暴食，警惕急性肠道传染病。不吃野生菌类，防止出现食物中毒。
五是关注防拐骗、防欺凌、防敲诈。教育孩子做好自我防护，未经家长同意不擅自外岀，不随便与陌生人接触、交往。
六是关注极端恶劣天气安全防范。盛夏季节强雷电、强降雨、大风、冰雹等极端恶劣天气时有发生，孩子外出要有家长陪伴，确需自己或与同学结伴外出时，家长应掌握孩子所去的地点、返回时间和结伴同学等情况，不要让孩子在外留宿。请各位家长切实承担起安全监护责任,教育孩子树牢安全意识，珍惜美好生命，享受健康人生。
家长朋友们，教育工作离不开学校、家庭和社会的密切协作，减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，落实“五项管理”,是社会、学校、家庭共同的责任，让我们家校携手，共同努力，尊重孩子的兴趣和选择，加强家校沟通交流，让教育回归本义，促进孩子的健康成长！
我们真诚欢迎广大家长和我们一起行动：严厉打击校外培训机构无证无照、虚假宣传、违规招生、超前培训、占用节假日补课、20:30以后培训、一次收费超过3个月等违法违规行为。良好的教育氛围，需要您的积极参与。为加强“双减”工作的社会监督，设立大武口区监督举报电话，请各位家长对违规举办培训班的机构进行投诉举报。
政府教育督导室：
纪委监委派驻纪检组：
教育体育局综合办公室:教育体育局基础教育室：
教育体育局民办教育管理室：
家长朋友们，让我们一起立即行动起来，为孩子健康成长营造良好的学习和生活环境，让他们能够健康、快乐、全面、幸福的成长！
也祝愿孩子们度过一个安全、充实、愉快、温馨的暑假！
XX教育体育局2021年7月16日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》全文如下为深入_的
_和_
_全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），现提出如下意见。
一、总体要求
1.指导思想。坚持以____思想为指导，全面_的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
2.工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
二、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
7.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
8.科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求
9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
10.提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
11.拓展课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社 ……
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