【提纲】四要、四戒”：第一，要真正钻进去，力戒“花架子”。一要下真功。二要下苦功。三要下常功。一要一边学一边思。二要一边学一边碰。三要一边学一边改。一要坚持“三卷”与“一卷、二卷”相统一。二要坚持“局部”与“整体”相统一。三要坚持“主观”与“客观”相统一。一要善于解决问题。二要善于开辟新局。三要善于统筹推进。
之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
第二，要真正深进去，力戒“夹生饭”。学而不思则罔，思而不学则殆。只学习不思考，对理论学习只是被动的输入，没有主动的加工提炼，就是把自己的头脑变成了别人的跑马场。现在，我们个别党员干部只会引用、不会应用，拉起呱来上知天文、下知地理，国际的、国内的头头是道，真到解决具体问题的时候，哑口无言、束手无策，没有自己的见解。
理论的真正价值在于解决实际问题，而思考则是连接理论学习和实践的桥梁。
一要一边学一边思。要舍得花时间和精力深钻细研，心用到、脑用活、力用足，深入学习领会其科学内涵、精神实质、精髓要义、实践要求，学的时候多问几个为什么，多想几个怎么办，亲自动手撰写学习心得
体会，真正把学习和思考结合起来，坚决杜绝读死书、死读书。
二要一边学一边碰。要抓好集中学习研讨，大家在一起畅所欲言，碰撞思想、相互启发，查摆问题、检视反思，特别是聚焦思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育的针对性、实效性。
三要一边学一边改。结合各自实际，带着问题学，对标对表校准偏差，从思想、思路、方法、路径入手，边学边改，立行立改，真正做到学以促改，改以验学。
第三，要真正串起来，力戒“碎片化”。真理是全面的、普遍联系的，不论是学习研究，还是具体应用，都要注重理论的关联性，不能陷入非此即彼的片面性，不能导致理论武装碎片化。大数据时代，有的干部不愿当理论学习的“苦行僧”，不愿意下功夫全面联系地阅读经典原著，而是喜欢所谓的“浅阅读”，吃理论“快餐”。其后果必然是，面对大潮大势，只见树木、不见森林，只看眼前、不看长远，做起工作来目标不明、创新不足、方法跑偏。因此，我们不能搞碎片化学习、片面性理解，而要系统学习、全面把握。
一要坚持“三卷”与“一卷、二卷”相统一。_
_以来，__牢牢把握“两个大局”，高瞻远瞩、运筹帷幄，作出一系列重大科学判断，提出一系列重大战略策略，推动一系列重大工作。《_谈_理政》第三卷，是这一时期的理论结晶，是全面系统反映____思想的权威著作。我们既要把《_谈_理政》第三卷作为重点学习内容，又要与第一卷、第二卷结合起来，一脉相承学、有机统一学，推动学习不断往深里走、往实里走。
二要坚持“局部”与“整体”相统一。大家可以结合自己的工作实际，着重学习某一方面的理论，但不能只学这一方面的理论，而忽视其他方面的理论，不能只局限在工作范畴的“一亩三分地”，搞那种粗浅的、选择性的学习，而是既要掌握关键，也要着力把握体系，理清关键与体系之间的关系，形成一个全面、系统、整体的理论知识架构。
三要坚持“主观”与“客观”相统一。要把改造主观世界与改造客观世界联系起来，将思想提升与工作推进衔接起来，特别是面对当前国内外复杂的形势，要不畏浮云遮望眼，善于登高远眺谋全局，及时借助理论的力量，多一些深思，少一些盲动；多一些冷静，少一些冲动，将学习、思考、运用统一起来，实现理论与实践的相互促进、相得益彰。
第四，要真正用起来，力戒“两张皮”。____思想，是正确认识当代中国和当今世界的思想武器，是我们做好一切工作的看家本领。一语不能践，万卷徒空虚。把理论学习和具体实践分割开来，就如同买椟还珠、舍本取末，丧失了理论学习的价值。我们要学会从_创新理论“富矿”中找思路、找原则、找方法，把理论学习同地方实际、工作实际、问题实际结合起来，把理论学习取得的实实在在的效果，转化为干事创业、攻坚克难的动能。
一要善于解决问题。当前，我们面临诸多“两头堵”的难题，怎么样闯出一条路子，破解这些难题，就要吃透新思想，在此轨道上搞创新、求突破，而不是瞎折腾。
二要善于开辟新局。危机中蕴育 ……
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