专题党课：夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础

专题党课：夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础
同志们：
__在___第九次集体学习时发表重要讲话指出，铸牢中华民族共同体意识、推进__民族工作高质量发展，是__各族人民的共同任务。__还多次强调，强化中华民族的共同性、增强中华民族共同体意识。深入贯彻落实__关于铸牢中华民族共同体意识的重要讲话和重要指示精神，推进__民族工作高质量发展，要进一步强化中华民族的共同性，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，不断深化对中华民族命运共同体历史必然性的认识，不断构筑中华民族共有精神家园，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。下面，我讲几点体会。
第一，要牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线
__以来，__鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为__民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线。面对深刻复杂变化的国内外环境，_民族工作面临新的形势和任务。牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，是推进__民族工作高质量发展的必然要求。
一要深刻认识中华民族共同

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做实；只要是不利于铸牢中华民族共同体意识的事情坚决不做。要赋予所有改革发展以彰显中华民族共同体意识的意义，以维护统一、反对分裂的意义，以改善民生、凝聚人心的意义，引导各族人民牢固树立正确的国家观，筑牢共同维护国家统一的思想根基，让中华民族共同体牢不可破。
第二，要深化对中华民族命运共同体历史必然性的认识
铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。必须顺应中华民族从历史走向未来、从传统走向现代、从多元凝聚为一体的发展大趋势，深刻理解中华民族共同体意识是我国历史发展的必然产物，不断深化对中华民族命运共同体历史必然性的认识。
一要端正历史认知，坚持正确的中华民族历史观。自古以来，我国各族人民通过长期的交往交流交融，共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的民族精神。新中国成立至今，中国_代表中华民族的整体利益，实施民族区域自治制度，加快少数民族地区发展，缩小少数民族地区与其他地区的差距，在促进民族地区经济社会发展中巩固共同利益基础。__以来，以_同志为_的_高度重视民族地区发展，民族地区与_人民一道迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，一同踏上了全面建设_现代化国家新征程，休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念更加深入人心。实现中华民族伟大复兴必须以中华民族整体认同为根基，不断强化各族人民对中华民族的历史认知和对中华民族共同体的认同。
二要把握中华文明的突出特性，筑牢共同维护国家统一的思想根基。__在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国_利益的_，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。”这一重要论述，阐明了我国统一的多民族国家的历史发展规律。中华文明的统一性决定了国家统一永远是中国_利益的_，维护国家统一和民族团结是各民族最高利益所在。在几千年历史长河中，中华民族始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，各民族的命运都与统一的多民族国家息息相关，而统一的强大的国家才能最大程度地维护各民族的利益。国家好，各民族才能好，中华民族才能走向复兴。
三要高举中华民族大团结旗帜，推进中国式现代化。中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体。建设_现代化强国，推动各民族共同走向现代化是__的必然要求，是推进中国式现代化的必然要求。__强调，要促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化，指出强国建设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的过程。各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，广泛交往交流交融，坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，才能共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。
第三，不断构筑中华民族共有精神家园
__在___第九次集体学习时强调，在新的历史起点上不断构筑中华民族共有精神家园，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。物质文明与精神文明相协调是中国式现代化的特征之一。坚持铸牢中华民族共同体意识这条主线，就要不断构筑中华民族共有精神家园。
一要以增强认同为目标，提升对中华文化的整体认同。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，中华民族共同体意识根本上是中华民族整体认同，它以文化认同为基础并通过文化认同呈现。中华文明博大精深、源远流长，是由各民族优秀文化百川汇流而成的共有精神财富。要引导各族群众深刻认识各民族文化植根中华文化沃土，贯通了中华文化血脉，与中华文化同根同源。要坚持正本清源，持续肃清历史虚无主义、z-教极端思想和有意割裂各民族文化与中华文化关系的民族分裂思 ……

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