2025年上半年局党组理论学习中心组学习情况总结

2025年上半年局党组理论学习中心组学习情况总结
今年以来，局党组理论学习中心组始终坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要内容，充分发挥“龙头”示范带动作用，积极创新学习方式、规范学习管理，紧紧围绕提升政治能力、理论素养和工作本领，积极规范学习管理、创新学习方式、转化学习成效，推动知行合一、学以致用，以高质量学习赋能工作高质量发展。现将学习情况总结如下：
一、精心谋划部署，做好组织保障
（一）强化组织领导，夯实规范学习基础。建立党组理论中心组学习机制，明确党组书记第一责任人责任、分管领导直接责任人责任、学习秘书日常管理责任，对组织筹备、学习标准要求等作出明确规定，确保全流程、各环节的管理和服务。年初制定《2025年党委理论学习中心组学习计划》时，聚焦_总书记关于党的建设的重要思想、本领域本系统工作的重要论述等设置专题，确保学习内容与党中央决策部署同频共振。
（二）严格制定

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要求，把个人自学作为开展集体研学的前置环节，以读原著、学原文推动悟原理、知原义。落实必读书籍统一配发、选读书目定期推荐、学习材料专班汇编等措施，推动自学常态化、长效化。利用周边廉政教育基地、红色文化基地等现场进行党性党风党纪教育，发挥“学习强国”、微信公众号等学习平台生动直观的优势，形成线上线下、室内室外多载体学习模式。强化讲党课、网络平台线上学、红色基地实地观摩等方式学习，中心组成员带头讲授党纪学习教育等主题党课*次，开展专题学习*次，走进廉政教育基地等地开展实地观摩学习*次。通过举办“读书会”“大讲堂”“学习讲坛”，组织开展情景式、沉浸式、体验式、案例式学习，引导广大党员领导干部不断开拓思维、拓宽视野。
（三）联学与跟学相结合，创新形式延伸学。与单位建立联学共建机制，通过参观学习、座谈交流等形式，围绕党建品牌创建、青年队伍建设等内容，共享学习资源，提升学习质量和效果。进一步发挥中心组领学促学作用，建立青年干部跟班学习机制，每期组织一名优秀青年干部进中心组学习，帮助青年干部开拓理论视野，快速成长。每次联学既有领导领学，又有领导交流研讨，还有领导点评，打造“高效互动课堂”，在互学互鉴中，达到相互学习、共同切磋、共同提高的目的。对照联学发现的问题深入进行研讨交流和分析研判，从党的创新理论中找到解决问题的方法和钥匙，运用到具体工作实际中，根据形成的工作台账，制定具体落实措施，把学习成果转化为做好本职工作、推动改革发展的工作举措和实际成效。
三、坚持问题导向，推动成果转化
（一）注重把学习成效转化为为民服务的实效。强化问题导向、结果导向，坚持“缺什么补什么、干什么学什么”，围绕中国式现代化建设、贯彻新发展理念、统筹发展和安全、优化营商环境等统筹安排学习主题，对照改革发展需要和人民群众期待，结合实际，聚焦重点任务，深入分析研判、集体研究对策。中心组成员树立以人民为中心的思想，推出*项为民工作举措。
（二）注重把学习成效转化为服务大局的质效。精心制定调研计划，中心组成员每人牵头*项重点调研课题。统筹日常调研、工作调度、走访代表委员等，每季度由中心组成员带队深入部门、基层及联系点开展综合调研，了解政策落实情况，虚心听取意见建议，研究提出破解难题、指导实践、推动工作的思路举措。中心组成员坚持在服务保障高质量发展上当好“领头雁”，推出*项服务企业工作举措。常态化开展联企服务，主动走访企业，助力优化法治化营商环境。
（三）注重把学习成效转化为争先创优的成效。锚定服务工作大局的目标，提出具体工作思路，锚定工作目标，激发党员干部争先创优动力。坚持把转变工作作风、强化为民服务职能、提升工作效能作为理论学习中心组学习的着力点和落脚点，真正做到学到深处、悟到透处、落到实处。先后有*人受到市级以上表彰，*项工作经验被媒体刊发，*个理论调研课题被立项。制定中心组学习列席旁听工作方案，从职责分工、审定方案、列席旁听、评价反馈、结果运用等方面细化规章流程，将中心组学习列席旁听情况纳入宣传思想文化工作、意识形态工作责任制等考核内容。
四、存在问题及下一步打算
在肯定成绩的同时也应看到不足，党组理论学习中心组学习还存在一些与上级要求、与新形势新任务不相适应的地方。比如，学习认识有待进一步提高，学习针对性不够，不能有效地将“规定动作”与“自选动作”结合起来； ……

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