案例。
（二）践行宗旨意识，提升服务效能。深化一线调研。落实“局领导联系区、处室联系校”制度，组织党员干部每月至少深入1所中小学、幼儿园或职业院校，开展“蹲点式”调研，建立“群众诉求清单—问题解决台账—成效反馈机制”闭环管理。优化惠民服务。推进“智慧教育”平台建设， ……

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