【提纲】一、会前准备情况。一是制定工作方案。二是组织专题学习。三是广泛征求意见。四是深入谈心谈话。五是认真撰写对照检查材料。二、上年度民主生活会查摆问题整改情况。三、存在的主要问题。一是学习自觉性还需增强。二是转化实效性还需增强。三是政治敏锐性还需增强。（二）在坚持和加强_全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实_、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。二是发挥党建服务功能还有欠缺。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。一是真抓实干还有不足。二是方式方法还有不足。三是求实作风还有不足。一是学习理解还不够透彻。二是谋划研究还不够透彻。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。四、问题的主要原因。（一）学习武装不紧、政治意识淡化。（二）党性修养不足、表率作用欠佳。（三）担当有为不够、奋斗意志衰退。五、下步的努力方向。（一）着力在提高政治素养上下功夫。（二）着力在加强_建设上下功夫。（三）着力在创新担当有为上下功夫。（四）着力在树好作风形象上下功夫。
学校校长2020年度民主生活会五个方面检视剖析材料
根据上级关于开好2020年度党员领导干部民主生活会的通知要求，党委班子认真梳理前期查摆问题整改情况，并结合工作实际，重点从学懂弄通做实____思想等5个方面进行
对照检查，深入查摆问题，深刻分析原因，提出了今后的努力方向和改进措施。
一、会前准备情况
为开好这次民主
生活会，在督导组的悉心指导下，公司党委前期作了大量细致准备工作。
一是制定工作方案。按照上级党委通知要求，结合公司实际，认真制定了本次会议方案，明确了主题任务、方法步骤、工作要求和时间节点，周密安排各环节工作，并按时上报督导组审核把关。
二是组织专题学习。通过中心组学习方式，集中学习《__关于加强_政治建设的意见》等内容，打牢了思想基础。
三是广泛征求意见。班子通过现场
调研和书面征求意见两种方式，征求基层党组织和党员干部意见建议。
对于征求到的意见，我们照单全收、逐条研究，能解决的立即解决，不能立即解决的，作出说明，分段推进。
四是深入谈心谈话。我与班子成员进行交流谈心，班子成员之间、班子成员与分管业务条线、部室主要负责同志和其组织关系所在党支部党员代表，均进行了谈话，把问题谈深谈透，把根源挖深找准。
五是认真撰写对照检查材料。班子成员虚心听取意见，深刻进行党性分析，认真反思经验教训，在此基础上，形成班子和个人对照检查材料，并报督导组审核把关，按照反馈意见进行修改。
二、上年度民主生
功能还有欠缺。对
党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。
三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和
党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。
（三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎
疫情防控和复学工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：
一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。
二是方式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。
三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
（四）在学习_的_
_全会精神，对照_提出的“
十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。__全会召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节：
一是学习理解还不够透彻。学习_的__全会精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。
二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面_的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。
（五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实_八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。
一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约上做得不够。
二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。
三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。
四、问题的主要原因
（一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻_八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软指标，淡化对_重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。
（二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务性工作多，一 ……
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