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在县教育工作会议上关于推进高考综合改革工作的汇报发言

发布时间:2024/2/27 17:42:30 字数:2120
【提纲】一是“党政主导”引领改革稳步实施。二是“量体裁衣”实现布局优化调整。三是“矢志创新”积极探索推进试点。四是“广纳英才”提供强大智力支撑。五是“步步为营”促进保障落地生根。
在县教育工作会议上关于推进高考综合改革工作的汇报发言
各位领导,同志们:
根据会议安排,现就县推进高考综合改革工作作一简要汇报
县现有公办普通高中3所、民办普通高中1所,拥有教职工*人,在校学生*人,平均师生比1:13.4,低于国家确定的1:12.5标准。高考质量连续10余年名列全省百万人口大县前列,2023年参加高考*人,本科硬上线*人,本科录取*人,_大学、清华大学录取11人,荣获2023年市普通高中教育质量综合评估特等奖。《_关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《省深化考试招生制度改革实施方案》出台之后,县委、县政府高度重视,统筹谋划,先行先试,推动全县高考综合改革“蹄疾而步稳”
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整合优势资源,重新定位各校发展方向和办学重点。联合地方社会办学集团、国有教育平台公司、省一级示范高中等教育资源,以打造精品化普通高中教育为目标,建成*中学实验学校。
三是“矢志创新”积极探索推进试点。邀请改革先行试验区的专家到*举办专题讲座,组织相关人员赴江苏、浙江等地学习新高考改革的基本模式及改革经验,开展以高考综合改革背景下的*普通高中发展问题与对策课题研究,对全县高中教师实施首轮高中新课标与教学改进全员培训,并将新高考政策解读逐步延伸到小学、初中阶段。在我县*中学高一、高二年级部分学科开展“小走班”试点,探索选课走班的适用模式。加强正确舆论导向,充分利用“三微一端两平台”,广泛宣传新高考改革政策及动态,帮助学生及家长及时掌握信息,提高社会认知度,提升改革影响力。
四是“广纳英才”提供强大智力支撑。按照普通高中师生比1:12.32的标准,以事业报表学生人数为依据,对全县普通高中学校教职工编制实施动态调整,近两年公开招聘公费师范生、硕士研究生140名。实施紧缺人才招聘计划和银龄计划(返聘部分优秀退休教师),通过县委编办专门协调100个事业编制,广开门路面向社会招贤纳才,2023年共为全县普通高中学校招聘专家型教师和管理人才2人,有效缓解部分学科教师紧缺问题。积极开展转岗培训,对改革后可能出现的富裕学科教师转岗为学生职业生涯规划师。保障教师待遇,每年县财政安排200万元用于教师节高中教师奖励和高考质量奖,兑现并逐步提高教师年终质量奖。积极探索县管校聘模式,切实理顺教师管理_,进一步明确教师管理主体。
五是“步步为营”促进保障落地生根。把化解学校债务作为当务之急来办,近三年来,县财政通过安排置换债券资金、非义教化债资金、专项资金共3211.65万元用于化解普通高中学校债务。截止2023年底,仅债务系统锁定债务余额为1.23亿元,总债务约为1.55亿元。投入3004.42万元生均公用经费用于普通高中运转,全额保障普通高中生均公用经费综合定额不低于1420元/生/年标准。投入*万元为全县普通高中学校购置班班通、网络设备等设施设备,投入*余万元实施新一轮标准化考点高清升级改造工程,进一步夯实基础保障。
虽然前期我县围绕高考综合改革作了大量工作,但仍然存在生均用地、教学及辅助用房、体育运动场地面积不达标;高考综合改革涉及面广,覆盖千家万户,选课走班试点经验不足;受经济发展水平限制,优秀教师流失严重,教师结构性缺编矛盾突出等困难和问题。下一步,我们将进一 ……
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