小学2020-2021学年第二学期信息化工作总结

小学2020-2021学年第二学期信息化工作总结
过去的一学期，在校长室和区教育信息中心的领导下，我校数字信息部紧密围绕教育部《中国教育现代化2035》和《江苏教育信息化2.0行动计划》等文件精神和工作部署，积极探索学校信息化工作的创新发展。以教育信息化建设加速推进学校现代化建设，为百年老校在数字时代的发展注入新的活力。
一、积极开展信息化项目研究，聚焦

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学期，在区教育信息中心的统一部署和安排下，进一步梳理学校互联网资产，对边界安全设备、管理系统、行为管理等网络软硬件设施设备进行了全面细致的排查。加强学校网络管理人员的学习培训，和运维公司一起针对学校的网络平台和设备进行了检查。围绕集约化平台的使用，认真做好技术服务工作，配合学校党政办公室做好内容的检查，对学校网站新闻稿做到三审三校，严格把关，把学校网站打造成展示学校办学特色的一个窗口。
用好农业银行智慧校园公益项目，开展相关培训，让智慧校园系统更好地服务于学校的教育教学和管理工作。
三、开展专题项目培训，提升教师信息素养
积极组织教师参加省信息技术应用能力2.0培训，100%完成
第一阶段的培训任务。通过制定培训计划，开展校级培训，培养学科骨干，辐射全校教师的方式，让不同年龄、不同学科的教师都能够在培训中有所收获，并鼓励教师将培训的内容积极应用到学科教学中，鼓励以教研组为单位，互相学习，共同提升。通过结合新项目的相关培养，提升了教师的专业素养。通过和项目实施结合的专题培训，有效提升了教师的信息素养。本学期有多位教师的相关主题论文在区教海探海论文评比中获奖。参与编写的《Scratch趣味编程高级下册Mind+版》一书由江苏凤凰科学技术出版社出版发行。
四、积极组织学生参加各类竞赛，助力学生成长积极探索
项目式学习本土化实践，围绕学校课程建设年的工作，将“五养课程”的理念引入学校的3D打印课程、STEM课程，注 ……

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