小学落实学生睡眠管理工作总结和小学落实双减政策，推进“五项管理”工作总结2篇
小学落实学生睡眠管理工作总结
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠、体质健康管理工作的通知》，确保小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心、体质健康管理，新兴镇小学精细布置、狠抓落实、跟踪监测、合理安排，通过学校、教师、家长和学生的多方努力，学生睡眠、体质健康工作稳步推进，有序开展。近期，小学多措并举落实中小学生“睡眠管理”工作。现就近期相关重点工作
总结如下：
一、工作落实情况：
通过体育与健康课程、班会、大课间及家长会等多种途径，大力普及科学睡眠和体质健康对孩子的重要性。提高教师思想认识，引导家长重视运
时，拥有优质的睡眠，健康成长！
小学落实双减政策，推进“五项管理”
工作总结小学积极落实“双减”工作，坚持以学生为中心，聚焦减负提质目标，积极探索“四得实践”的人和行动，不断促进学校教育高质量发展。近期，小学多措并举落实中小学生“五项管理”工作。现就近期相关重点工作总结如下：
一、工作落实情况：
备课得法：“双案备课法”为高质量课堂护航。围绕大单元整体教学理念，从“大观念”“大情景”“大任务”等角度出发设计，既备“教师指导”，又备“学习活动”“评价方式”，实施以学生为中心的双案备课模式，保证“双减”后的课堂质量。
教学得力：“和声课堂”保障学生校内“学足学好”。开展大单元下“和声课堂”纵深研究，落实“尊重差异、寻求共识、人人发展”的教学理念，彰显学科特质，围绕_任务展开学习活动，追求“一课一得”，实现“应教尽教，学足学好”，向课堂40分钟要质量。
作业得当：“个性化分层作业”发挥作业育人功能。制定《人和街小学作业管理办法》，研制《人和街小学作业设计指导意见》，从课堂作业、课后服务作业、课外生活指导三个方面，“基础性作业+弹性作业”两个维度来具体落实作业的设计和实施，保证学生的个性化需求，有效减轻学生过重作业负担。
课程得心：“1+N”课后服务课程满足学生多元化需求。
开发“1+N”课后服务课程，“1”为完成国家课程的课后服务作业，保证学生回家没有书面作业；“N”为分年级设计丰富多彩的实践、拓展、社团课程供学生选择，满足了学生的多元化需求，让学生愉悦地学习。
星期一：“悦读会”“疯狂口语角”提升文学素养。语文老师组织学生到图书馆开展共读一本书、读书分享会、读书手抄报制作等活动，让学生在交流分享中体验阅读乐趣，提升文学素养。英语老师组织学生在英语角锻炼口语，排练英语话剧，让学生在运用实践中感知语言魅力，增进文化理解。
星期二：多彩社团活动丰富校园生活。篮球社、生物社、天文社、辩论社、合唱团、话剧社、英语社、国画社、动漫社等几十个社团供学生_选择。异彩纷呈的社团活动，让青春与自我尽情彰显，让收获与成长无处不在，极大丰富了学生的校园生活。
星期三：多维选修课程拓展学生视野。学校邀请民间艺人进课堂开设剪纸、面塑、布艺等民间艺术选修课，让学生在课堂上感知传统文化的魅力。学校开设唐宋诗词名家选讲、综合绘画、国宝漫谈、德语口语与德国文化等人文艺术选修课，让学生在课堂上提升文化艺术修养。学校开设神奇的地球、发明与创造、人工智能程序设计基础、 ……
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