2021年暑假中小学校开展暑期学生托管服务工作实施方案、致家长的一封信共8篇

2021年暑假中小学校开展暑期学生托管服务工作实施方案、致家长的一封信共8篇
目录
小学暑期学生托管服务方案
2021年XX小学关于开展暑期托管服务工作方案
教育体育局关于开展暑期托管服务工作方案的通知
2021年中小学暑期延时托管服务方案
中小学校开展暑期学生托管心动能延时服务活动实施方案
暑期职工子女爱心托管班方案
2021年XX小学学生暑期托管服务工作实施方案
关于暑期托管致家长的一封信
小学暑期学生托管服务方案
暑假来临，针对部分特殊家庭暑期照管孩子难的现状，落实为民办实事的教育初衷，解决家长的后顾之忧，帮助家庭确有需要的学生过好暑假生活，XXX根据教育部、省教育厅有关中小学生课后服务工作要求和XXX市《关于做好全市义务教育阶段学校课后服务工作的通知》文件精神，计划暑期开展学生托管服务活动，具体方案如下：
1、总体目标
1.让家长放心。不断满足家长的合理新需求，提供高质量的托管服务，提升XX集团的社会满意度和美誉度。
2.对学生负责。以暑期托管服务为平台，组织学生开展形式多样的托管服务活动，让学生在假期校园生活中享受幸福、健康成长。
2、实施原则
1.学校主体原则。学校将根据自身办学条件、教师资源等实际情况，开展具有校本特色的暑期托管服务活动，从而促进学生健康全面发展。
2.家长自愿原则。凡愿意参加暑期托管服务活动的学生，由家长自愿向班主任提出书面申请，经学校批准后可参加暑期托管服务。
3、服务内容学校根据家长需求，遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的活动，包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育、阅读、写字、暑期作业辅导等形式多样的活动。不组织学科培训和集体授课。
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务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务_。
（二）服务时间。分为两期：
第一期7月12日至7月23日(周一至周五）；第二期8月2日至8月13日（周一至周五）。
每天6小时，共计20天。
（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。
（四）服务内容。分为两个方面：
1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅推荐书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。
2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。
（五）服务收费。收费标准参照《关于XX市小学课后服务收费有关问题的通知》（XX发改价格〔2019〕XX号）执行，每天服务收费24元。对于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。
四、工作要求
1.以学生为本，突出本校特色，切实增强服务意识，促进学生全面发展。
2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、监管、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。
3.将暑期托管服务工作纳入常规管理，与立德树人、课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。
4.收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。
教育体育局关于开展暑期托管服务工作方案的通知各乡、镇、街道教育办公室，市直各小学：
根据_全面深化改革委员会第十九次会议《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《XX市教育局持续提升群众教育满意度工作实施方案》(X教发〔2021〕3号）《_XX市委教育工作委员会_XX市教育局党组关于印发"">关于在教育系统开展党史学习教育的实施方案>的通知》（X教工委字〔2021〕10号）《XX市教育局关于开展暑期托管服务工作的通知》（X教函〔2021〕52号）精神，结合我市“为群众办实事”工作要求，现就开展我市小学暑期托管服务工作制定以下实施方案。
一、指导思想以纪念建党一百周年为契机，全面_的教育方针，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好人民满意的教育。
二、工作原则
（一）学校为主。提供服务的学校以XX、XX两城区小学和乡镇中心小学为主，鼓励其他学校根据学生需求提供服务。学校要发挥主阵地作用，结合实际，主动承担暑期托管服务的责任，因地制宜设计暑期托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。
（二）自愿参加。开展暑期托管服务工作，要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
小学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不得强迫或变相强迫学生参加。
（三）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用，以学校干部、党员、模范教师、青年教师为实施服务主体，可聘用暑假在家的师范类大学生，也可吸收具有专业能力的家长作为志愿者，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。
（四）全面发展。暑期托管服务要遵循教育规律和学生成长规律，突出“一校一品”，根据学校办学特色、师资条件和学生实际情况，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。
三、组织实施
（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务_。
（二）服务时间。分为两期：
第一期7月12日至7月23日(周一至周五）；第二期8月2日至8月13日（周一至周五）。
（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、少年宫、运动场地和社团活动场地。
（四）服务内容。
1.暑假作业。组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑（严禁借托管服务名义组织集体补课或教学）。突出作业的多样化，和大阅读、劳动实践等内容有机结合，以项目化的形式呈现，每个服务周期结束后，可组织作业成果展示活动，如：表演英语情景剧、手抄报展示、“晒晒做的饭”等等。
2.开展阅读活动。以“整本书阅读活动”和“大阅读活动”为抓手，组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅推荐书目，服务教师可通过组织读书会、交流读后感等多种形式，帮助学生掌握一定的阅读策略，有效地指导学生“会读”。
3.劳动实践。各学校因地制宜开展劳动实践活动，强化实践体验，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。
4.学生社团。注重学生个体差异和兴趣培养，开展校内艺体、科普等社团活动，充分利用学校的艺术、科技功能室和体育场地、器械，进一步打磨艺术展示活动节目质量，推动合唱团、乐队、舞蹈团和艺术实践工作坊等学校品牌社团的发展，促进学生养成每天体育锻炼的习惯，培养综合素质和能力。
5.研学旅行。精心设计研学旅行活动，组织学生参加“乡土乡情研学”、“红色研学”、“军事拓展训练”等，融合党史学习教育、综合实践活动，突出育人目标，丰富学生的暑假生活。
（五）服务程序。学校要建立健全“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定托管服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各乡镇街道教育办公室，各有关学校要高度重视此项工作，做好承接托管服务学校的发动宣传，充分调动好学校教职工的社会责任感和工作积极性，要按照“一校一案”的原则，每所学校制定暑期托管服务方案，方案要以学生为本，突出本校特色，切实增强服务意识，促进学生全面发展。
（二 ……

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