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思政课讲稿:深刻领会“斗争精神”的时代内涵 不断提升全市高等教育水平

发布时间:2023/6/12 17:20:58 字数:4627
思政课讲稿:深刻领会“斗争精神”的时代内涵不断提升全市高等教育水平
各位老师,同学们,同志们:
大家好。今天,有幸来到**学校给大家上一趟思政课,我感到非常高兴。党的二十大报告中多次提到“斗争精神”,强调“加强干部斗争精神和斗争本领养成”。作为高等教育工作者承担着为党育人、为国育才的重大使命,承担着促进**高等教育高质量发展,为**经济社会发展提供人才支撑的重要任务。**高等教育工作者如何立足岗位深刻领会“斗争精神”的时代内涵,把握强化斗争精神的必要性和时代要求,将“斗争精神”充分转化到教育管理实践,对提升**高等教育管理工作水平,增强**高等教育工作者斗争本领的方法路径和机制建设具有重要启示意义。
一、高等教育工作领域强化斗争精神的时代内涵
_总书记在党的二十大报告中22次提及“斗争”一词,并将斗争精神纳入全党必须坚持的“三个务必”、前进道路上必须牢牢把握的“五个坚持”重大原则。“发扬斗争精神,增强斗争本领”,以及包含“英勇斗争”内容的伟大建党精神同时写入党章。党的二十大后在瞻仰延安革命纪念地时,_总书记再次强调,全党同志要发扬斗争精神、提高斗争本领,坚决战胜前进道路上的各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。为实现新时代新征程上高等教育工作目标,将斗争精神融入高等教育事业,既是对革命传统的传承,又从理论深度和现实维度回应了高等教育工作的迫切需求。百年伟大变迁,斗争精神在不同的历
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特色、世界一流大学的征程中,把斗争拼搏精神内化为脑中有事、眼中有活、心中有数、手中有招的真抓实干,绝不能抛下“大胆试,大胆闯”的拼搏精神,绝不能因循守旧、故步自封,必须时刻保持警醒的意识,努力拼搏,勇往直前。
二、斗争精神融入**高等教育工作的价值意蕴
我们党的百年非凡历程,始终贯穿着斗争的雄健诗行。_总书记指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业,都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。”“我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的,至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程”。将斗争精神融入**高等教育事业,充分发挥其在高校管理工作中的作用,对于守好高校意识形态阵地、传承弘扬伟大建党精神、培养新时代可靠接班人意义重大。
斗争精神是守好高校意识形态阵地的重要指引。高校是党的意识形态工作的重要阵地,高校思政教育面向广大青年学生传递马克思主义价值观,引领政治导向,能否坚守住高校意识形态阵地事关党对高校的全面领导,关系着国家复兴的根本大计。党的十八大以来,以_同志为核心的党中央高度重视、全面加强高校意识形态工作。**是世界媒体艺术之都,网络发达、媒体聚集,平台众多、网民活跃,管理难度大。同时,作为新一线城市、新晋网红城市、伟人家乡、革命圣地,加之高校众多,**也是外部___和网络意识形态斗争的重点区域,风险挑战多,守稳站好高校意识形态阵地安全责任重大。因此,在**高等教育管理工作中,必须加强党对高校意识形态工作的全面领导,掌握意识形态的领导权管理权话语权,以坚定的政治导向和强烈的感召力坚定广大师生的理想信念,筑牢社会主义意识形态的根基。
斗争精神是传承弘扬伟大建党精神的本质要义。斗争精神熔铸于伟大建党精神,并贯通党的精神谱系,饱含着“革命理想高于天”的坚定信仰,对党和人民的绝对忠诚与使命担当。新时代,我们面临着百年未有之大变局,面对国内国际各种前所未有的挑战,始终坚守和弘扬伟大建党精神,将斗争精神融入高等教育工作,既是对革命传统的继承,也是为时代发展续力。在中国革命历史中,**是一个无比耀眼的光点,众多红色事迹在此涌现,众多志士也由此踏上了红色革命的艰难历程,这里是“十步之内必有芳草”的红色热土,是“心忧天下敢为人先”的英雄城市。在**高等教育管理工作中,要继续发扬斗争精神,传承红色基因,赓续红色血脉,将红色文化融入高校管理工作,教育广大师生从党的百年历史中追寻**革命精神,讲述**英雄故事。
斗争精神是培养新时代可靠接班人的现实需要。党的二十大报告强调,要“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一论述深刻回答了教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。大学时代,青年学生正处在人生观、世界观、价值观形成的重要时期,非常容易受到各种社会思潮的影响,斗争精神能够以其丰富的内涵从各方各面培育当代青年学生的良好品质、高尚情操,在立德树人,培育新时代可靠接班人中起到重要的作用。在**高等教育工作中,大力弘扬斗争精神,有助于坚定青年学生对中国特色社会主义的“四个自信”,增强青年学生的社会责任感和使命感,帮助青年学子积极面对困难挫折,不屈不挠的与困难作斗争,不断取得进步。
三、斗争精神融入**高等教育工作的对策启示
高等教育工作肩负着重要的政治使命,必须大力弘扬斗争精神,强化斗争精神到高等教育实践全过程,使得“斗争精神”成为**高等教育工作者的必修课,让富于“斗争精神”成为**高等教育工作者的鲜明标识,这要求我们以斗争精神作为引领,从铸牢斗争意识、把准斗争方向,坚定斗争意志、增强斗争本领四个方面入手,奋力谱写**高等教育高质量发展新篇章。
铸牢斗争意识。_总书记强调,建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,要“注重在重大斗争中磨砺干部”。在**高等教育工作中,必须深入学习贯彻党的二十大精神,深入学习党的创新理论,广泛阅读马克思主义经典著作,系统研读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,从理论上明晰为何斗争、为谁斗争和如何斗争等关键问题,掌握马克思主义立场、观点、方法,认识、领会共产党执政、社会主义建设、人类社会发展中的斗争规律,夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。作为**高等教育工作者,必须充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,不只在传统安全斗争领域和显性斗争场景,更贯穿到高等教育实践全过程,在斗争中不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培养敢于斗争敢于胜利的精神,不断建构与强化师生的斗争精神。在思政课教学中,教师要吃懂嚼透斗争精神实质,善于挖掘斗争精神的具体内涵,及时回应学生的理论关切,用学生喜闻乐见的方式,让思政课接地气入人心,使学生打好思想政治基础。
把准斗争方向。方向决定前途。_总书记指出:“共产党人的斗争是有方向、有立场、有原则的,大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。”新时代我们要在斗争中肩负起时代的使命、民族的重任。当前,高等院校校 ……
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