全市专业技术人员继续教育工作推进会议讲话

全市专业技术人员继续教育工作推进会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全市专业技术人员继续教育工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实长三角生态绿色一体化发展战略，总结交流全市专业技术人员继续教育工作经验，部署推进长三角一体化、合*同城化继续教育学时互认工作，进一步提升专业技术人员素质，畅通人才要素流通路径，为全市经济社会高质量发展提供坚实的人才保障。参加今天的会议有市人社局相关领导、各区县人社部门负责人、各行业主管部门代表、市级继续教育基地负责人等。刚才，*部门、*地区作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。
一、提高政治站位，深刻认识专业技术人员继续教育工作的重要意义
（一）继续教育是推动经济社会高质量发展的必然要求
在当今知识经济时代，科技进步日新月异，专业技术知识更新换代速度不断加快。以长三角地区为例，近年来在人工智能、生物医药、新能源等新兴产业领域取得了突破性进展。据统计，长三角地区2023年高新技术产业产值达到XX万亿元，同比增长X%，其中专业技术人才发挥了关键作用。我们

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升了自身的专业技能，还与其他地区的同行建立了合作关系，共同开展科研项目，取得了显著的成果，个人的职业价值也得到了极大提升。
二、总结工作成效，准确把握当前继续教育工作形势
（一）免费学习政策成效显著，参培积极性大幅提升
本年度，市人社局干部培训中心积极落实惠民政策，将继续教育公需课实行免费学习，这一举措切实减轻了专业技术人员的经济负担，极大地提高了参培的积极性。截至目前，全市已有XX万名专业技术人员完成公需课学习，参培率达到XX%，较上一年度提高了X个百分点。以*行业为例，在免费学习政策实施前，该行业公需课参培率仅为XX%，政策实施后，参培率迅速提升至XX%。许多专业技术人员表示，免费学习政策让他们没有了经济压力，能够更安心地投入学习，也让更多原本因费用问题犹豫的人员参与到继续教育中来，确保了全市专业技术人员按照年度培训计划做到应学尽学。
（二）工作会议有序部署，学时互认工作扎实推进
组织召开的2024年全市继续教育工作会议暨长三角一体化、合*同城化继续教育学时互认工作会议，为全年的继续教育工作指明了方向。会议对本年度继续教育工作进行了全面部署，明确了各部门、各地区的工作任务和责任分工。会后，各单位积极行动，细化工作举措，扎实推进长三角一体化、合*同城化及闵行结对帮扶关于专业技术人员跨区域流动继续教育学时互认工作。目前，已与合肥、闵行等地区建立了良好的沟通协调机制，完成了XX项学时互认标准的制定和对接工作，为专业技术人员跨区域流动提供了制度保障。例如，在*领域，通过与闵行地区的合作，已有XX名专业技术人员成功实现学时互认，顺利完成了职称评审等工作。
（三）宣传贯彻到位，政策落实有条不紊
市人社局干部培训中心高度重视政策宣传工作，通过多种渠道及时宣传贯彻惠及专业技术人员的好政策。利用官方网站、微信公众号、工作群等信息化平台，发布政策解读文章XX篇，组织线上政策宣讲会XX场，覆盖专业技术人员XX万人次。同时，组织工作人员深入各区县、各行业开展政策宣讲活动，面对面解答专业技术人员的疑问，确保他们学习掌握工作中出现的新变化、新内容。通过广泛深入的宣传，使广大专业技术人员对继续教育政策有了更清晰的认识，为新一轮继续教育工作的有序开展奠定了坚实基础。例如，在*区县开展的政策宣讲活动中，现场解答问题XX个，收集意见建议XX条，及时调整完善工作方案，确保政策落实更加贴合实际需求。
三、强化工作措施，全力推动继续教育工作再上新台阶
（一）加强组织领导，压实工作责任
一是各区县、各部门要充分认识继续教育工作的重要性，将其纳入重要议事日程。成立由主要领导任组长的继续教育工作领导小组，定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题。二是明确各部门职责分工，建立健全工作责任制。人社部门要发挥牵头作用，加强统筹协调和监督指导；各行业主管部门要负责本行业专业技术人员继续教育工作的组织实施和管理；继续教育基地要做好培训课程开发、教学管理等工作。三是将继续教育工作纳入年度考核指标体系，对工作成效显著的单位和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，确保各项工作任务落到实处。
（二）严格备案管理，提升培训质量
一是加强对各行业主管部门、继续教育基地网络学习和集中面授专业科目培训班的备案管理。建立严格的备案审核制度，对培训计划、课程设置、师资配备等进行严格把关，确保培训内容符合专业技术人员的实际需求和行业发展趋势。二是加强对培训筹备、实施过程及培训考核的监督。定期对培训基地进行检查评估，通过现场巡查、学员反馈等方式，及时发现和解决培训过程中存在的问题。对违反培训规定、教学质量不高的基地，要责令限期整改，整改不力的取消其培训资质。三是鼓励各培训基地创新培训方式方法，采用线上线下相结合、案例教学、实践操作等多样化的教学模式，提高培训的针对性和实效性。例如，可以邀请行业专家、企业技术骨干进行授课，分享实际工作经验和前沿技术知识。
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