在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话

在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话
同志们：
今天我们召开全校深化教育领域腐败整治动员部署会暨师德师风警示教育会议，主要任务是深入学习贯彻上级关于整治群众身边不正之风和腐败问题的重要指示精神，全面落实教育部、省教育厅及全省教育领域集中整治工作专班的部署要求，对我校深化腐败整治和加强师德师风建设进行系统动员和全面安排。校领导班子成员、全体中层干部、全体教师参加会议，这充分体现了学校_委对这项工作的高度重视和坚定决心。会议传达学习了上级相关文件和工作提示精神，解读了学校的工作方案，观看了警示教育片，目的就是进一步统一思想、明确任务、压实责任，推动全面从严治_向纵深发展，为学校内涵式高质量发展营造风清气正的政治生态和育人环境。
教育是国之大计、_之大计。教育领域的风气，直接关系到教育公平和社会公正，关系到立德树人根本任务的落实，更关系到_和国家事业的前途命运。必须清醒认识到，教育领域从来都不是“法外之地”，任何不正之风和腐败问题，都会严重侵蚀教育公平的基石，损害学校的公信力与形象。对于我们这样一所肩负着培养数据领域高素质技术技能人才使命的高职院校而言，办学质量和师德口碑是我们的生命线，是我们的核心竞争力。一旦在廉洁从教、师德师风上出现偏差，不仅会毁掉个别教师的职业生涯，更将直接动摇学校生存与发展的根基。当前，从中央到地方，对教育领域腐败问题的整治持续保持高压态势。2026年以来，省纪委监委已多次部署并查处了一批群众身边的腐败和作风问题，这释放了执纪必严、违纪必究的

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生的尊重和社会的认可。一处失守，满盘皆输。我们必须增强“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣誉感与危机意识，将个人的言行举止、职业发展与学校的整体声誉紧密相连。每一位教职员工都要深刻认识到，学校的发展离不开每一个人的努力和贡献，学校的声誉也需要每一个人来维护和珍惜。要自觉维护学校形象，以优良的师德师风和规范的管理服务赢得社会的认可和尊重。要树立“校荣我荣、校损我损”的主人翁意识，不做有损学校声誉的事，不说不利于学校发展的话，以自身的模范行为为学校增光添彩。要把外部竞争压力转化为内部发展动力，以更加奋发有为的精神状态，推动学校各项事业不断迈上新台阶。
（三）牢记为_育人为国育才的初心使命，以坚定的理想信念把牢办学方向。教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们的所有工作，都必须紧紧围绕落实立德树人根本任务来展开。要不断巩固拓展主题教育成果，将正确的政治方向、价值导向贯穿于教育教学、科学研究、管理服务全过程，确保学校始终成为坚持_的领导的坚强阵地。每一位教师都要深刻认识到，选择了教师这份职业，就是选择了崇高和奉献，就要自觉担当起为_育人、为国育才的神圣使命。要坚守教育初心，坚持立德树人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的天职。要深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉把_的教育方针贯彻到教育教学全过程。要牢记“学高为师、身正为范”的古训，以高尚的人格魅力感染学生，以深厚的学识修养教育学生，以模范的言行举止引导学生，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。要深刻理解专项整治的长远意义，认识到深化腐败整治、加强师德师风建设，是净化育人环境、保障教育公平的必然要求，是提升学校治理能力现代化水平的内在需要，更是推动学校实现跨越式发展的根本保障，这关系到每一位教职工的切身利益和职业尊严，必须人人重视、人人参与。
二、着力强化执行落地，以过硬的举措确保各项工作部署取得实效
部署千遍，不如落实一件。再好的蓝图，没有强有力的执行，都是纸上谈兵。我们必须以“一分部署、九分落实”的劲头，确保各项工作部署落地生根、取得实效，用真抓实干的实际行动回应师生关切和社会期待。
（一）明确岗位职责压实工作责任，构建一级抓一级层层抓落实的责任链条。各部门、各学院要严格按照学校《深化腐败整治工作方案》和《2026年师德师风专项整治行动方案》的要求，将任务逐项分解，责任落实到岗、具体到人。各级领导干部要切实履行“一岗双责”，既要抓好业务工作，也要抓好分管领域的_风廉政建设和师德师风建设，做到两手抓、两手都要硬。要形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条，确保每一项任务都有人抓、有人管、有人负责。_政主要负责同志要亲自挂帅、靠前指挥，定期听取工作汇报，研究解决突出问题。分管领导要具体负责、一线督战，深入分管部门和联系单位检查指导工作。各二级单位负责人要守土有责、守土尽责，把任务细化分解到每个岗位、每名人员。要建立责任清单和任务台账，实行销号管理，完成一项、销号一项。要建立定期通报制度，对工作进展缓慢、任务落实不力的单位进行通报批评，对敷衍塞责、弄虚作假的严肃追责问责，以严格的责任制确保工作落实到位。
（二）严格工作标准杜绝敷衍塞责，以高标准严要求推动整治工作走深走实。整治工作不能搞形式、走过场，必须坚持高标准、严要求。要对照《省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》等制度规定，细化本校的负面清单和处理流程，让每一位教师都清楚哪些行为是红线、哪些行为是底线。对于排查发现的问题，要建立台账，明确整改时限和责任人，实行销号管理，坚决杜绝“差不多”“过得去”的敷衍思想。对整改不到位的要坚决“回炉”“补课”，对虚假整改的要严肃处理、公开曝光。要坚持标本兼治，既着力解决当前存在的突出问题，又注重从制度机制层面查找深层次原因，建立健全长效机制。要把整治工作与日常管理服务结合起来，把师德师风要求融入教师准入、职称评聘、评优奖励、年度考核等各环节，形成常态化长效化的工作机制。要注重总结经验做法，将行之有效的举措固化为制度规范，推动从解决一个问题向解决一类问题转变，从集中整治向常态长效转变。
（三）创新工作方法提升治理效能，以数字化智能化手段赋能精准监督。面对新情况、新问题，要善于运用新思路、新手段。要积极探索数字技术在廉政风险防控中的应用，借鉴一些高校利用大数据平台对招生、采购、经费等关键环节进行智能监督与风险预警的经验，推动监督方式从“人盯人”向“数据盯事”转变，提升监督的精准性和有效性。要推进信息公开平台建设，将权力运行的关键环节置于阳光之下，以公开促公平、以透明保廉洁。要建立健全师生意见建议收集反馈机制，通过设立意见箱、开通网上信箱、定期召开座谈会等方式，广泛听取师生对学校管理和师德师风建设的意见建议，及时回应师生关切。要加强舆论引导，积极宣传学校正风肃纪反腐的成效和师德先进典型的事迹，营造良好氛围。要运用信息化手段加强对师德师风状况的动态监测和分析研判，关注师生反映集中的领域和问题，及时发现苗头性倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。要加强各部门之间的协作，形成工作合力。腐败整治和师德师风建设是一项系统工程，涉及方方面面，绝非某个部门单打独斗可以完成。必须牢固树立“全校一盘棋”的思想，加强_政部门、教学单位、教辅机 ……

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