【提纲】一、履职情况和工作亮点。（一）强化思想引导、坚定政治方向。（二）筑牢组织保障、推进**建设。（三）严守纪律规矩、树立作风标杆。（四）树牢正确导向，坚定意识形态。一是加强意识形态工作领导。二是管好系统宣传阵地。三是深度融合各项活动。四是健全考核机制。二、存在的问题和原因分析。（一）理论学习不透彻。（二）政治站位不够高。（三）遵规守纪不够严。三、整改措施和努力方向。（一）加强理论学习，提高党性修养。二要不断**，创新工作，在提升教育系统党建工作水平中求突破。三要勤政务实，甘于奉献，当好广大教育工作者的贴心人。（二）提高政治站位，强化责任担当。（三）带头遵规守纪，坚持以身作则。
干部担任的不规范问题。同时，加强党建常规动作，严格执行“三会一课”、主题党日、组织
生活会、民主评议考核、支部书记
述职、党员领导干部“双重组织生活”等组织制度，进一步规范发展党员、党费收缴、党员进社区、结对帮扶、“党建＋”等活动。
（三）严守纪律规矩、树立作风标杆。坚持用制度管权管事管人管作风，先后建立和完善教师行为规范、值班值守、行政审批、资金使用等制度，强调源头治理，强化区教育委员会审计委员会领导，突出审计监管作用，进一步提升了各项工作的规范化、制度化水平。持续加强节假日廉洁提醒。坚持常打招呼、勤提醒，在元旦、端午节等法定假日，通过下发通知、廉政短信等方式，对纪律要求进行再强调，提醒广大党员干部切实绷紧弦、不触碰红线底线。持续加强干部作风建设。落实党风廉政建设责任，局党委分别与班子成员和学校签订党风廉政建设责任书，建立党风廉政任务清单。深入开展廉政警示教育，努力营造重规矩、守规范的浓厚氛围。大力开展围绕“**”**大讨论活动，对照“好人主义”的五个方面22种表现，开展了“三问三找”活动，出台了机关干部作风“十不准”，有效地促进了机关干部作风大转变。持续加强党员先锋引领。注重发挥党员先锋模范作用，对无职党员进行设岗定责，使广大党员人人有岗位，上岗有作为。组织开展了“党员引领教学、教研”“党员亮身份进社区”“爱心奉献活动”“文明实践志愿活动”等系列党建活动。在抗击
疫情斗争中，900多名党员教师主动在教育一线中履行防疫责任，严格落实“闭环管理”，把好入校关口，做好“线上”教学。持续加强师德师风整顿。把师德师风建设纳入学校年度工作考核，作为党风廉政建设的重要内容。制定了《关于严禁中小学校违规补课通知》，严禁在职教师进行有偿家教和推销教辅资料，实行班子成员挂片，不断加大查处力度，在城区及周边开展拉网式排查，坚决打击有偿补课、违规补课和推销教辅资料等行为。
（四）树牢正确导向，坚定意识形态。注重加强对意识形态工作形势的分析研判，种好意识形态这块“责任田”，做到主动上肩，及时研究，靠前指挥。今年以来，先后4次召开党委会研究意识形态领域工作，对全系统意识形态工作进行了安排部署，切实加强yq_，牢牢掌握意识形态领域的主动权和话语权。
一是加强意识形态工作领导。健全定期听取意识形态工作
汇报及研讨机制，定期研究涉及系统稳定的倾向性苗头性问题，有针对性地提出指导意见，及时作出工作安排；
二是管好系统宣传阵地。加强对系统网x员、通讯员的培训力度，充分运用微信公众平台、QQ群、教育网站等新媒体，加强对重大思想理论和舆论问题的引导，营造良好的意识形态氛围，最大限度地凝聚共识、汇聚力量。2024年，全系统在各类主流媒体刊发信息230篇，其中国家级47篇、省级146篇、市级37篇；
三是深度融合各项活动。在“双城同创”活动中，加强志愿者活动的组织，教育系统10000余人次参加了志愿者活动，上路执勤协助交警疏导交通，每周到责任卫生区整治环境、打扫卫生；加强社区结对共建。牵头四个区直单位与凤凰社区结对共建，以共建共治共享、共管为抓手，按照结对共建、优势互补的原则，最大限度地实现人力、物力、财力和其他社会资源的优化整合和利用，在“联建、联过、联创、联防、联抓、联做”六个方面发挥作用，不断提升社区服务功能，推动区直单位党建和社区党建全面协调发展；
四是健全考核机制。把意识形态工作作为
党建工作的重要内容，纳入领导班子、校级干部目标管理，与学校年度目标考核紧密结合，建立意识形态领域的责任追究制，对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，严肃追究责任。7月份，对所有学校党建工作进行检查时，把意识形态工作纳入检查范围，要求各学校把意识形态工作作为党建工作的重要组成部分，抓实抓好，做好网络yq监控，营造弘扬社会正能量的yq氛围。
二、存在的问题和原因分析
（一）理论学习不透彻。对照政治学习要求，掌握理论高度不够。忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习， ……
相关文章