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中小学落实“五项管理”之作业管理制度、作业管理“四要”“五不”“三规”7篇

发布时间:2021/9/19 19:43:17 字数:6104
【提纲】一、作业布置1.每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。二、作业书写1.一二年级学生用铅笔书写作业,从三年级开始学生用钢笔、水笔等书写作业。三、作业批改1.提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改。四、附则本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭作业本制度自公布之日开始执行,相关事宜由教务处解释。一、作业管理监督小组组长:xx副组长:xx家委会会长组员:xx家委会成员。二、作业书写1.一二年级学生用铅笔书写作业,从三年级第二学期开始,学生开始用钢笔书写作业。二、作业布置1、建立作业审核环节,在作业内容、数量,要求等方面,经备课成员集体讨论、教研组长把关,并做好记录。2、严格控制学生家庭书面作业总量。3、科学设计作业内容。4、教师尽量在每节课下课前当堂布置作业,学生需自行准备“作业记录本”。
中小学落实“五项管理”之作业管理制度、作业管理“四要”“五不”“三规”7篇
中学落实“五项管理”之作业管理篇
亲爱的家长:
您好!
近期,教育部办公厅和_省教育厅先后印发了《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机管理、课外读物进校园、体质健康”五项管理》的工作通知。为全面贯彻落实_教育方针、落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人,根据上级通知精神,结合我校实际,现将我校关于落实“五项管理”之作业管理工作致家长一封信送给您。愿家校共同携手,助力孩子身心健康成长。
为切实发挥作业的育人功能,减轻学生过重的作业负担,实施精准作业,落实减负增效,向各位家长告知并倡议如下:
1.要树立正确的教育观念,支持和配合学校的作业管理要求,监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。
2.引导孩子制定科学的学习规划书,培养其自主学习和时间管理能力。让孩子养成按时完成作业的习惯,提高效率。
3.与班主任及时沟通,便于班主任及时了解班级作业的整体情况,如果出现某学科作业偏多或偏少,由班主任及时协调处理。
4.学校要求:初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,周末、法定节假日也要控制书面作业时间总量不超过180分钟。作业不依赖教辅或APP等教育信息化产品,原则上不布置电子家庭作业,若确实需要的,需向学校报备,且每日电子作业总时间不长于20分钟。当天无课的
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略897字。不往下看了,点击下载全文)…… 
一次优秀作业展示,发挥学生之间作业的传帮带作用。
三、作业批改1.提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改。
教师对学困生的作业进行当面批改,当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。
2.教师应该及时批改作业,不得要求学生自批自改作业,批改时一律用红笔,对于学生作业中特别精彩的地方,可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主,注意保护学生的积极性。
3.对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正,学生在改错前标注“订正”二字,然后按照作业的基本要求书写,教师及时对学生订正的作业进行批改。
4.对习作的批改要有眉批、尾批,对习作中优美语句要标出,批改要有针对性、指导性,在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价,也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。
5.教师在批改过程中应该做好相关记录,特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录,作为讲解和辅导的依据。
四、附则本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭作业。本制度自公布之日开始执行,相关事宜由教务处解释。
“五项管理”—小学作业管理制度为深入落实xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”的通知精神的要求,切实减轻学生课业负担,充分认识加强义务教育阶段作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义。特制定xx小学《作业管理制度》。
一、作业管理监督小组组长:xx副组长:xx家委会会长组员:xx家委会成员
二、作业管理工作小组组长:xx副组长:xx组员:年级组长、教研组长三、作业管理“十要求”1.新的知识内容一律“零起点”教学,保证课堂教学完整性。
对于非“零起点”教学的教师取消评先评优资格。
2.严禁敷衍教学超纲超进度教学。学期初各教研组要科学制定教学进度,严格按照教学进度执教。对于进度过快或过慢,超纲教学的教师绩效予以扣除。
3.严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。严禁教辅材料进校门。对违反规定的教师进行学校师德通报。
4.严禁公布学生考试排名。严禁公布考生个人或集体的考试成绩、名次等信息,校内不开展各班级学生考试成绩排名。
5.学校必须控制作业总量。教导处、年级组长、班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业,把握作业内容、形式和总量。
6.教师必须精准布置作业,进行有效作业布置的探索。小学一、二年级不布置任何形式的书面家庭作业,小学其他年级家庭作业总量不超过45分钟。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。
7.教师必须亲自批改作业,要面批面改。对于不按时亲自批改作业的教师,不认真批改的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格,学科分管主任、主管教学的副校长,学校校长取消评先评优资格。
8.学生要主动独立完成作业。学生要充分利用校内外学习时间,加强自我管理,主动独立完成作业,不敷衍、不抄袭。
9.学生要做到每天坚持校外体育活动。坚决落实校内每天体育锻炼一小时,体育教师要布置家庭作业任务,要形成评价机制。
10.要严格控制好居家上网时间,自觉保护视力,最大限度减少使用电子产品时间。
11.家长要做好学生家庭作业的督促落实。家长要积极营建良好的学习环境,不额外给学生增加家庭作业负担。做好学生校外体育活动安全保护教育工作,促进学生身心健康。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。
12.家长要做好学生睡眠保障。家长要培养学生养成良好的学习生活习惯,小学生每天睡眠时间不少于10个小时。家长要控制学生电子产品使用时长,防止学生沉迷网络。
13.学校严格控制各类社会事务“进校园”。不允许教师到与教育教学无关场所开展专项工作,不得要求教师重复填报同类表格数据等,保障教师批改作业时间。
中学作业管理制度为了进一步落实教育部、省、市、县相关部门关于作业改革的文件精神,进一步规范我校办学行为,切实减轻学生的课业负担,科学有效地提高教育教学质量,促进学生全面健康发展,特制定xx初中作业管理制度。
一、作业管理领导小组组长:xxx(xx初中校长)副组长:xx(xx教务主任)组员:xx(中层管理人员)xx(教研组长)二、制定制度,分工落实教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神,制定出学校作业管理整体要求,并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长,每个层面各负其责。级部主任,教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度,进行作业设计与评价的指导,同时负责作业过程监控与监督记录。
三、控制作业总量课外作业的科目及数量要求严格执行相关文件的有关规定,每天书面家庭作业总量不超过1.5小时,政史地生等小科目作业尽量在课堂上完成。
四、作业设置与评价作业的布置要依据新课程标准和教材内容,精选习题,建立“必做+选做”模式,杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业,严禁布置惩罚性作业。丰富作 ……
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