县处级领导党史学习教育专题组织生活会个人检视材料

县处级领导党史学习教育专题组织生活会个人检视材料
根据党史学习教育专题组织生活会的有关部署要求，本人聚焦会议主题，对照学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，对照学习____思想和_指定学习材料情况，对照党史学习教育目标要求，对照党员先锋模范作用的发挥，再次重点学习了__在建党100周年大会上的重要讲话，同时，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议。现联系学习和工作实际，重点围绕以下方面检视。
一、感悟及收获
按照党史学习教育目标，全面完成了对____思想和_指定学习材料的学习，真正明白了学习党史明得是什么理、增得是什么样的信、崇得是什么样的德、立行该怎么行，为今后工作中办实事、开新局奠定了坚实的基础。__在建党100周年大会上带我们回顾历史、展望未来，真正使我砥砺初心、

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在部署任务、推进工作的实践中，缺少把_全面领导作为“定海神针”。如，在遇到一般矛盾和深层次矛盾、待完成的任务和新提出的任务等交织叠加、错综复杂的关系时，把握不住内在规律，常常力不从心，导致处理问题和化解矛盾不够科学合理，全面系统，在一定程度上影响了工作效果。四是团结带领广大干部群策群力形成工作合力不够到位。对群众工作缺少知微见著的敏锐性和与时俱进的紧迫感，未能及时察觉群众利益诉求的多样化和工作特点的多元化。
如，在一些急难限重工作期间，没有全面准确把握群众的思想动态，继续采取老办法处理问题，缺乏感同身受和换位思考，引导教育群众方式不够灵活，未能及时有效地把_正确主张变为群众的自觉行动。
（二）工作作风方面。一是工作作风不够严谨，如，在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离“全面准确贯彻落实”的要求还有距离。二是落实组织生活不严格，有时对组织生活有松懈思想。如，对“三会一课”制度常态化落实方面做的还不到位，没有对人对事从严把关，缺乏组织引领，存在着时紧时松的现象。三是发挥传帮带方面做到还不到位，作为一名在基层工作多年的老党员，主动向部主要领导建言献策较少，向分管科室负责人交流工作经验方法还不够。如，有时工作落实时，还没有站在全局的高度去思考问题，只限于把自已分管的工作干好，对年轻干部的培养、成长，关爱关爱方面做到还不到位。四是开展工作畏首畏尾。如，遇到棘手问题绕道走，存在“老好人”思想。四是全局意识不够强。如，有时做事情、开展工作从自身出发，对关系到全局发展的工作安排理解不透。五是工作落实不力，还不同程度存在形式主义。如，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，有时候满足于会开了、文件发了，具体事情就管得少了，实际状况没有什么变化。
三、原因剖析
对于以上存在的突出问题,本人进行了深刻的党性分析和全方位透视,发现问题产生并非空穴来风,而是有其深层次的根源。认真剖析问题产生的根源,虽然存在一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,具体表现在以下五个方面：
（一）学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些高新知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。通过结合___全会精神、第三次_**工作座谈会精神和自治区党委九届十一次全会精神，对____思想进行深入学习,使我的思想境界再一次有了质的飞跃,对政治意识和政治规矩有了更深的认识,但对深层次的问题研究考虑还不够,用理论指导实践的工作能力有待加强。
（二）理想信念不坚定。___提出了“不忘初心，牢记使命”的号召,就是要求我们不能忘了成为一名_员最初的理想信念。作为一名二十多年党龄的老党员,在工作中,我虽然能够做到在思想和行动上同_保持高度致,坚定建设__的信心,并为之努力奋斗。
四、努力方向及整改措施
（一）强化党性修养。把____思想和来陕考察重要讲话精神作为强化党性修养最管用的教材，最有力的武器，保持政治定力、 ……

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