县未成年人心理健康辅导工作情况汇报

县未成年人心理健康辅导工作情况汇报
近年来，*县高度重视未成年人心理健康辅导工作，多措并举，加快推进心理健康服务体系建设，坚持学校以“德”润心、家庭以“爱”连心、社会以“文”育心，网络以“净”化心，有效整合各方资源，学校、家庭、社会、网络，四大育人环节从“心”出发，环环相扣，形成“四位一体”综合育人的生动局面，护航未成年人心理健康成长。
一是学校以“德”润心。成立*县

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中考前心理健康教育活动*场。
二是家庭以“爱”连心。建好用好家长学校，落实师资、课程、组织、管理、评价、激励等措施，提供更丰富、更科学的家庭教育指导服务。各学校定期举办家庭教育座谈会，通过专家解读、案例分析、经验分享、答疑释惑等多种形式，帮助家长树立正确的家教观，掌握科学的解决未成年人心理问题的方法和技能，营造未成年人健康成长的良好家庭环境。比如，*县*小学成立家庭教育志愿讲师团，定期开展家庭教育知识讲座，传播科学的家庭教育理念。
三是社会以“文”育心。聚焦社会大课堂，落实全社会关心青少年心理健康成长责任。成立由教育、卫健、公安、民政等部门组成的社会心理服务体系建设工作领导小组，构建政府主导、多部门共同参与的未成年人心理服务体系建设格局。县内*家二级以上公立医疗机构均开设心理科，*家镇卫生院、中心卫生院，社区卫生服务中心均设置心理咨询室。2023年来，各学校积极开展心理健康主题班会、心灵树洞活动、最美笑脸征集活动、心理主题黑板报比赛等活动*余场，服务未成年人*万余人，营造关注未成年人心理健康成长的浓厚氛围。成立*县全环境立德树人心理健康宣讲团，结合“心理健康服务进校园”活动，开展心理健康知识讲座、情绪管理与疏导等实践活动*余场。
四是网络以“净”化心。深入推进校园传统媒体与新媒体的深度融合，全方位构建心理健康教育网上宣传教育和理论传播矩阵。通过线上方式，成功举办*县“心育赋能”直播活动，全方位的加强心理健康教育，促进学生全面发展和健康成长。常态化开展线上 ……

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