【提纲】一、提高政治站位，深刻认识加强纪律作风建设的极端重要性。（一）加强纪律作风建设是践行两个维护的必然要求。（二）加强纪律作风建设是落实立德树人根本任务的现实需要。（三）加强纪律作风建设是推动高质量发展的根本保证。五是设立***万元成果转化基金，建立揭榜挂帅制度激励教师主动服务区域发展。二、坚持问题导向，清醒认识当前纪律作风建设的突出问题。（一）形式主义官僚主义树倒根存。（二）师德师风建设任重道远。（三）重点领域廉洁风险依然突出。三、强化标本兼治，推动纪律作风建设取得实效。（一）实施铸魂育人工程，筑牢思想根基。（二）实施效能革命行动，优化工作作风。（三）实施清风校园计划，健全监督体系。四是深化警示教育，通过典型案例通报、廉洁文化讲座等形式，增强师生法纪意识。
风不实。数据分析显示，校企合作中企业参与度不足**%、科研成果转化率低于5%等问题的背后，是部分干部教师存在坐等政策被动应付的消极心态。*二级学院连续两年未完成校企合作指标，根本原因在于领导班子缺乏攻坚克难的担当精神。为此，我们实施了作风建设五大攻坚行动，一是建立领导干部项目包干制，将**个重点专业群建设任务分解到每位班子成员；二是推行作风效能积分管理，对产教融合项目实行月通报、季考评、年兑现的动态考核；三是开展走进产业专项行动，要求专业教师每年累计不少于1个月的企业实践；四是构建政行企校四方评价机制，将行业企业满意度纳入部门考核核心指标；
五是设立***万元成果转化基金，建立揭榜挂帅制度激励教师主动服务区域发展。通过这些举措，力争实现技术交易额三年翻两番，真正以作风革命推动发展突破。
二、坚持问题导向，清醒认识当前纪律作风建设的突出问题
（一）形式主义官僚主义树倒根存。有的部门制定文件照搬照抄，去年印发的《实习管理办法》出现省属高校等明显错误，暴露出文风会风不实的顽疾；有的干部
调研走马观花，对二级学院反映的实训设备老化问题，调研报告写了加强维护四个字就再无下文，导致*车间设备带病运行引发安全事故；个别管理人员存在衙门作风，师生办事遭遇门难进、脸难看、事难办现象，*教师为办理实验室改造手续往返**次仍未办结。这些现象与以师生为中心的发展思想背道而驰，必须建立反向测评机制，由服务对象对部门作风打分，对连续3次排名末位的部门负责人进行诫勉谈话，让形式主义无处遁形。
（二）师德师风建设任重道远。去年收到师德投诉**件，主要集中在，个别教师擅自调停课、迟到早退达**次；有的教师在课堂发表不当言论被学生录音举报；少数教师违规兼职取酬涉及金额超**万元。更值得警惕的是，*教师因学术不端被撤销职称，造成恶劣影响，其指导的3名研究生
论文抽检全部不合格。这些案例警示我们，师德师风建设永远在路上，必须建立师德考核负面清单，实施新教师入职师德宣誓、骨干教师国情研修、全体教师师德承诺制度，对师德失范行为实行一票否决，建立教师-学生-家长三方评价机制，让师德表现与职称晋升、绩效分配直接挂钩。
（三）重点领域廉洁风险依然突出。在招生就业方面，虽然实行阳光招生，但个别专业仍存在人情录取现象，*艺术专业连续3年出现专业成绩异常考生；在基建后勤领域，查处*总务处干部在物资采购中收受回扣案件，涉案金额达**万元；在职称评审中，仍有个别人打招呼、递条子，*学院评审会曾出现同一人连续3年获得特别推荐。这些问题的发生，暴露出制度执行还存在漏洞，必须建立决策-执行-监督三分离机制，对招生、采购等关键岗位实行3年轮岗制，建立廉洁档案，运用大数据平台对**个高风险领域进行智能监控，让权力在阳光下运行。
三、强化标本兼治，推动纪律作风建设取得实效
（一）实施铸魂育人工程，筑牢思想根基。把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立党委理论学习中心组巡听旁听制度，由省委党校教授列席指导，开展第一议题学习质量提升行动，实行原著精读+专家导读+实践解读三维学习模式。实施教师党支部书记双带头人培育工程，制定《教师党支部书记能力标准20条》，开设党建与业务双融合研修班，实现专业负责人与支部书记100%双兼任，培育省级样板支部3个。开展课程思政示范项目创建，设立课程思政专项课题**项，遴选**门金课并给予每门5万元建设经费，在《机械制图》课程中融入工匠精神案例，在《电子商务》课程中植入乡村振兴实践，推动专业知识与思政元素有机融合。建立师德档案，实行师德一票否决制，对师德失范行为零容忍，制定《师德考核负面清单**条》，将师德表现与职称晋升、岗位聘用、绩效分配直接挂钩，对2名违反师德教师实行降级聘用。
（二）实施效能革命行动，优化
工作作风。开 ……
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