【提纲】一、创新机制，构建开放式党员教育管理新格局。一是开放式确立党员队伍教育内容。二是开放式建立党员教育培训师资队伍。三是开放式整合党员教育资源。二、创新形式，构建互动式党员教育管理新格局。二是启动“先锋论坛”，增强思想性。三是运用“互联网+党员教育”模式，增强互动性。三、创新载体，构建参与式党员教育管理新格局。一是丰富教学方式。二是开展志愿服务。三是扩大覆盖面积。
相互开放活动场所，做到资源互补共享，提高党员队伍教育的质量和效果。
二、创新形式，构建互动式党员教育管理新格局。以创新形式为抓手，着力构建互动交流的教育新格局。一是开展“书记讲
党课，党课进基层”活动，结合“一月一课一片一实践”活动，坚持送课送教到基层，市委书记为全市党员干部讲党课，并通过党员远程教育系统覆盖全县506个村（社区）的20000余名基层党员。
二是启动“先锋论坛”，增强思想性。邀请离退休老干部、老党员为在职党员讲革命传统，讲自己的入党史、革命史，为全市党员干部补足精神之钙。
三是运用“互联网+党员教育”模式，增强互动性。充分运用网络新兴媒介和教学手段，全市20个乡镇街道全部建立党员学习教育QQ群或微信群，打破传统党员教育管理的时空限制，实现网上交互问答，有效满足广大党员多样化、个性化学习需求。
三、创新载体，构建参与式党员教育管理新格局。在注重党员教育管理的思想性、引领性和系统性的同时，精心设计主题鲜明、内容丰富、便于党员参与的活动载体。
一是丰富教学方式。通过举办_知识竞赛、重温入党誓词、征文活动、参观红色教育基地、接受警示教育等多种活动，充分调动党员积极性，使每个党员都成为一面旗帜。
二是开展志愿服务。结合“**先锋行”志愿服务活动，打造多元化的志愿者服务队伍，深入开展机关党员干 ……
相关文章