【提纲】一、检视情况。（一）对照政治站位方面。一是在深刻理解“两个确立”上还有欠缺。二是谋划工作时政治站位不高。（二）对照理论学习方面。一是在学懂弄通上有待提高。二是在学以致用上有待提升。（三）对照宗旨意识方面。一是宗旨意识不够牢固。二是业务知识钻研不够。（四）对照求是作风方面。一是抓落实未能紧密联系实际。二是工作作风不够扎实。（五）对照担当作为方面。一是工作方法不够灵活。二是不注重细节。（六）对照方式方法方面。一是本领恐慌愈演愈烈。二是创新能力不强。（七）对照廉洁自律方面。一是自我要求失之以宽。二是斗争精神有所欠缺。（八）对照工作成效方面。一是先锋模范和带头表率作用发挥不够。二是大局意识不够牢固。二、整改措施。（一）对照政治站位方面。（二）对照理论学习方面。（三）对照宗旨意识方面。（四）对照求是作风方面。（五）对照担当作为方面。（六）对照方式方法方面。（七）对照廉洁自律方面。（八）对照工作成效方面。
、顾全大局方面不够，教学领域专业知识有待不断提高和继续完善。
二是创新能力不强。例如，习惯于按程序办事、按制度办事，用经验和老方法解决问题，面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案。
（七）对照廉洁自律方面。一是自我要求失之以宽。例如，在工作八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，没有始终做到以一名合格_员的标准严格要求自己。
二是斗争精神有所欠缺。例如，对于工作中对发生的办事不讲原则、不讲规矩、不讲纪律，甚至对工作推进和队伍建设造成了负面影响的现象，缺乏敢于斗争的勇气和善于斗争的智慧。
（八）对照工作成效方面。一是先锋模范和带头表率作用发挥不够。例如，虽然能够带动极少数教师一起行动起来，但有时还是局限于自己所负责的工作，作用发挥不够全面。
二是大局意识不够牢固。例如，在工作中习惯于站在自己的角度出发，不善于站在全局上考虑问题、谋划工作，不能很好地处理局部与全局、当前与长远、点和面之间的关系。
二、整改措施
（一）对照政治站位方面。一是持续深化
党史学习教育成果，深刻学习领会_创新理论，进一步深化对_性质宗旨的认识，深刻理解中国_为什么能，_为什么行，__为什么好。二是在补足精神之钙、把稳思想之舵的基础上，积极从_百年奋斗史中提振奋进力量，全面提高政治站位。
（二）对照理论学习方面。一是把学习__精神和____思想作为首要任务和一切工作的前提，全面系统学、深入思考学、联系实际学。二是把开展警示教育作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实践检验，持续加强_政治建设和党性修养，切实把思想和行动统一到校党委有关部署上来。
（三）对照宗旨意识方面。一是进一步树牢为民服务的初心，鼓干劲、高标准、严要求，切实担负职责使命，把群众的需求当作工作的要求。二是坚持忠诚于_教育事业，不忘立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，牢牢把握为谁培养人、培养什么样的人这个根本问题，努力办好人民满意的教育。
（四）对照求是作风方面。一是紧跟上级步伐，创造性开展工作，进一步摆正位置，增强大局观念，提高思想站位，勇于担当作为，贯彻新发展理念，破除僵化保守，对标更高工作标杆，摒弃等一等、歇一歇的思想。二是坚持无论大事小事、无论领导交办的分外之事，还是职责范围内本应承担之事，都高度重视、深谋细研，坚决克服大而化之的浮躁心态。
（五）对照担当作为方面。一是围绕学校工作重点，以奋发进取的精神状态，积极应对改革新形势、新挑战，全面
总结工作经验，理清思路、增补措施，确保各项工作稳步推进。二是直面教学工作中发现的问题，围绕当前工作的新任务和新要求，积极探索促进工作深入开展的新思路、新载体、新措施、新途径，努力推动学校工作取得新成效。
（六）对照方式方法方面。一是充分发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等_优良作风，进一步提升自身素质，努力锻造为人正派、作风硬朗、敢于负责的
工作作风。二是随时把党员标准挺在前面，随时用党员标准严格要求自己，不把自己等同于普通群众，坚持用自己作 ……
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