到文鼎文库首页

县红十字会“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动实施方案

发布时间:2023/4/23 13:07:07 字数:2511
【提纲】一、总体目标。二、主要任务。(一)抓学习促提升。一是组织党员干部积极参与各级各类教育培训,深化理论学习。二是形式多样地开展岗位练兵活动,提升干部职工综合能力素质。三是开展读书交流活动,积极推进干部职工学习提升。四是积极开展调查研究,探索解决问题的新途径。(二)抓执行促落实。一是建立工作台账,明细任务清单,销号处理。二是督查及时跟进,推动各项任务落到实处。(三)抓效能促发展。一是推动营商环境大优化。二是推动机关作风大转变。三是推动精文减会大提升。三、实施步骤。(一)安排部署阶段(2月)。(二)统筹推进阶段(3月至12月)。(三)总结提高阶段(12月底)。四、组织保障。(一)加强组织领导,靠实工作责任。(二)强化统筹协调,及时整改推进。(三)跟进督导检查,严格考核评价。(四)突出实绩实效,营造浓厚氛围。
县红十字会“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动实施方案
按照县委办公室印发《关于开展“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案的通知》精神,为深入贯彻落实__重要讲话精神和__精神,全面落实省、市、县委决策部署,进一步动员激励党员干部坚持实干当头、落实为要,以时时放心不下的责任感,积极担当作为的精气神,为推进_红十字事业健康长足发展履好职、尽好责,结合我会实际,现就开展“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动(以下简称“三抓三促”行动),制定如下实施方案。
一、总体目标
坚持以____思想为指导,全面学习、全面把握、全面落实__精神,把“三抓三促”行动作为一以贯之落实“先发力、带好头”殷殷嘱托的重要抓手,始终坚定“抓落实就是抓发展,真落实就
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略523字。不往下看了,点击下载全文)…… 

三是开展读书交流活动,积极推进干部职工学习提升。持续推进“读好书、求新知、强本领”活动,创建“书香机关”。班子成员带头参加,精心组织,确保活动时间和质效。党支部每月集中学习时举办读书心得报告会,每季度举办读书心得报告交流会,党员干部每年至少阅读2本经典著作,报告1次读书心得,对表现突出的先进个人进行表彰奖励,营造“有情怀、多读书、勤思考、能实干”的良好氛围。落实市上《关于鼓励支持机关事业单位工作人员在职加强学习提高专业素质能力的实施意见》要求,鼓励干部职工在岗继续学习深造,对取得相应学历学位和专业技术资质的进行奖励,着力提高干部学历层次,提高履职能力。
四是积极开展调查研究,探索解决问题的新途径。坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一,围绕制约_红十字事业发展的困难和问题,深入乡镇村组,调查实情,掌握发展现状,了解群众诉求,班子成员年底提供1篇高质量调查报告。
(二)抓执行促落实
一是建立工作台账,明细任务清单,销号处理。围绕县委、县政府部署的重点任务,建立任务清单,逐项细化落实措施,明确责任分工和时限要求,实行台账式管理、项目式推进,及时跟进掌握进展情况。
二是督查及时跟进,推动各项任务落到实处。对标__作出的重大战略部署,结合“十四五”规划和年度工作目标任务,定期研判分析,解决存在问题。主要领导亲自抓,班子成员合力攻坚,干部职工积极参与,紧密协作,全会上下形成合力推动落实,表彰先进,树立榜样;惩戒后进,督促提升,形成人人抓执行促落实的良好氛围。
(三)抓效能促发展
一是推动营商环境大优化。持续深化“放管服”改革,不断提升网上办事服务效能,实现“数据多跑路、群众少跑腿”,积极开展线上线下相结合的工作新路子,更好地为人民服务。
二是推动机关作风大转变。坚持把解决问题作为纵深推进创建工作的主任务,通过提高服务效能,不断提升创建层次,解决机关运转、制度、作风、纪律、服务等方面的突出问题,全力提升政务服务效率。
三是推动精文减会大提升。以纠治形式主义官僚主义为重点,持续深化减负专项整治。大幅精简会议文件,对会议实行统筹,确保会议、文件数量只减不增,让干部有更多时间和精力抓落实。
三、实施步骤
“三抓三促”行动从2023年2月开始,12月底前结束,分三个阶段进行。
(一)安排部署阶段(2月)。成立红十字会“三抓三促”行动领导小组,进行动员部署,制定印发方案,细化工作任务,明确责任分工、工作措施和完成时限,领导小组办公室加强综合协调、统筹组织实施。
(二)统筹推进阶段(3月至12月)。结合单位实际,对照主要任务,全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展,推动“三抓三促”行动走深走实。
(三)总结提高阶段(12月底)。进行分析研究,盘点检视、查漏补缺、总结专项行动中的好经验、好做法,形成常态长效机制,向县领导小组办公室报送“三抓三促”行动总结报告及相关资料。
四、组织保障
(一)加强 ……
预览结束,全文2511字,当前显示1691字,还剩820字
本文5
  下载全文