学校书记2025年度抓党建工作述职报告

学校书记2025年度抓党建工作述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
2025年，在区委的坚强领导下，我深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届四中全会精神，以高度的政治责任感和使命感，忠实履行抓基层党建工作“第一责任人”职责，紧紧围绕立德树人根本任务，团结带领学校全体党员干部和教职员工，积极推动学校党建工作与教育教学事业深度融合、协同发展。现将本年度抓党建工作情况述职如下。
一、履职尽责，党建领航彰显新担当
（一）理论武装，筑牢信仰根基的“定盘星”。一是学习制度常态化。我主持召开党委理论学习中心组主题学习60场，将学习党的二十届四中全会精神作为首要政治任务，通过原原本本学、深入研讨学、联系实际学，确保全体党员干部深刻领会党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。同时，组织开展基层党建和意识形态工作专题会议30场次、专题调研15次，推动党的创新理论在学校落地生根、开花结果。二是教育形式多样化。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，将其融入日常、抓在经常。全年组织各级党组织开展集中学习研讨100次，通过线上线下相结合的方式，广泛征求师生意见1500余条。针对查摆出的问题，

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）存在的问题
一是党建责任落实存在层层递减现象。对基层党组织“关键少数”的监督和指导力度不够，部分党支部书记对党建工作的重视程度不够，存在“重教学、轻党建”的思想，履行党建工作职责的主动性和创造性不足。在党建工作检查中发现，个别党支部“三会一课”制度落实不到位，组织生活不规范，记录不完整。
二是党建与业务融合还不够紧密。虽然在党建与教育教学融合方面做了一些探索和尝试，但在深度和广度上还有待进一步加强。部分党员教师在教学工作中未能充分发挥党员的先锋模范作用，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，党建引领教育教学的作用没有得到充分体现。
三是党员教育管理的针对性和实效性有待提高。党员教育方式方法较为单一，缺乏吸引力和感染力，不能满足党员多样化的学习需求。在党员管理方面，存在对党员日常监督不够严格、考核评价机制不够完善等问题，导致部分党员的先锋模范作用发挥不明显。
四是党建工作创新力度不足。在党建工作中，习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创新意识和创新能力，对新时代党建工作的新特点、新规律研究不够深入，不能及时推出具有创新性、实效性的党建工作举措和载体。
（二）原因分析
一是思想认识不够深刻。对党建工作的重要性和紧迫性认识不足，没有充分认识到党建工作对学校发展的引领和保障作用，存在重业务轻党建的思想偏差，导致党建工作责任落实不到位。
二是工作方法不够灵活。在推动党建工作与业务工作融合方面，缺乏有效的工作方法和手段，没有找到党建工作与教育教学工作的结合点和切入点，导致党建工作与业务工作“两张皮”现象依然存在。
三是教育管理不够严格。在党员教育管理方面，缺乏系统性、针对性和实效性的教育管理措施，对党员的教育培养不够重视，对党员的日常监督考核不够严格，导致党员的先锋模范作用发挥不充分。
四是创新意识不够强烈。在党建工作中，习惯于传统的工作模式和方法，缺乏创新意识和创新精神，对新时代党建工作的新要求、新任务研究不够深入，不能及时适应新形势、新变化，导致党建工作缺乏活力和吸引力。
三、精准施策，整改提升明确新路径
（一）强化责任落实，拧紧党建工作“责任链”。一是加强组织领导。进一步明确各级党组织书记的党建工作职责，建立健全党建工作责任制，层层传导压力，压实党建工作责任。定期召开党建工作专题会议，研究解决党建工作中存在的问题，推动党建工作各项任务落到实处。二是加强监督考核。建立健全党建工作考核评价机制，将党建工作纳入学校年度绩效考核体系，加大党建工作在绩效考核中的权重。加强对基层党组织党建工作的日常监督检查，定期开展党建工作专项督查，对发现的问题及时进行整改，对工作不力的党组织和责任人进行严肃问责。
（二）深化融合发展，打造党建业务“共同体”。一是找准融合切入点。围绕学校教育教学中心工作，找准党建工作与业务工作的结合点和切入点，将党建工作贯穿于教育教学全过程。例如，在课程建设中融入思想政治教育元素，在教学改革中发挥党员教师的先锋模范作用，在学生管理中加强党建引领，实现党建工作与业务工作相互促进、共同发展。二是创新融合载体。通过开展“党建+教学”“党建+科研”“党建+服务”等活动，创新党建工作载体，丰富党建工作内容。例如，开展“党员教师示范课”“党员科研攻关小组”“党员志愿服务活动”等，引导党员教师在教学、科研、服务等方面发挥先锋模范作用，推动党建工作与业务工作深度融合。
（三）加强教育管理，锻造党员队伍“主力军”。一是丰富教育形式。采用线上线下相结合、集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践锻炼相结合等多种方式，丰富党员教育形式，提高党员教育的针对性和实效性。例如，利用网络平台开展线上学习、举办专题讲座、组织实地参观学习等，增强党员教育的吸引力和感染力。二是严格党员管理。建立健全党员管理制度，加强对党员的日常监督考核，严格党员组织关系管理，规范党员发展程序，严肃党内组织生活。对违_纪党规的党员，要严肃进行处理，保持党员队伍的纯洁性和先进性。
（四）推进创新发展，激发党建工作“新活力”。一是树立创新意识。加强对新时代党建工作的研究和学习，树立创新意识和创新精神，积极探索党建工作的新思路、新方法、新举措。鼓励基层党组织和党员干部在党建工作中大胆创新，勇于实践，不断开创党建工作新局面。二是 ……

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