教育局科员家庭教育工作先进事迹汇报

教育局科员家庭教育工作先进事迹汇报
在县委、县政府的领导下，我们坚持以人为本，立足构建和谐家庭、和谐社会，以提高家庭成员素质为目标，不断完善工作运行机制，整合教育资源，强化阵地建设，推进家庭教育工作的制度化、科学化、社会化，家庭教育工作取得了一些成绩。
一、自我学习提高，主动承担家庭教育工作。
我于20xx年调入xx县教育局，对家庭教育工作进行了全面研究。我在考察了我县家庭教育现状，认真学习了家庭教育理论，在实践中不断探索怎样提高家庭教育水平
二、加

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的时间和精力增加了，获取知识的渠道更宽了。但同时也存在诸如教育理念偏差，重智育、轻德育、重分数、轻能力和家教知识贫乏等问题。针对这些存在的问题，特别是当前未成年人道德建设中存在的问题，召开不同类型的研究会、座谈会，收集合理化建议和有价值的论文。近几年，我们共收集论文300多篇，评选出优秀论文90多篇，为各级领导科学决策提供了可靠的依据。
五、充分利用家长学校这个平台，提高家长素质
家长学校是做好家庭教育工作的桥梁和纽带，灵活多样的教学形式是提高家长素质最有效的途径。
1、面授与函授相结合。家长学校较常见的形式是面授，虽然家长的参与率高，但是总有一部分家长因工作而缺席，还有的家长层次较高，他想了解自己需要的信息，仅凭几次面授还满足不了家长的需求，必须与自学相结合，函授是家长自学的有效方式。各家长学校及时向家长提供自学资料，有的学校还办家教报，将一些好的家教内容材料发到每位家长手中，根据学习开展有奖征答和知识竞赛等，了解家长的学习情况，督促家长认真学习。
2、当面交流与书面交流相结合。家长学校每半月进行一次家长和教师的局面联系（填写家园联系本），使家长对自己孩子在校的学习表现情况有所了解，获得第一手材料。再组织家长召开座谈会交流，家长们就针对性的问题交换意见，统一认识，解决问题。座谈交流的范围可根据情况而定，有家长与校长之间的交流、有家长与教师之间的交流，这种形式的活动很受家长欢迎，效果非常好。每学期每位家长也把自己的教学经验写下来，学校把优秀的作品汇集成册，发给家长，达到相互学习、共同提高的目的，同时也调动了家长的学习积极性。
3、咨询与开放相结合。每学期开展一次开放活动，学校开放期间，家长根据需要走进课堂和孩子听教师讲课或活动，让家长亲自目睹教师课堂教学的全过程，孩子的学习环境、上课的表现。聘请专家，组织优秀教师开展家教咨询活动，接近了专家、教师、家长之 ……

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