宣传部部长党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

宣传部部长党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
党史学习教育活动开展以来，我紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，坚持把自主学习与集中学习相结合，把规定动作与自选动作相结合，把学习教育与推动工作相结合，真学真悟、真懂真干，进一步保持理论清醒、增强把关定向能力和克难奋进的勇气、力量，坚定了听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
按照开好专题组织生活会通知要求，我在深学践悟_“七一”重要讲话精神和规定学习材料基础上，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕“党史目标要求、党员先锋模范作用发挥、履职尽职以及为身边群众做好事实事”等方面，深入查摆了存在的问题，从思想根源上剖析了原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现将检视剖析情况报告如下：
一、学xxxxxx在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日，在庆祝中国_成立100周年大会上，xxxxx发表重要讲话。作为宣传部长，我自觉把学习宣传贯彻xxxxx“七一”重要讲话精神摆在首要位置、作为头等大事，作为宣传思想文化战线的重大政治任务，通过收听收看大会实况直播，认真研读讲话原文，聆听专家授课辅导、参加理论宣讲等方式，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，切实做到“走在前”“打头阵”，进一步提升党性修养、激发政治热情、强化使命担当。同时，积极抓好新闻宣传、加强舆论引导、做好专题宣讲，在全县范围内掀起大学习、大宣传、大贯彻的热潮，让学习“七一”讲话在全社会蔚然成风。下一步，我将牢牢把握“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，自觉从_百年奋斗史中汲取奋进力量，坚决响应xxxxx向_发出的伟大

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点上热闹、面上冷清。如：农家书屋、四德榜建设只想着完成任务指标，重建轻管，重数量轻实效，宣传栏、图书报刊、文体器材一大堆，很多没利用起来，成了摆设。二是工作执行力不够。干工作有“搞突击”、“求过关”思想，缺少“抓常、抓细、抓长”的作风，对一些决策部署没有立行立办，习惯等领导推、上级催，导致分管的一些重点工作进展不力，甚至出现被动。如：文明城市创建工作，多是靠测评前集中突击推进，测评结束后，一切又“归于平静”，没有真正将文明创建工作融入日常、抓在经常，城乡环境治理、志愿服务等工作没形成长效机制。三是奋发进取精神不足。存在“守摊子”思想，开展工作只求过得去，不求过得硬，有些工作满足于完成上级下达的任务，只追求“达标”，没注重“达效”，内心深处缺少创先争优、争创一流的进取意识。如：舆论监督作用发挥不到位，电视、报刊等传统媒体运用多，对互联网、微博、微信等新兴大众传媒研究利用不够，在理念创新、手段创新、工作创新上缺乏探索，缺少科学有效的新思路、新办法，利用新兴媒体引导社会舆论、传播弘扬正能量做的不好。四是全局观念和大局意识不强。眼光和精力多是放在分管领域的工作和上级交办的任务上，对全局性工作关心少、参与少，围绕中心、服务大局的职责作用没发挥好。
（三）对照为身边群众做好事实事方面存在的问题：一是主动联系群众不经常。下基层调研不经常、不深入，有时下乡没进村、进村没入户，只听干部做汇报，没听群众怎么说，没听到真话，没摸到实情，导致底数不清、情况不明。理论政策宣传没贴近群众，不会说“群众话”，没有结合现实中的热点难点问题和涉及群众切身利益的问题，把_的方针政策说明白、讲清楚，导致部分群众对有关政策不知情，对一些决策部署不理解。二是践行以人民为中心工作理念不到位。干工作、搞活动习惯眼睛往上看，镜头对上多，对准基层和群众少，工作开展存在唯上多唯下少问题，偏离了以群众为中心的导向。
如：抓新闻媒体宣传时把大部分精力放到了宣传好领导活动、县委政府决策部署、经济社会发展亮点和典型等，注重唱赞歌，对群众诉求反映不及时，甚至有了问题捂着盖着，出现负面采访急急忙忙去“灭火”。三是推动“我为群众办实事”实践活动走深走实不够。虽然开展我为群众办实事系列活动，但跟踪问效不够，与群众真正所思所想所盼还存在差距。如：前期征求意见显示，不少农村干部群众反映基层文化活动缺乏组织和指导，一些文艺器材闲置废弃，利用率不高；对乡村文艺人才缺乏培训和培养；非物质文化遗产后继乏人、濒临失传等等。但对如何解决群众反映意见，思之不深，办法不多，导致一些群众反映的问题解决不及时、不到位，甚至一些合理诉求和愿望也没有及时得到解决。
四、问题原因分析
（一）理论武装头脑不够有力。思想深处“工作是硬指标”的思想仍占据主导地位，时间精力大多用在抓事务性工作上，思想理论学习抓得不紧，没有做到学思结合、入脑入心，导致理论修养不高，理想信念不够坚定。
（二）党性锻炼不够自觉主动。没有时时刻刻以_员标准严格要求自己，慎独慎微不够，缺乏严格的党内政治生活锻炼和考验，导致谋事创业不严不实，形式主义官liao主义主义思想抬头。
（三）宗旨意识还需提升。对照先辈先进，主动下基层少，和群众深入接触不多，没有把以人民为中心作为工作出发点和落脚点，问政于民、问计于民、问需于民不够主动经常，为群众办实事好事不够系统深入，一些工作偏离了以群众为中心的导向，在联系群众、关心群众、服务群众方面没尽到责任。
五、下步努力方向和整改措施
（一）强化理论武装，加强党性锻炼。一是加强和改进学习，坚定理想信念。积极参加县委理论中心组学习和常委班子学习，坚持开展自学，切实端正学风，在学深学细、深刻领会和贯彻落实上狠下功夫，做到真学真懂、真信真用，提高政治敏锐性和鉴别力，坚定道路自信、理论自信、制度自信。二是自觉加强党内生活锻炼。用好批评和自我批评武器，积极贯彻民主集中制，经常对思想纪律作风进行对照检查，及时整改思想境界、素质能力、作风形象等方面的问题和不足，始终保持_员的良好形象。
（二）改进工作作风，提升宗旨意识。一是改进调查研究。加大四不两直方式调研频次力度，多接地气，多听取群众意见呼声，多关心群众疾苦冷暖，真心实意地帮助群众解决困难和问题。二是建立联系服务群众制度。组织部班子成员定期深入到乡镇和农村，摸实情、解难题，把更多镜头和版面对准普通百姓、群众诉求、弱势_，推动服务群众各项实事的落实，根据群众意见和诉求改进工作，推动各项工作更好地根植群众、服务群众。三是强化担当作为。以革命先烈和先辈先进为榜样，增强艰苦奋斗的政治自觉，敢啃硬骨头、涉险滩的政治担当，积极应对新形势下宣传思想工作领域的新考验、新挑战，在求实、务实、落实上下功夫，做出经得起检验的实绩。
（三）抓好建章立制，建立长效机制。一是建立为民务实长效机制。以“我为群众办实事”实践活动为契机，结合宣传思想文化各项工作，建立问政于民、问计于民、问需于民的科学决策机制、联系群众倾听民意沟通机制、惠民利民服务机制、以群众满意为衡量标准的考核评价机制，持续提升群众满意度和获得感。二是严格抓好制度落实。坚决维护制度的严肃性和权威性，加强对各项制度落实情况的督促检查，自觉接受群众监督，确保各项制度落到实处。
党支部学习教育专题组织生活会对照检查材料X学习教育活动开展以来，单位领导班子能够按照厅党史学习教育领导小组要求，扎实开展党史学习教育活动，深入学习贯彻xxxxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习必读书目，引导全体党员民警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现学党史、悟思想、办实事、开新局。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会，单位党支部认真学习领会相关部署要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，研究制定了《单位党史学习教育专题组织生活会实施方案》，从严从实做好各项准备工作，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措 ……

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