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市委党校教师学习交流发言材料

发布时间:2023/4/23 19:09:07 字数:3535
【提纲】一、用初心做好_传道、授业、解惑“三项”工作。(一)传好_真理之道。(二)授好推动改革发展稳定之业。(三)解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。二、围绕为党献策抓好学习、调研、落实“三项”工作。(一)在深学习上下功夫。(二)在实调研上下功夫。(三)在抓落实上下功夫。三、党校教师要始终做到“三个坚持”。(一)坚持加强理论修养。(二)坚持正确政治方向。(三)坚持严以修身治校。
市委党校教师学习交流发言材料
在__党校建校90周年庆祝大会上,___、_、___出席发表了重要讲话。__的重要讲话回顾总结了_党校90年历史成就和光辉业绩,围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述,是指引_党校事业发展的纲领性文献。作为一名党校工作者,要深入学习贯彻__重要讲话精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在新征程上为开创党校工作新局面贡献自己的智慧和力量。
一、用初心做好_传道、授业、解惑“三项”工作
__在讲话中指出:“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校要坚守这个初心,锐意进取、奋发有为,为全面建设_现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。”作为一名党校教师,做好_的传道、授业、解惑工作,是党校教师的初心和使命,也是为党更好育才。所以,党校教师的初心使命与党校的初心使命是一脉相承的。
(一)传好_真理之道。_是我们
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自己的主观世界和客观世界,保持_人的政治本色。党校作为党性教育的重要阵地,要始终持续开展理想信念教育、_宗旨教育、“四史”教育、法纪教育等,让党员干部在党性教育中不断增强党性。当前,要通过开展学习贯彻____思想主题教育,以增强党性、提高素质为重点,不断加强和改进党校开展党性教育的方式方法,进一步教育引导党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观,明辨大是大非,站稳政治立场、人民立场,更好为党和人民工作。
二、围绕为党献策抓好学习、调研、落实“三项”工作
__强调,党校作为_思想理论战线的重要方面军,承担着为党献策的重要职责。党校教师要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问,在_创新理论研究阐释、推进_理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。这是党校的独特价值所在,也是对党校教师提出的职责要求。党校教师要加强理论与实践的学习与历练,练就真本事。
(一)在深学习上下功夫。学习是常讲常新的课题,也党员干部成长进步的阶梯。作为党校的教师,学习是一项基本功,也是硬功。因此,我们要保持求知若渴的学习心态,把学懂弄通做实_创新理论作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯,作为党校教师的基本功和必修课,始终保持学思践悟的执着,切实做到学思用贯通、知信行统一。当前,要用____思想武装头脑,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。真学,就是原原本本学原著、读原文、悟原理,持之以恒地学;真懂,就是深刻领会这一创新理论的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位;真信,就是要深刻认识_执政规律、_建设规律、人类社会发展规律,坚信只有_才能救中国、只有改革开放才能发展中国的历史真理。真用,就是要坚持理论联系实际、学以致用,把学习成效转化为解决实际问题的能力。
(二)在实调研上下功夫。调研对于党校教师来说显得犹为重要,因为党校教师不走出去调研,就会脱离实际,授课就会“就理论而谈理论”、下笔就会“离题万里”。只有走出去,了解基层实际情况,掌握第一手资料,通过理论与实践的“融合”,有利于我们在授课过程中既有理论的高度、又有实践的深度,完整、有效地传达_方针政策,让课程更有生命力、感染力。只有走到群众中去调查,学会群众语言和群众的思维表达方式,才能在授课中更多用“本地话”“群众话”让基层干部准确理解和领会_理论政策。同时,_理论创新靠实际创新来支撑,党校负有理论创新的职责,只有深入基层、深入一线,接地气、察实情、聚民智,才能找准问题、找对路径,找到解决问题的办法和举措,让理论在实践中不断创新发展。
(三)在抓落实上下功夫。空谈误国、实干兴邦,抓落实是最好的执行力。党校事业也是拼出来、干出来、奋斗出来的。党校教师要用忘我工作体现忠诚老实,用动真碰硬体现担当作为,用解决问题体现落实成效。当前,要立足党校职能,守正创新,把__精神全面融入教育培训、科研资政、行政管理、后勤服务等各项工作中,积极开展集体备课、精品课打造、课题调研等活动。要不断强化政治意识,将“党校姓党”作为根本原则,不断深化理论素养,将“用学术讲政治”作为基本遵循,以刻苦钻研精神、严谨治学态度为标尺,以宣传阐释_理论、撰写理论文章、参与课题研究与决策咨询等为载体,不断提升自身教学与科研能力。切实做到沉下身子扎实学、掌握方法踏实教、结合实际认真研,努力成为一名合格的党校教师,为奋力开创党校事业高质量发展贡献个人力量。
三、党校教师要始终做到“三个坚持”
(一)坚持加强理论修养。理论修养是领导干部综合素质的_,理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒。对于党校教师来说也是如此,教师的理论水平有多高,直接影响参加党校学习领导干部的学习水平。因此,党校教师要把提高理论修养这门课修 ……
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