镇流动_员教育管理工作情况汇报

镇流动_员教育管理工作情况汇报
流动_员的管理是_员队伍教育管理工作的一个要方面，也是新形势下进一步加强和改进_员队伍管理的一项重要课题。xx镇委采取上门走访、电话调研等方式对辖区内的流动_员进行摸底，调研情况具体如下：
一、现状分析
*镇辖下_组织*个，共有_员*人，在辖区范围内，外出流动到镇域外_员*名，没有流入_员。
二、主要举措
在流动_员管理中，*镇主要采取以下措施进行管理：
（一）创新制度管理，扩大流动_员管理服务覆盖面。一方面建立登记备案制度。建立流动_员双重组织关系管理制度，印发《关于进一步加强流动_员管理推行“一方隶属、多方管理”模式的通知》，流动_员经正式组织关系所在_组织同意，保留原正式组织关系，由原_组织开局_员身份证明信后，同时在流入地_组织建立隶属关系，参加组织生活，发挥_员作用，管理由流出地_组织跟踪

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员中开展革命传统教育，赓续共产_人精神血脉，利用好“5G＋VR”“打卡xx红”等多平台开展红色教育活动。xx镇组织流动_员到xx县_支部成立旧址林氏试馆参观，进行现场教学；xx镇组织流动_员到xx镇廉政文化主题公园开展纪律教育系列活动，引导流动_员爱_爱岗、奉献在饶。另一方面把握教育开展的时机性。充分利用流动_员返乡较集中的时机，如逢年过节、换届选举等时机组织他们开展组织生活进行补课。积极组织流动_员参与“一起学_纪·粤学粤精彩”活动，为流动_员发放_纪教育学习书籍，通过在沿海渔船上、榕树下多种形式举办宣讲活动。xx镇_委向流动_员发出开展_纪学习教育一封信，号召工作在xx镇不同岗位上的广大流动_员积极参加_纪学习教育。Xx镇积极动员返乡流动_员充分发挥先锋模范作用，主动参与到“我为群众办实事”实践活动中。
（三）创新机制载体，强化流动_员管理工作融合性。为帮助流动_员发挥旗帜作用，最大化发挥出他们的先进性，xx县积极搭建平台，为流动_员发挥先锋模范作用提供有效途径。一是组织开展系列主题活动。xx年组织开展了“_员亮身份”活动，通过佩戴_员徽章，在家门口悬挂_员之家名牌，引导流动_员时时处处以_员的标准严格要求自己。xx年组织开展“双报到”。xx组织50余名流动_员到工作单位所在地社区报到，参与环境整治等志愿服务活动，“零距离”联系服务当地群众。二是强化队伍管理。结合“三类_员”排查工作，对流动_员参加组织生活情况进行动态跟踪、严格考评，对不参加组织生活和_纪学习教育的流动_员，按规定进行批评教育，做好“三类_员”处置工作。共排查三类_员xx人，作出组织处置xx人。三是帮助解决实际困难。将流动_员纳入_内关怀范围，积极帮助流动_员在生活工作中遇到的困难。如无穷_支部配合县总工会、县人社局举办“传承文化粽香传情”主题庆端午活动，为企业xx名外来务工_员发放xx个粽子，营造端午节日气氛和传递节日祝福；好味来_支部为福建籍_员提供家庭式住宿条件，并协助联系解决孩子的上学问题，让他们得以家庭团聚。通过帮扶工作促进组织找_员向_员主动找组织的逐步转变，进一步提升了_组织凝聚力。
三、存在困难
（一）流动_员去向难掌握。大部分_员外出前不向所在_支部报告，也不主动转移组织关系，加之外出_员务工经商存在诸多不确定因素，工作单位或居住地不固定。因_员缺乏找组织的主动性，_组织找_员的办法少，导致能以随时掌握外出_员的去向。
（二）流动_员管理难到位。流动_员流动频繁，流出地_组织未能及时掌握流动_员情况，且学习教育时间不能固定，难以集中上课、统一培训。外出_员也因远离_组织，流动时间长，没有及时参加_组织的组织生活。
（三）流动_员作用难发挥。一方面流动_员缺乏发挥自身作用的主动性，在日常的工作生活跟_组织的联系不密切，发挥先锋模范作用的积极性不高，对开展的_组织活动不热心、不支持；另一方面_组织缺少激发流动_员潜能的办法和措施，没有主动为流动_员施展才能营造环境、构筑平台，致使流动_员的优势作用得不到充分发挥。
四、对策建议
（一）加强 ……

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