老教师，文化层次比较高，不喜欢听“官话”，要讲得鲜活一些、生动一些，文学气息可以稍浓一些。
三是关工委的老同志都是在尽义务、献爱心，整个讲话应以加油鼓劲为主基调。四是这些老同志都是前辈、长辈，对他们的工作不能居高临下指手画脚，而应尽可能以共勉的方式、商榷的口吻进行探讨交流。基于上述考虑，这篇讲话稿最终形成了这样一个提纲：
半甲子风雨兼程，三十年铸就辉煌。今天，我们新老关工人与各级领导、有关方面代表欢聚一堂，共忆关工委走过的奋斗岁月，共叙关心下一代事业取得的丰硕成果，共商当前和今后一个时期的发展思路，这是一个非常值得纪念、在NN关工事业发展历程中具有里程碑意义的盛举。
我市的关心下一代事业起步于1993年，迄今已走过整整30年光辉历程。在人生的旅程中，30年很长，长到可以让一个牙牙学语的婴儿，成长为意气风发的青年。在我们的回忆中，30年又很短，短到好像弹指一挥间、沧海变桑田。30年沐风栉雨，30年春华秋实。此时此刻，我们一起回味干事创业的艰辛，一起品尝丰收果实的甘甜，倍感欣慰，激情满怀。
一路走来，最让我们鼓舞的是各级党委、政府始终高度重视、鼎力支持关心下一代事业的接续发展。（具体内容略，下同）
一路走来，最让我们感动的是老同志老而不伏、倾情奉献的崇高风范。
一路走来，最让我们欣慰的是广大青少年成长成才的环境越来越好。
一路走来，最让我们振奋的是首府关心下一代事业发展之路越走越宽广。
凡是过往，皆为序章；征途漫漫，惟有奋斗。下面，我围绕关工人共同的责任和使命，就如何进一步做实做好关工委工作谈些意见，概括起来就是“三个不负”，与大家共勉。
第一，不负党的重托，坚决扛起薪火相传的重大政治责任
第二，不负社会期盼，用心用情为青少年健康成长撑起爱的蓝天
一要坚持用爱指引，点燃青少年理想信念的灯塔；
二要坚持用爱守护，陪伴青少年走好成长成才之路；
三要坚持用爱育人，充分发挥老同志的优势作用。第三，不负伟大时代，合力推动关心下一代工作高质量发展
一要强机制；
二要强组织；
三要强队伍；
四要强宣传。同志们，关心下一代工作是播种希望、收获成长、衍继未来的工作，路漫漫，爱无疆。让我们从30年宝贵经验中不断汲取能量，从30年春华秋实中更加坚定信心，以实干笃定前行，用汗水浇灌收获，共同书写关心下一代事业更加壮美的新篇章！
从增强有感度的角度来看，这个提纲有3个突出特点：
一是以排比句式、“套装”观点增强“感性”。全文分为两大块，前半部分用“四个一路走来”和“四个最”回顾过去、
总结工作；后半部分用“三个不负”对下一步工作提出意见，与老同志共同探讨。这样的排比句式和“套装”观点，既便于记忆，又能有效增强吸引力和感染力。
二是以同舟共济、同题共答增强同感。前半部分的主语都是“我们”，后半部分着眼于“共勉”，通篇的一级标题都没有使用祈使句。这些小招数的运用，既是为了体现对老同志的尊重，也是为了把老同志更好地代入语境、增强同感。
三是以情景交融、情理交融增强所感。这里所说的“景”，不是景色，而是场景。讲话稿一开头就从“欢聚一堂”切入，用具有一定文学色彩的笔触，把“情”“景”“理”融汇于所言之事，比单纯言情或说理有感度更强。这一点，在具体的内容中体现得更加充分，后面会进一步展示出来。
第二，找准“感点”才能让人有感。所谓“感点”，就是思想和情绪上的诱发点和触发点、生发点和爆发点。要调动听众的情绪、启发听众思考，就必须找准抓住一个个具体的“感点”，有针对性地加以思想上的扩展、情感上的渲染，在听众的心湖中一石激起千层浪。比如，上述讲话稿后半部分的第二点围绕“用爱指引”“用爱守护”“用爱育人”开出了3条，其中的“爱”就是一个重要的“感点”。围绕这个关键字眼，我在讲话稿的相应部分写下了这么一些“爱的感言”——
冰心老人说过：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。”在关心下一代的道路上，一代代关工人挥洒汗水、默默耕耘，用朴实的爱心和坚定的初心书写了动人的爱之华章。如果只能用一个字来概括关心下一代工作的鲜明特点，我认为“爱”是最合适的。关工人对青少年健康成长的关爱，是“幼吾幼以及人之幼”的博爱，更是为强国建设、民族复兴伟业培养建设者和接班人的大爱。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。我们要把关心下一代工作作为一项“爱的事业”，在更多孩子的心田中播下爱的种子，使广大青少年沐浴在爱的阳光雨露中茁壮成长、蔚然成林。
前不久，新华社播发了一条短视频，内容很简单，但因为来自于生活、抓住了细节、非常接地气，一下子就“刷屏”了。画面中，一位妈妈打着手电筒，从楼上给晚归的孩子照明，网友纷纷评论：爱是一道光，照亮回家路。我认为，大家所从事的关心下一代工作，也像一道道温暖的灯光，指引孩子们走稳走好成长成才之路。
广大老同志在人生的上半场为党和国家事业奉献了最美好的青春年华，下半场本应颐养天年、享受天伦之乐，许多老同志却怀着对青少年_的关心爱护，选择了走向关心下一代的舞台继续发光发热。老同志的丰富经历，是对青少年进行“五史”教育的生动教材；老同志的品格风范，是鲜活的价值观。希望更多老同志在身体状况允许的情况下，更好发挥自身优势和作用，在传承党的优良作风 ……
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