到文鼎文库首页

教体局局长在家长培训班开班仪式上的讲话

发布时间:2020/10/14 21:14:42 字数:2861
【提纲】一要通过培训提高家长实施家庭教育的水平。二要通过培训引导家长成为孩子成长的榜样。三要通过培训深化家庭与学校的交流合作。(一)希望授课老师认真研究家庭教育、家长教育。(二)希望相关单位认真做好组织工作、服务工作。(三)希望各位家长认真落实集中学习、自我学习。
教体局局长在家长培训班开班仪式上的讲话
各位家长,同志们:
作为我市深入推进家校共育、全面提高全市家长家庭教育水平的一件大事,xx市家长学校经过一段时间的精心准备,今天在这里正式开班并举行第一期家长培训。我代表xx市教育科技和体育局,向为家长学校顺利开班做了大量工作的同志们表示衷心感谢,向前来参加第一期培训学习的家长朋友们表示热烈的欢迎!在县域内开办全市家长学校、开展家长全员轮训,这是我市贯彻落实__全会提出的“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”的自觉行动,是一件具有开创性、探索性的重要工作,无论对于孩子成长、家庭幸福还是教育发展,其积极作用和深远影响都是可以预期的。但要把这样一件好事做好,困难与挑战不可小看,因此需要全市家长、社会各界和我们的共同努力。在此我讲三点意见。
第一,为什么要办家长学校?
一句话,家长好好学习,孩子天天向上。阿里巴巴创始人马云今年9月1日给家长的25条建议,第一条也讲
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略601字。不往下看了,点击下载全文)…… 
难想象,家长对长辈恶语相向却要求孩子要礼貌孝顺,家长沉迷于麻将应酬却要求孩子认真读书,家长随地吐痰随处抽烟却要求孩子讲文明讲卫生。家长都不喜欢学习、不断提高,怎能要求孩子好好学习、天天向上?
三要通过培训深化家庭与学校的交流合作。学校为孩子做了什么,老师对孩子有哪些要求,家长应该知道;孩子在家里是怎样的表现,家庭教育中存在哪些具体的困难,学校和老师应该知道。只有家庭和学校之间做到了有效的沟通,老师把学生当作自己的孩子,家长把学校当作自己的学校,相互埋怨、相互指责就会变成相互理解、相互支持,才能形成家校共育的最大合力。家长学校不但是家长学习的平台,还是一个教育和社会交流的通道。相信通过大家的积极参与和我们的努力,所有孩子的家庭教育、全市教育的整个生态一定会有很大的提升。
第二,怎样办家长学校?
一句话,做好公益培训,开展全员轮训。既然是公益培训,意味着不向家长收取任何费用,家长要做的,就是抽出时间按照要求积极参加学习;既然是全员轮训,意味着每一位家长都要争取参加培训。
从培训准备的层面看,我们将竭力为家长提供系统而专业的家教知识。按照“理念+实践+案例”的授课模式,我们已经从_家教的家国情怀系列、亲子沟通系列、习惯培养系列、运动健康系列、心理健康系列、正面管教系列、营养发育系列、家校共育系列等八大领域,着手开展课程开发,聘用优秀教师,精选培训内容,制作培训课件,努力让每一位家长都能从培训中学有所获。前期的所有准备,大家在今天的第一期培训中就能有所体验。
从家长参与的层面看,我们将竭力为家长参与培训提供便捷的通道。培训时间全部安排在周末上午,家长完全可以根据自己家庭的实际情况自主安排学习时间。大家通过“xx市教育科技和体育局”微信公众号,登陆“家长学校”窗口就可以实现网上报名,每期报名人数满xx即开班授课。家长在现场听完三场讲座并完成三次手机定位签到,即视为完成培训学习任务,并可获得xx市家长学校颁发的可打印电子结业证书,这将成为以后新学期学生报到注册的重要参考。
第三,怎样把家长学校办好?
一句话,一心一意办好培训,全心全意服务家长。一心一意办好培训,就是要把家长学校当作主业来做,做出专业水平;全心全意服务家长,就是要让家长学得安全、学得舒心、学得有益。对此提出以下希望:
(一)希望授课老师认真研究家庭教育、家长教育。这样深度广度地开展家长培训,在_都是首例,对我们大家都是一种新的挑战。大家既要研究家庭教育、家校共育的现状与规律,又要研究家长教育的现实需求与未来方向;既要注重培训内容的政治正确、思想正确,和日常的家庭教育密切相联,又要注重培训方法的灵活多样、语言表达的深入浅出,让家长们乐于听、乐于学,让培训内容真正实现入脑入心。
(二)希望相关单位认真做好组织工作、服务工作。家长学校是不断深化家校共育的重要举措,是全面提高教育质量、促进学生全面发展的有力推动,人员覆盖广,配合部门多,工作周期长。各相关部门特别是教育股、教师培训中心、各教育督导责任区和全市各级各类学校要通力合作,顾全大局,勇于吃苦,把家长报名、班级组织、课堂教学、培训服务、安全保障、疫情防控等各项工作组织好、落实好。特别是各级各类学校,校(园)长要亲自安排、时常过问,要落实专人负责落实各项工作,对于一直没有参加报名培训的家长要及时给予温馨提示,建立培训管理的长效机制,直到轮训任务 ……
预览结束,全文2861字,当前显示1914字,还剩947字
本文5
  下载全文