“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

中心“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结
不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，县XX单位严格按照_省、市、县委的统一部署和要求，全面推进主题教育工作。既注重按照上级要求把“规定动作”做到位，又注重结合单位实际使“自选动作”有特色，努力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。下面对我中心开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作情况汇报如下：
一、紧抓节点，确保主题教育扎实开展
(一)尽快学习贯彻。9月18日，XX单位中心召开党组会议，部署传达全县“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会议精神，安排部署我单位“不忘初心、牢记使命”主题教育推进工作。要求领会此次主题教育的_要义，掌握思想方法，研究贯彻落实措施。
(二)尽快成立机构。9月18日党组会，成立了XX单位主题教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对整个主题教育的组织领导；主题教育领导小组下设办公室，负责主题教育的具体实施。
(三)尽快制定方案。按照县委主题教育办公室的工作安排，拟定《县XX单位关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》《县XX单位“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》《县XX单位领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》等材料。在制定实施方案、设计主题教育载体时，广泛征求党员的意见建议，制定具有单位特色的活动实施方案和结合单位实际工作的动员部署会讲话稿，并于9月18日报县主题教育第一巡回指导

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对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国_廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国_纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找哪些具体问题、整改进度如何；三是检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职并接受全体党员对党支部班子工作、作风等的评议。开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，党员先作自我评价、开展自我批评，其他党员逐一发言，提出批评意见，依次逐人进行。民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“不合格”三种等次，对党员进行投票测评。
三、强调实效，切实开展调查研究
（一）结合工作分工确定调研主题。通过调研来解决实际问题，推动工作，是实现为民服务解难题这一目标的起码要求，我中心一开始就把调研与工作紧密集合，把解决实际问题作为调研首要任务。统筹安排前期调研各项工作，制定《县XX单位领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》，并报由巡回指导组审核把关。我中心6名班子成员结合岗位职责和正在开展的工作，确定推进高质量招商引资、专业化招商方式研究、提升招商项目考核成效、开展原产地签证业务、中美贸易战对我县外贸企业的影响以及基层党建等6个选题。
（二）结合推动工作组织开展调研。结合第一书记帮扶村，双报到社区，环境综合整治，各乡镇招商引资等近期重点工作，由单位主要负责人带头，我中心6名班子成员利用国庆前后半个月左右的时间，深入19个乡镇（街道）及经济开发区、23家企业和重点项目，通过实地走访等形式进行了全面调研。
（三）结合推动工作用好调研成果。坚持问题导向，在调研中对乡镇、企业、群众反映强烈的问题，坚持特事特办、急事急办，做到马上就改、立见成效。调研结束后，单位形成一个综合性的调研报告，对在调研中发现的6类问题，分析原因，制定措施，确保调研工作切实取得真正实效，真正为新形势下招商引资工作添砖加瓦。10月31日，我中心召开“不忘初心牢记使命”主题教育调研成果交流会，县第一巡回指导组领导到会指导并讲话。
我中心真正把调研成果转化为解决问题的具体行动。充分落实“四个一”措施，即形成调研报告，要有情况、有问题、有分析、有对策建议，增强针对性和实效性，提高招商引资宣传的能力；建立一套问题台账，及时汇总调研发现的问题、基层意见建议，及时回应政府和社会关切，能解决的马上就办；召开一次调研成果交流会，对调研中的难点问题进行集体研究，拿出务实管用的实招硬招，形成系统化、精准化的解决方案；总结典型经验，持续提高招商引资宣传的能力。
四、聚焦差距，深入剖析检视问题。
（一）利用联系群众渠道对照查摆。树立鲜明的问题导向，敢于直面群众反映的问题，有勇气剖析检视自身的差距不足，是落实整改措施到位的前提。我单位畅通群众诉求反映渠道，建立问题清单，抓好整改落实。坚持“能改的先改起来”原则，依托干部联系群众、结亲连心平台，组织单位所有人员深入联系户开展大调研，收集群众意见建议及反映各类问题。
（二）利用督导检查方式对照查摆。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我中心科学谋划安排主题教育的方法步骤、组织领导和督查指导，但还是存在一些问题：一是学习方法、形式和手段单一，缺乏创新和吸引性。集中学习通常以宣读学习内容、集体观看录像为主的方式，缺乏互动和交流。理论学习普遍采用以文件贯彻文件、以会议贯彻会议、以讲话贯彻讲话等形式开展，单调、枯燥，影响了学习的氛围和学员的学习积极性，学习的效果大打折扣。二是传承_红色基因不到位。没有高度重视红色基因，向红色基因汲取力量。在培养忠诚担当的品质上，培养坚韧不拔的意志上，培养无私奉献的精神上缺少力度，没有很好地弘扬红色文化、传承红色基因，让青年一辈汲取老一辈的无私奉献力量。
（三）利用自查自纠对照查摆。对照存在的问题，我中心按照“边学习调研边查摆问题，主题教育一开始，就要着手查找问题”的要求，自查自纠,建立问题台账，盯住不放，持续整改。截止到目前，班子共建立清单4个,梳理出班子整改问题4条,即知即改问题4条，负面问题防范1条，已全部完成整改。
五、集中发力，着力落实整改措施
（一）即知即改。抓实问题整改，让群众看到实实在在的的成果，是干部受教育、群众得实惠主题教育成效的根本反映。我中心作为衡量教育质量标准，很好的推动主题教育实效。针对查摆出的问题，我中心相关领导班子成员以高度的政治责任感和事业心，制定整改措施，确保问题能得到有效解决。如：密切联系群众开展不到位，相关工作措施不够。针对这一情况，我中心一是与企业合作，积极开展走访敬老院活动，给老人送温暖；二是结合XX社区开展党员“红色驿站”活动，我中心党员积极为社区群众提供服务，解决疑难问题；三是积极帮扶“第一书记”开展工作，帮助任职村改善办公条件、建设文化书屋、架设太阳能路灯、平整道路、开展种植培训、开发产业扶贫项目等，助力脱贫增收。
（二）持续整改。把“改”字贯穿主题教育 ……

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