【提纲】一、分层分类“查”，把查纠整改的靶子树起来。（一）领导干部带头自查。（二）关键岗位重点排查。（三）基层一线全面排查。二、深挖深究“问”，把自觉整改的党性强起来。（一）问思想根源，强化理想信念。（二）问制度漏洞，完善长效机制。（三）问责任落实，强化担当意识。三、入情入理“讲”，把预期整改的标准立起来。（一）讲政策要求，明确整改方向。（二）讲正反案例，增强整改动力。（三）讲发展形势，凝聚整改共识。四、全员全程“晒”，把具体整改的措施严起来。（一）公开整改方案，接受群众监督。（二）定期公开进度，回应群众关切。（三）公开整改结果，接受群众评判。五、立言立行“做”，把履职整改的行动实起来。（一）领导带头做表率。（二）明确责任抓落实。（三）强化督查促落实。
县委书记作风建设专题研讨发言
同志们：
作风建设是党的建设的永恒主题，关乎人心向背，关乎事业兴衰。党的十八大以来，党中央持之以恒正风肃纪，党风政风焕然一新，社风民风持续向好，纵深推进全面从严治党，充分彰显了党中央驰而不息推进作风建设的坚定决心。我们要深刻领会党中央意图，认真贯彻落实相关要求，以更高标准、更严要求持续深化作风建设，为推动全县高质量发展提供坚强保障。下面，围绕本次专题研讨，我谈几点
体会，以供同志们参考。
一、分层分类“查”，把查纠整改的靶子树起来
“千里之堤，毁于蚁穴”。一些作风问题看似微小，却如蝼蚁般侵蚀着党的肌体，损害着党和政府的形象，破坏着党群干群关系。只有精准找到这些问题的“蚁穴”，才能有的放矢地加以整治。
（一）领导干部带头自查。“火车跑得快，全靠车头带”。领导干部作为“关键少数”，其作风状况具有重要的示范引领作用。在自查过程中，要率先垂范，认真查找自身在调查研究、联系群众、工作落实等方面存在的问题。比如，是否存在
调研走过场、搞形式主义，只是“坐着轮子转、隔着玻璃看”，没有真正深入基层、深入群众了解实际情况；是否存在高高在上、脱离群众，对群众的合理诉求置若罔闻，不解决群众的“急难愁盼”问题；是否存在工作部署多
（一）问思想根源，强化理想信念。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。一些党员干部之所以出现作风问题，归根结底是理想信念动摇，世界观、人生观、价值观扭曲。在深挖深究过程中，要引导党员干部深刻反思自己的思想认识，是否真正树立了为人民服务的宗旨意识，是否真正把党和人民的利益放在首位。比如，通过开展专题民主
生活会、组织生活会，让党员干部对照党章党规党纪，对照先进典型，深入查找自己在思想上存在的差距和不足，剖析原因，明确努力方向。同时，加强对党员干部的理想信念教育，通过开展红色教育、廉政教育等活动，让党员干部接受思想洗礼，坚定理想信念，增强党性观念，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
（二）问制度漏洞，完善长效机制。制度是规范行为的准则，是作风建设的重要保障。如果制度不完善、执行不到位，就容易给作风问题留下滋生的空间。在深挖深究过程中，要对现有制度进行全面梳理，查找制度漏洞和短板，及时修订完善相关制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。比如，针对一些单位存在的公务接待不规范、公车使用管理混乱等问题，要进一步完善公务接待制度、公车管理制度，明确接待标准、审批程序、监督检查等内容，堵塞制度漏洞，防止“四风”问题反弹回潮。同时，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为严肃查处，维护制度的权威性和严肃性。
（三）问责任落实，强化担当意识。责任落实不到位是作风问题屡禁不止的一个重要原因。在深挖深究过程中，要明确各级党组织和党员干部在作风建设中的责任，强化责任担当意识。各级党组织要切实履行主体责任，把作风建设作为一项重要政治任务，纳入党的建设总体布局，加强组织领导，层层传导压力，确保作风建设各项任务落到实处。党组织主要负责人要履行好第一责任人职责，亲自抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，抓好分管领域的作风建设。同时，加强对作风建设责任落实情况的监督考核，对责任落实不到位、作风问题突出的单位和个人，严肃问责，以问责倒逼责任落实。就拿我县来说，之前在项目推进过程中，由于部分工作人员责任意识不强，导致项目进度缓慢，群众意见较大。我们通过深入调查，追究了相关责任人的责任，并对该部门的工作流程和责任制度进行了完善，明确了每个环节的责任人、工作标准和完成时限，有效提高了工作效率和服务质量。通过深挖深究“问”，我们从思想根源、制度建设、责任落实等方面找到了问题的症结，为增强党员干部自觉整改的党性意识奠定了基础。
三、入情入理“讲”，把预期整改的标准立起来
“言传身教”，讲是一种重要的教育方式。在作风建设中，要通过入情入理的讲解，让党员干部明确整改的方向和标准，增强整改的自觉性和主动性。
（一）讲政策要求，明确整改方向。在讲解过程中，要组织党员干部深入学习作风建设相关要求，以及上级党委关于作风建设的一系列政策文件，让党员干部深刻领会其精神实质和具体要求，明确哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的，从而在工作和生活中自觉遵守，不碰纪律红线。比如，通过举办专题培训班、开展知识竞赛等形式，加强对党员干部的政策法规培训，提高党员干部对作风建设政策的知晓率和执行力。同时，结合实际案例，对政策进行深入浅出的解读，让党员干部明白违反政策规定的后果，增强纪律意识和规矩意识。
（二）讲正反案例，增强整改动力。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。正反案例是最好的教材，通过讲述正面典型案例和反面警示案例，可以让党员干部从先进中汲取力量，从反面中吸取教训，增强整改的动力。在讲解过程中，要大力宣传在作风建设中涌现出的先进典型
事迹，如本县作风建设先进典型人物及事迹，他们牢记宗旨、心系群众、清正廉洁、无私奉献，用实际行动诠释了共产党员的先进性和纯洁性，为广大党员干部树立了榜样。同时，深入剖析一些违纪典型案例，如本县或周边地区反面典型案例xx，这些案例中的党员干部因贪图享乐、私欲膨胀，最终走上了违法违纪的道路，不仅给党和人民的事业造成了损失，也毁了自己的前程和家庭。通过对正反案例的对比分析，让党员干部深刻认识到作风建设的重要性和紧迫性，自觉对照先进找差距，对照反面案例查问题，积极主动地进行整改。
（三）讲发展形势，凝聚整改共识。作风建设关系到党和国家事业的兴衰成败，关系到地方经济社会的发展大局。在讲解过程中，要向党员干部讲清楚当前国内外发展形势，以及本县经济社会发展面 ……
相关文章