3篇县委、区委党史学习教育组织生活会发言材料

3篇县委、区委党史学习教育组织生活会发言材料
县委办主任党史学习教育组织生活会发言提纲
一、参加党史学习教育情况按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，本人认真学习了__在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国_历史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《____思想学习问答》《中国_简史》等党史学习教育必读书目，集中观看了__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话，联系思想和工作实际，重点围绕以下四个方面检视如下。
（一）学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。通过集中收听收看__在中国_成立100周年大会上的重要讲话，认真学习、反复研读__“七一”讲话精神，让我深受鼓舞、倍感振奋。_的重要讲话带领我们回顾了_百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命。通过把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，充分发挥好党史学习教育强信心、提士气、鼓干劲的作用，引导激励全县上下形成奋力推进高质量发展新征程的强大动力和实际行动。
（二）学习____思想和_指定学习材料情况。近年来，始终把学习贯彻____思想作为首要政治任务，作为理论学习中心组和党员干部集体学习的重要内容，坚持边实践边学习，坚持学懂弄通做实，在学深悟透、务实戒虚、指导实践上持续发力，切实把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动。党史学习教育活动开展以来，自觉把学习____思想与学习_百年奋斗史结合起来，与党史学习规定学习资料结合起来，统筹安排、一体推进

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先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面存在的差距和不足。对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，与群众期盼仍有一些差距和不足。一是路子不宽办法不多。虽然尽了力，但帮助驻点帮扶村解决的实际问题很有限，还不不能满足群众需求。
二是工作统筹协调不够合理。在统筹工作中，合理安排时间和精力做得不够。比如，在脱贫攻坚方面有松懈的思想，深入挂点村一线的时间较少，投入的精力也相对不足。三是工作落实有偏差。在贯彻落实上级决策部署时，对于一些部署和要求研究处理的不够深，在落实部署方面有时不够及时，力度还不够大，把握时效性不够准。
三、下一步改进措施
（一）加强学习强理论。以自学为主，静下心、坐下来，原原本本、原汁原味钻研《党章》《准则》《条例》，学习《轮中国_历史》《__理政》和__系列重要讲话精神并及时跟进更新，真正学深、学懂、学透。始终做到洁身自好，抵得住诱惑、经得住考验、守得住清廉，心无旁骛干好工作，脚踏实地履职尽责。
（二）严于律己做表率。要把专题组织生活会自我剖析与对照____思想、__重要指示批示精神和_决策部署检视问题结合起来，把自己找与群众提、上级点、互相帮等结合起来，边学习、边对照、边检视、边整改，增强查摆和解决问题的针对性。
（三）强化担当真作为。忠诚、干净、担当是一个党员对_承诺，我将坚决贯彻落实上级各项决策部署，认真执行委机关各项决议，将_敢于善于斗争精神转化为个人的坚定意志和自觉行动，严格遵守党章党规和廉洁从政各项规定，自觉遵守_八项规定，坚决抵制“四风”问题，以清廉有为的工作助力纪检监察工作高质量发展。
县政协主席党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料党史学习教育活动开展以来，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，在积极参加集体学习，做好个人自学的基础上，主动创新学习方式，深入践行“我为群众办实事”实践活动，切实把学习成效转化为砥砺党性、改进作风、提高能力、推动工作的强大动力。按照开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，我在扎实做好学习研讨、谈心谈话的基础上，对照学_“七一”重要讲话、____思想以及_制定学习材料情况，对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面，深入查摆了存在的问题，分析了存在问题原因，逐一明确了下步整改措施。现将检视剖析情况报告如下：
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日，我收听收看了庆祝中国_成立100周年大会实况直播，通过认真聆听__重要讲话，深受启发、深受教育、备感振奋,切实感受到强大的力量鼓舞和强烈的使命召唤。同时，自觉将学习贯彻_“七一”重要讲话精神作为政协系统当前和今后一个时期的重大政治任务，先后通过召开政协党组（扩大）会议、理论中心组学习、专题读书班、理论宣讲等方式，与政协系统全体党员干部一起深学践悟_重要讲话精神，研讨交流了学习体会及感悟，通过学习，更加深刻领会了_“七一”重要讲话精神的精髓要义，进一步增强四个意识，深刻认识到_的重要讲话凝练总结了中国_100年的成功密码，发出了向第二个百年奋斗目标进军的伟大号召，充满了强烈的政治自信和使命担当，也为新时期人民政协工作指明了奋斗的目标，为政协委员和政协工作者提出了新的要求。
二、学习____思想和_指定学习材料情况，以及感悟和收获党史学习教育开展以来，按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，我认真学习了__在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在学校党委的统一安排指导下，分四个专题完成了各阶段的学习任务，并系统地学习了《中国_简史》《论中国_史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《____思想学习问答》《新征程面对面》等指定书籍，感悟和收获很多：在学史明理中感悟思想伟力，进一步增强了跟党走的政治自觉，更坚定了“为党育人、为国育才”的初心使命；在学史增信中汲取信仰之力，进一步坚定了理想信念，更坚定了要始终与_保持高度一致的决心；
三、对照党史学习教育目标要求查找存在的差距一是在理论学习上有差距。对____思想系统性和全面性学习不够，虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容，但更多的是以看材料、读报纸代替读原著、学经典，有时满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深刻、把握还不够精准，学习还不够深。如：在“四史”学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进。
二是在履职尽责上有差距。在推进党史学习教育时，缺乏从_百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。
尤其在面临较复杂的工作时，发挥党员先锋模范作用不够，主动担当作为勇气不足。如：对干部队伍建设、基层党建工作中存在的“老大难”问题，迎难而上、担当作为、动真碰硬的勇气还不足，知难而进、啃硬骨头的精神还不足。
三是在学法用法上有差距。作为组织部长，认为自己受过了较为深入的纪法教育，能够有较强的定力，能够较好地遵规守纪，认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。
如：学习《党章》和党内法规条例时定力不够，存在“紧一阵、松一阵”的现象。
四是在改进作风上有差距。虽然到基层调研较多，但没有抓好“民为重”的落脚点，没有深入了解基层党员群众的困难和想法，“以人民群众为中心”的思想不够牢固。有时下到基层，征求群众意见不够全面，没有很好地运用“从群众中来，到群众中去”这个工作方法。如：少数党群服务中心摘牌后，还存在部分功能室闲置、功能不完善、规划不科学的问题。
四、存在问题原因剖析
1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例 ……

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