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中心支部2021年党员教育工作情况总结

发布时间:2021/6/22 21:29:03 字数:6892
【提纲】一、主要做法及成效。(一)加强领导班子教育,发挥示范带动作用。(二)加强党员干部培训,确保全员覆盖。(三)加强业务能力培训,锤炼过硬本领。(四)加强年轻干部培养,培育优良作风。(五)加强制度体系建设,督导狠抓落实。二、存在的问题。(一)系统性教育培训不足。(二)存在一定的工学矛盾。(三)缺乏有效的激励约束机制。三、下一步打算。(一)系统规划,增强针对性。(二)创新方式,增强实效性。(三)强化激励,增强长效性。一、工作开展情况。(一)坚持培元固本,做好发展党员工作。(二)突出严管实训,做好党员管理工作。(三)创新方式方法,做好党员教育培训工作。(四)坚持常做常新,做好科内日常工作。(五)组织开展丰富多彩的庆祝建党100周年系列活动。(六)继续发挥驻村干部作用。二、存在主要问题。(一)部分农村党员队伍活力不足,全市仍存在X个连续三年未发展党员的空白村。(二)流动党员教育管理存在薄弱环节。三、下半年工作打算。(一)深入贯彻落实___全会精神,紧跟_、省委党史学习教育。(二)严格做好发展党员工作。(三)强化党员教育培训。(四)强化党员日常管理。(五)加强干部日常管理。
中心支部2021年党员教育工作情况总结
XX委党委:
按照委机关党委通知要求,现将中心支部2021年党员教育工作情况总结如下:
一、主要做法及成效
中心支部坚持以贯彻____思想为指导,以强化思想政治建设为_,以建设“党史学习教育”为主线,不断丰富教育内容、创新教育方式、完善教育体系,努力打造高素质统计信息干部队伍,为我市卫生健康事业发展提供坚实保障。
(一)加强领导班子教育,发挥示范带动作用。中心支部将____思想作为理论中心组学习主要内容,通过集体学习、读书班、座谈研讨等方式,开展_基本原理、__理论体系、“四史”教育学习培训,加强政治纪律、政治规矩教育,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。领导干部围绕“中国_百年辉煌史”开展党课宣讲,深入党小组参与学习讨论,讲授“严明政治纪律和严守政治规矩”“牢记党员第一身份发挥党员先锋模范作用”专题党课。用好网络学习资源,通过“学习强国”“XXX党员之家”“XX先锋”等平台开展党史学习,在线参观XXX党史纪念馆,观看《党史故事100讲》,参与党史知识答题活动。坚持做到学思践悟、学以致用、以知促行,坚持问题导向,结合提升统计数据质量、加强信息化项目建设等内容,深入基层开展调研,摸清我市卫生统计、信息化建设发展现状,分析存在的问题,为开展远程医疗、信息惠民国家试点城市建设提供有益参考。
(二)加强党员干部培训,确保全员覆盖。抓好日常学习培训。制定《党支部2021年学习计划》,通过集中学习、视频
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一是健全中心组学习制度,每月至少组织1次以上的集中学习或讨论,每季度进行1-2次专题学习研讨,每年集中学习研讨时间不少于12天。二是强化个人自学,要求职工每年根据工作需要和个人情况制定个人学习计划,提倡利用8小时以外时间读书学习,每月自学时间不少于10小时。三是建立集中学习考勤制度,实行严格的考勤管理,干部因公、因事不能参加学习活动,需提前向支部书记请假,出勤情况计入年底考核。四是建立学习档案管理制度,对干部学习要求做到“五有”,即:有年度学习计划、有年度学_结、有集中学习讨论记录、有学习体会、有调查研究报告。五是完善培训管理制度,加强培训督查机制,定期对各党小组学习情况进行检查并适时通报;建立培训质量评估制度,通过座谈、个别谈话等方式指出不足并指导改进。
二、存在的问题
(一)系统性教育培训不足。中心党员教育工作缺乏整体规划,以会代训,以学代训较多,时间较长的脱产培训学习较少,年度之间培训计划连续性不够强,系统培训与干部岗位和个人需求结合得不够,学习培训的内容系统性不强,深度不够,效果不够明显。
(二)存在一定的工学矛盾。由于人员较少,一人多岗现象普遍,职工忙于日常业务性工作,导致系统性进行学习时间有限,存在一定的工学矛盾。
(三)缺乏有效的激励约束机制。中心对集中学习培训实行严格的考勤制度和培训管理制度,但在具体执行过程中,由于缺乏对每个工作岗位具体明确的标准要求,激励约束措施有限,部分干部的学习主动性、积极性不够,面对新工作、新业务的适应能力和开拓创新能力有待加强。
三、下一步打算
(一)系统规划,增强针对性。围绕党建和中心工作任务,制定3至5年中长期教育培训工作规划,明确目标任务和各部门职责。统筹安排,合理规划时间,对干部进行集中轮训,力争党员干部能够进行系统性学习。
(二)创新方式,增强实效性。开展创建“学习型”党支部、争当“知识性”职工主题活动,注重教育培训方式创新,通过请专家学者、外出参观学习、网络学习等方式,为职工搭建形式多样的培训平台,充分调动党员干部积极性,营造良好氛围。
(三)强化激励,增强长效性。探索建立《党员教育培训考核考评制度》,对学习培训的时间、内容、标准做出明确安排,加大奖惩力度,将其与科室目标考核、干部年度考核相结合,形成长效机制。
以下内容供参考:
2021年上半年党员教育管理工作总结今年以来,X深入学习领会____思想,以___全会精神为主线,以抓好党员队伍建设为重点,做好党员发展教育管理、强化干部抓党建促振兴乡村工作,深谋细划、创新举措,各项工作取得明显成效。
一、工作开展情况
(一)坚持培元固本,做好发展党员工作。坚持把政治标准放在首位,严格党员发展及教育管理,制定下发了《关于2021年度发展党员工作有关事项的通知》,根据基层党委上报的入党积极分子拟培养数、拟确定为发展对象数、发展预备党员计划数,统筹制定发展党员规划,提高发展党员规划的科学性和认真做好党员发展结构调控工作,确保达到发展党员“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求。落实“双推双评三全程”,将省委组织部《关于实行“双推双评三全程”进一步规范发展党员工作的意见》下发至各基层党组织,在入党材料中增加《发展党员全程记实表》,进一步规范发展党员程序,要求各级党组织在发展党员每个环节上都进行公示,接受党员和群众监督,用规范的制度保障发展党员的质量和结构。规范入党积极分子培养。
树立“把关从严”、“关口前移”的理念,大力实施“培源工程”,进一步加强入党积极分子培养教育工作,为发展党员工作打下坚实基础。X市根据本地的实际情况,制定2021年度发展党员计划,将发展计划向农村、3年未发展党员空白村倾斜,确保农村每2年至少发展一名党员,加大空白村发展党员的力度,提高了制定和执行发展党员计划的精细化水平。
(二)突出严管实训,做好党员管理工作。在全市农村(社区)继续推行“一编三定”工作法,解决农村(社区)无职党员发挥作用难、流动党员教育管理难的问题。指导基层党委创新开展党员“双十”管理工作,根据基层支部实际和重点工作任务要求,明确十项基本要求,框定十个行为底线,让基层广大党员“心中有坐标,行为有红线”,增强正向激励,强化反向约束。通过量化指标管理,让基层广大党员明白别人先进在哪里,自己差距在哪里,引导党员自觉向先进靠齐。继续推行每月党员主题活动日和“党员积分管理”,确保党员教育管理融入日常。按照省委组织部要求,建立《与党组织失去联系党员规范管理和组织处置有关情况统计表》,排查出X市失联党员X人,并于X月底前做出停止党籍处理。
建立《不合格党员处置工作台账》,报省委组织部备案。按照《关于妥善解决_员信仰宗教有关问题的通知》,要求各县(市、区)组织力量对党员信教情况进行全面排查,逐一了解党员思想状况和现实表现,建立《党员信教情况工作台账》,每周更新并报市委组织部X备案。以支部为单位,结合主题党日或组织生活会等方式,要求全市每名党员签订不信仰宗教和参加宗教活动承诺书,继续坚持严禁党员非工作原因进教堂的有关规定。加强流动党员管理,强化网络在流动党员管理与服务中的作用,鼓励各级党组织使用微信群、QQ群等平台,搭建流动党员与党组织联系的纽带桥梁,保证外出务工党员“流动不流失、离乡不离岗、转岗不转向、教育不断线、管理不放松”。
(三)创新方式方法,做好党员教育培训工作。在上半年的村“两委”班子换届结束后马上举办了全市基层党组织书记示范培训班,目的是帮助换届后基层党组织书记特别是建档立卡农村党组织书记 ……
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