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主题教育党课讲稿:以中央八项规定精神涵养党员干部为民初心

发布时间:2025/6/15 13:22:24 字数:5409
【提纲】一、深刻领会中央八项规定的时代内涵与历史意义。(一)中央八项规定:新时代作风建设的“定盘星”与“试金石”。(二)从“八项规定”到“为民初心”:价值逻辑的内在统一。二、清醒认识当前作风建设面临的现实挑战与时代要求。(一)作风问题的“隐形变异”:新时代的“作风陷阱”剖析。(二)年轻干部的“成长烦恼”:作风养成的“关键期”与“危险期”。三、以中央八项规定精神为引领,锻造新时代为民服务的过硬作风。(一)筑牢思想根基:从“要我遵守”到“我要遵守”的认知升华。(二)聚焦关键环节:以“钉钉子精神”抓好作风建设的“最后一公里”。(三)融入日常实践:在“服务群众”中锤炼作风,在“解决问题”中彰显初心。四、以历史主动精神推进作风建设常态化长效化,为全市高质量发展提供坚强保障。(一)构建“制度—文化—监督”三位一体的作风建设体系。(二)发挥“头雁效应”:领导干部要做作风建设的“示范者”与“引领者”。(三)立足新发展阶段:以优良作风推动高质量发展,以发展成效检验作风建设成果。
主题教育党课讲稿:以中央八项规定精神涵养党员干部为民初心
同志们:
在全党深入开展主题教育之际,今天,我们齐聚一堂,共同上这堂意义重大的党课,主要目的是:深入学习贯彻中央八项规定精神,引导全市党员干部以作风建设为切入点,筑牢为民服务的思想根基,和大家深入探讨新时代践行党的群众路线的重要性、紧迫性以及具体要求,希望能给大家带来一些思考和启示。
一、深刻领会中央八项规定的时代内涵与历史意义
(一)中央八项规定:新时代作风建设的“定盘星”与“试金石”
中央八项规定自实施以来,如同一把利刃,直插形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的要害,以“小切口”推动“大变革”,重塑了党内政治生态与干部行为范式。从改进调查研究到精简会议活动,从规范出访接待到厉行勤俭节约,八项规定以具体问题为突破口,彰显了党中央“打铁还需自身硬”的政治自觉。据统计,截至2024年底,全国累计查处违反中央八项规定精神问题超过76万起,处理党员干部109万余人,其中给予党纪政务处分78万余人,这组数据背后,是作风建设“抓铁有痕、踏石留印”的实践成效。
古语有云:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。”中央八项规定的核心,正在于以“廉”与“公”为标尺,丈量党员干部的初心使
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“走秀式访问”,会议中的“长而空”“虚而泛”,接待中的“化整为零”“移花接木”,本质上是形式主义与官僚主义的“新变种”。据某省纪委监委2024年通报,全年查处的违反八项规定问题中,“隐形变异”问题占比达37%,较2018年上升19个百分点,其中“快递送礼”“电子红包”“培训名义公款旅游”等新型问题尤为突出。
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”作风问题的顽固性,在于其往往以“小节”“小事”的面目出现,却可能积少成多、积羽沉舟。北宋名相寇准,早年刚正不阿,却因晚年生活奢靡,“家未尝爇油灯,虽庖匽所在,必然炬烛”,最终被贬雷州,客死他乡;清朝乾隆年间的和珅,初入仕途时尚能廉洁自律,后却因贪腐成性,终致“和珅跌倒,嘉庆吃饱”的结局。历史警示我们:作风建设容不得丝毫松懈,必须以“抓早抓小”的警惕性,防范“微腐败”演变为“大问题”。
(二)年轻干部的“成长烦恼”:作风养成的“关键期”与“危险期”
年轻干部思维活跃、干劲十足,但也面临“经验不足、定力不够”的现实挑战。从近年来查处的案例看,35岁以下年轻干部违纪违法案件呈上升趋势,其中不少人因在调研中“走马观花”、在服务中“敷衍了事”,逐渐偏离群众路线,最终滑向违纪违法的深渊。某直辖市纪委监委数据显示,2023年查处的年轻干部案件中,因“工作作风不实”引发的群众举报占比达62%,反映出作风建设在年轻干部_中的紧迫性。
“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”年轻干部的作风养成,如同雕琢玉器,需从源头把关、从细节打磨。明朝思想家王阳明在《传习录》中强调“事上磨炼”,主张在具体事务中锤炼心性、修养品德。今天的年轻干部,更应在基层一线“墩苗壮骨”,如“太行山上新愚公”李保国,35年扎根山区,将论文写在祖国大地上;如“90后”驻村书记黄文秀,放弃城市工作,把青春献给脱贫攻坚事业。这些榜样证明:只有在与群众的零距离接触中,才能真正理解八项规定的深刻内涵,避免“成长黄金期”沦为“风险高发期”。
三、以中央八项规定精神为引领,锻造新时代为民服务的过硬作风
(一)筑牢思想根基:从“要我遵守”到“我要遵守”的认知升华
作风建设的根本,在于思想认识的觉醒。要深入学习_新时代中国特色社会主义思想,特别是关于作风建设的重要论述,将中央八项规定精神内化为价值追求。“志不强者智不达,言不信者行不果。”墨子的这句名言,揭示了思想与行动的辩证关系。延安时期,共产党员靠“小米加步枪”战胜强敌,靠的就是“为人民服务”的坚定信念;改革开放初期,小岗村村民“按下红手印”搞大包干,靠的也是“摆脱贫困”的迫切愿望。今天,我们弘扬八项规定精神,同样需要从思想深处解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题。
在学习方法上,要坚持“学思用贯通、知信行统一”。一方面,要研读党史上的作风建设案例,如1942年延安_运动、1951年“三反”“五反”运动,从中汲取历史智慧;另一方面,要结合现实案例反思,如某县干部在调研中因“走过场”被群众举报的典型案例,引以为戒、防微杜渐。某省委党校的调研显示,参加过“作风建设情景模拟教学”的干部,其落实八项规定的自觉性较普通培训干部高出43个百分点,这表明沉浸式、互动式的学习更能触及思想灵魂。
(二)聚焦关键环节:以“钉钉子精神”抓好作风建设的“最后一公里”
“天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。”落实中央八项规定,必须从调研、会议、接待等具体环节入手,一个问题一个问题解决,一个节点一个节点盯紧。在调查研究方面,要做到“四不两直”(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直奔基层、直插现场),如浙江省推行的“蹲点调研”制度,要求干部在基层驻点不少于7天,真正把情况摸透;在会议活动方面,要践行“开短会、讲短话、发短文”,某市政府将每周三定为“无会日”,全年会议数量减少40%,行政效率提升30%;在服务群众方面,要推行“首问负责制”“限时办结制”,如某地政务服务中心设立“办不成事”窗口,专门解决群众办事中的堵点难点,群众满意度达98.6%。
历史上,“徙木立信”的故事告诉我们,政策的生命力在于执行。商鞅变法时,通过“立木赏金”取信于民,确保变法顺利推行。今天,落实八项规定同样需要这种“言必信,行必果”的执行力。各级党组织要建立作风建设“负面清单”,明确禁止性行为;纪检监察机关要运用“大数据监督”,如通过公车GP ……
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