干部教育培训工作经验材料

干部教育培训工作经验材料
近年来，**县以提高干部素质能力为_，以提升干部教育质量为目标，从摸清培训家底、坚持创新形式、突出因材施教三个方面，推深做实干部教育培训工作，不断推动干部教育培训提质增效。
抓调研，摸清培训家底，由“配菜式”向“点单式”转变。分别就培训对象

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于4天，有效确保了基层干部的培训全覆盖。
抓载体，坚持创新形式，由“课堂内”向“课堂外”延伸。积极探索研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法，增强教育培训的吸引力。在充分发挥县委党校干部教育培训主阵地作用的同时，用好用足网络学院及新媒体平台，制作一批优质教育资源，通过线上教线下练、课堂学实践练等方式，将培训阵地由机关延伸到基层，把培训课堂由室内拓展到室外。积极探索“现场+”特色教学模式，推出消防大队应急演练、党性教育基地红色教育等现场式教学课程，环境保护、经济发展等案例式教学课程以及“三进三同”乡村课堂等体验式教学，有效激发了干部参加培训的内生动力，增强干部参加培训的主动性和自觉性，切实提高干部教育培训质量和水平。
抓质量，突出因材施教，由“数量型”向“品质型”突破。优化课程设置，建立以需求为导向的培训机制，科学确立干部教育培训新内容，探索干部教育培训新形式，促使教育培训的数量、质量与事业发展、干部履职尽责和健康成长的需要相适应。通过树立按需培训的理念，把培训供给与学习需求有机结合起来，把共性要求与 ……

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