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学校党委2025年上半年党建工作总结

发布时间:2025/7/14 20:41:07 字数:3745
【提纲】一、主要工作情况。(一)强化思想引领,构建“学习型”党支部。一是构建“3+3”理论学习矩阵体系。二是搭建沉浸式体验学习平台。三是创新朋辈教育助学模式。(二)创新工作方法,构建“规范型”党支部。一是注重学生党员发展综合考察。二是组织学生党员定期理论考察。三是规范党务工作台账化管理。(三)聚焦学生发展,构建“成长型”党支部。一是“党建+心理健康”。二是“党建+教师教育”。三是“党建+科研创新”。三是“党建+志愿服务”。(四)践行群众路线,构建“服务型”党支部。一是拓宽党建工作阵地。二是完善调查研究和意见反馈机制。三是建立党员传帮带体系。(五)优化品牌亮点,构建“品牌型”党支部。一是坚持实施信仰、信念、信心教育。二是坚持党建引领社团群。二、主要工作情况。(一)深化思想建设,持续深化理论武装。(二)深化组织建设,着力提升基层党组织战斗力。(三)深化作风建设,持之以恒正风肃纪。(四)深化制度建设,健全党建工作长效机制。
学校党委2025年上半年党建工作总结
今年以来,学校党委坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻_总书记关于教育工作的重要论述及指示批示精神,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面,着力打造学习型、规范型、成长型、服务型和品牌型党支部,发挥基层党组织作用,使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠,成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。
一、主要工作情况
(一)强化思想引领,构建“学习型”党支部。持续加强和改进思想政治工作,重点推进系统性学习与针对性学习相结合、理论学习与实践运用相结合,积极营造善于学习、主动学习、终身学习的学习氛围。一是构建“3+3”理论学习矩阵体系。坚持理论学习专题化,构建“跟学研学”相结合的学习矩阵,扎实开展跟读专家学、跟听书记学、跟讲大家学三种“跟学”和党支部主题研讨、支委专题研讨、党小组专项研讨三种“研学”,以学生思想特点和学业需求为导向选择学习主题,通过集体学习和互动交流,引导学生党员用理论学习指导成长成才。二是搭建沉浸式体验学习平台。深度挖掘并合理运用省内红色文化资源,组织学生党员先后赴岚县八路军120师司令部旧址、彭真生
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,打造心理健康翼、教师教育翼、科研创新翼、志愿服务翼的“一体四翼”建设思路,打造“党建+”育人体系,确保支部有活力、党员起作用、学生获成长。一是“党建+心理健康”。“心理健康”党小组吸收心理学专业和心理健康教育研究社学生党员,发挥心理学学科特长,推进心理育人与党建育人协同联动发展。组织党员经常性赴大中小学、幼儿园、特殊教育学校、公共管理机构、公益服务组织等开展团体心理辅导活动;编创展演《玫瑰少年》《面具之下》等心理剧目,定期开展心理知识宣讲普及活动,长期为师生提供心理咨询服务。二是“党建+教师教育”。“教师教育”党小组吸收教育学、小学教育、学前教育专业学生党员,发挥教育学学科优势,以高质量党建推动新时代“四有”好老师培育。组织党员积极参加“未来教师成长训练营”,扎实提高专业素养和教学技能;开展“教科学子访名师”系列活动,为学生党员汲取名师经验搭建平台。支部党员主动参加大学生志愿服务西部计划,赴新疆、西藏等偏远地区进行支教,毕业去向落实情况中近90%选择教育行业,教育成效显著。三是“党建+科研创新”。“科研创新”党小组吸收教育技术学专业学生党员,强化学生创新意识,鼓励学生积极参加课外学术科技创新比赛,提高科研能力。近三年,支部党员在大学生创新创业训练计划、“互联网+”、挑战杯、华文杯、师范生微课大赛、师范生教学技能比赛、计算机设计大赛等赛事中累计获得国家级、省级以上荣誉70余项。三是“党建+志愿服务”。“志愿服务”党小组吸收青年志愿者协会学生党员,引导学生积极参与公益志愿服务活动。组建“育人暖阳”暑期社会实践队赴乡村学校开展支教活动。“暖阳沐乡·童心映梦——助力乡村留守儿童健康成长”项目荣获省首届新时代志愿服务项目大赛三等奖。累计志愿服务对象1500余名留守儿童,支教团事迹受到中青网20余次报道。
(四)践行群众路线,构建“服务型”党支部。以学生需求为导向,通过搭建党建服务平台、建立健全服务机制、培养先进骨干队伍,帮助师生解决实际问题,引导党员强化党员意识,主动履职尽责,积极担当作为,提升育人实效。一是拓宽党建工作阵地。建立学生党建服务中心,帮助学生了解党务、熟悉党建、服务同学、建设支部。服务中心内设组织部、实践部、宣传部,负责支部党员发展、党校开班、材料填报、档案管理、党费收缴、关系转接、活动开展、对外宣传等党务工作,加强对党员的党性修养和能力素质培养,强化党员的担当意识和服务意识,引导学生党员自我教育、自我管理、自我服务。二是完善调查研究和意见反馈机制。常态化开展“师生对话时间”,通过轻松聊、互动讲、共反思,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的育人效果;制定意识形态领域形势分析研判工作细则,定期进行学生意识形态调查研究,把握学生思想动态;扎实落实支部书记“三个四”工作机制,一学期至少四次听课查课,一学期至少四次走访宿舍,一学期至少四次谈心谈话;用好“请君说与我们听”意见反馈平台,及时了解学生实际困难,积极回应解决学生诉求。三是建立党员传帮带体系。发挥学生党员在专业学习、科学研究、学生工作、志愿服务、创新创业等各项工作中的骨干带头作用。在学校学生保研考研、奖学金评定、各级各类优秀评选中支部党员占比均超过80%。设立党员“成才表率”先锋岗,通过优秀学生党员与普通学生结对帮扶机制,定期开展经验分享会,推出每月之星、优秀志愿者风采、考研光荣榜等,引导学生向优秀看齐,形成示范带动效应。
(五)优化品牌亮点,构建“品牌型”党支部。坚持“一支部一品牌”建设重点,以品牌化建设为抓手,着力擦亮“三信”教育大讲坛和“支部领航社团群”两个党建工作品牌,努力打造特色鲜明的党建品牌,奋力推动党支部建设成果落实落地。一是坚持实施信仰、信念、信心教育。“三信”教育大讲坛围绕中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好三个重大理论问题,邀请专家学者、知名人士走进讲坛。目前,“三信”教育大讲坛已举办12期,近3000名师生党员、入党积极分子聆听讲座,示范带动青年大学生唱响“请党放心、强国有我”的主旋律。二是坚持党建引领社团群。“支部领航社团群 ……
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