2020-2021学年第二学期教育信息化工作总结

2020-2021学年第二学期教育信息化工作总结
本学期根据计划，落实__、2020年_教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，参与**教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《**教育现代化2035》《**市“十四五”教育发展规划》落实相关工作，紧紧围绕**区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。
一、工作成效与不足(一)以项目为抓手，提升全区信息化应用研究水平。
本学期我区继续将**省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“互联网+课堂教学范式的发展应用”项目与省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“区域联动推进学科育人的“新教学’实验”融合推进，根据项目方案，对照拟定目标、工作进度，有序开展项目的应用研究工作。本学期重点完成了以下三方面的工作：1.各学科研训员牵头，汇同互+名师工作室、示范校等开展区域性学科研讨活动，发挥引领辐射作用;2.参加省基础教育前瞻性教学改革中小实验项目启动会;3.开展第一批**市信息化建设项目结项，并组织学校申报第二批项目。
成效：1.“互+”项目推进时，在区教师发展中心各学科研训员、互

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用的资源，但这些资源并未发挥其作用，原因在于一是未形成系列化，二是资源平台和在线培训平台还未开发完成。2.教育信息化工作尤其是信息化项目的研究还是停留在学校一部分人身上，大部分学校没有进入到学校层面的上，学校要继续转变思路，把信息化工作贯穿到整个学校的管理和教学工作中。
(二)以课堂为抓手，发展学生信息_素养。
根据省信息技术课程纲要要求，在中小学普及编程教学、3D打印教学及开展人工智能教育成为当前学校培养学生信息素养的基本内容。针对纲要提出的新目标、新理念、新教法等，本学期先后组织了各类学习、教研活动，具体有：1.先后举办了新教师课堂展示活动，计算思维观摩课活动;2.举办了**区第三届中小学生机器人大赛;3.组织进行**区信息技术学科评优课比赛;4.开展信息技术学科质量检测。
成效：1.第三届**区中小学机器人大赛在**小学举行，16个学校，182支队伍，287位选手参加十二个项目的竞赛，比赛中，参赛选手个个身手不凡、思维敏捷，通过操控机器人完成一项项高难度任务，展开了一场机器人技能的激烈比拼，充分体现了**区学生的科技创新力和动手实践力。**区历来重视以科技教育为突破口推进素质教育，在辅导老师的指导带领下，学生经常能在省、市区机器人竞赛中获奖。机器人比赛是一个竞技场，但更是展示、交流的平台。2.本学期为信息技术教师搭建了更多的展示平台，新教师展示活动、评优课活动、课题研讨等等，参与活动教师的课堂也是各有特色：有的工整严谨，有的风趣活泼，有的大刀阔斧，有的细致深入。既充分体现了我区信息技术学科成熟型教师，扎实的课堂教学基本功和强大的学科综合研究能力，同时7位新教师也充分展示了自身的教学风格和活力四射的课堂教学。
存在问题：1.从本学期多次教研活动情况来看，信息技术教师仍需进一步深入研读教材，联系前后，贯通上下，也不仅仅是完整的知道学什么，怎么学，而是要深入地站在教材编写者的视野看问题;信息技术课堂仍需进一步落实学生信息技术_素养的培养，按照信息技术目前发展的规律看，技术更新迭代的频率会几何级数增长，那么信息技术教师就应该具备——“以技术为代表的知识和技能，其实是培养学生_素养的载体”这一理念，因此我们在关注技术本身的同时，更要关注技术背后的意义;信息技术教师进一步打磨课堂细节，提升教学设计的品质，如：课堂相关术语使用还不够规范，课堂教学设备运用细节考虑不周到，学案如何发挥更有效价值没有深入研究，成果提炼的方式方法没有细化等。2.必修课程、创客教育和机器人教育等学校特色课程的器材成本尚无政策与机制支持，制约课程落地。
(三)以能力提升工程2.0为契机，提升学校信息管理水平为贯彻落实《省教育厅关于实施**省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(*教师〔2020〕5号)精神，从本学期开始，我区扎实做好中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0专项培训工作。**省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0要实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
成效：1.根据“信息技术应用能力提升工程2.0”的要求我区教师分两期全员参加培训100%完成第一期线上课程的学习;2.
在学校管理、课程中引进一些新技术、新项目，支持学校信息化特色发展，同时提升学校的治理能力;2.学校信息技术投入进一步加大，数字化环境得到改善;3.今年上半年，我区中小学幼儿园在政务和公共服务网站安全监测中，特别是在省、市、区网络安全攻防演练活动，我区所有中小学幼儿园加强基础技术防护，开展主动防御，基本安全过关，区教育局被评为“2021年网络安全实战演练优胜单位”。
存在问题：1.学校信息化工作骨干力量相对薄弱，学校领导、中层_能力欠缺，对信息化的认识、意识有待进一步加强;2.学校内部网络存在诸多问题，如：管理软件存在系统漏洞，不及时升级系统，更新补丁;网管系统存在各种弱口令问题;私自打开远程控制端口，并且不及时关闭;除集约化网站之外，学校仍开设其他系统，并且改系统本身存在安全漏洞。建议：所有的学校内部业 ……

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