小学2020-2021学年度第一学期学校工作总结

小学2020-2021学年度第一学期学校工作总结
回眸一学期来的学校工作，在学校行政的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，秉承精神文化引领凝神聚力创新的理念，求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了学校各项工作健康快步发展，现将学期工作状况总结如下：
一、学校安全工作
认真贯彻执行上级有关部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作的文件精神，规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建和谐平安校园。
（一）全面落实学校安全工作责任制强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为安全工作第一责任人。学校与班主任及各学生家长层层签订安全责任书，明确安全工作中各自的职责和要求，树立安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使各项安全制度、措施落到实处。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，从严追究责任人的责任。确保安全工作落实到位。
（二）完善学校安全管理制度我校完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作会

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掌握食品卫生知识提高自我保护能力。加强校园饮用水的管理。对于学生餐的配送，要积极的监督，发现问题，及时向上级有关部门报告。
（四）进一步加强学校安全工作过程管理认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。为确保师生安全，按照上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
（五）开展各项安全活动提高安全水平为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：
1.交通安全教育活动。
2.安全知识专题讲座。
3.聘请法制副校长进行法制教育讲座。
4.定期刊出安全知识宣传板报和手抄报。
5.每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。
6.安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。
7.积极落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作。
8.搞好开学和5.12两次应急演练。
二、学校常态化疫情防控工作情况
（一）加强日常防控工作首先，严格教职员工和学生“两点一线”管理，每天入校、放学要求师生佩戴好口罩，严格执行晨午检制度和“一日两报告”制度，在学校门口和班级门口设立双重体温检测点，每天两次测量学生体温。严格落实请假报告和缺课追踪制度，引导学生家长自觉履行疫情防控义务。外来人员实行入校审批，无关人员一律禁止入校，经允许的人员实行“测温+健康绿码”入校，外来人员实名登记备案记录身份信息、联系电话、进出时间、体温、来访事由等登记内容。其次，严控校内聚集性活动。因学校扩建，场地变小，不组织全校性集中的活动。课间操实行轮换跑操制度，上午下午分开；放学实行错时放学，充分利用空间，全校实行一路纵队，沿着校园转到校门口，保证了社交一米距离；再次，组织开展校园环境整治，彻底清理卫生死角，每天做好教室、办公室和公共场所通风、消毒等工作，校督查组不定期开展督查，及时督促相关工作的落实。
（二）加大投入做好疫情防控的物质保障
1.根据局防疫物资配备要求，学校安排专项资金继续做好口罩、防护服、消毒用品等相关物资的采购，并配备了自动测温设备，极大地提高了人员检测效率。现学校配备一次性医用口罩11200个，一次性口罩1220个，普通体温计65支，红外线体温计36支，防护服262套等各项充足的防疫物资。
2.学校在东楼设置了隔离室，隔离室与学生活动区分离，学校隔离室门外要设立醒目的"隔离室"标识，门前有"闲人免进"等提醒标识，避免其他人员误入。学校隔离室按规定配置了消毒用品和防护用品。
3.为保证学生两点一线，学校在卫健委的指导下，设了分餐间。学校在疫情防控上投入约13万元。
（三）结合学校实际制定合理学生就餐管理方案明确**小学学生分餐、收餐管理流程：值班班主任清点就餐学生—组织学生有序洗手—送餐人员分餐到各就餐教室—值班班主任分发学生餐到学生座位—就餐结束，学生送回餐具—送餐人员到各就餐室取回餐具。就餐全程做到单桌同向有序就餐。
三、严格办学规范
（一）规范课程设置学校严格按照上级要求开齐课程，开足课时。开学初，学校召开全体教师会议，宣读本学期的分工安排及学校课程实施方案，让每位老师了解学校课程开设的相关安排和要求，明确自己的职责。学期中，学校通过常规检查、随堂听课、家长学生调查问卷等多种形式了解学校课程开设情况。一方面学校严格控制作业量，一二年级不布置书面作业，三到六年级作业总量不超过一小时。要求班主任每天对各学科作业进行汇总，协调各任课教师，严格控制作业时间。另一方面，为保证作业质量，学校在超周集备中单独设置“作业设置”一栏，通过年级组老师的集体商讨共同确定作业内容，提高作业质量。学校教导处定期通过抽查学生作业、调查问卷等方式检查教师的作业布置批改情况。建立预案保障安全，教导处开学初拟定托管工作方案，配置各班托管人员、建立学生档案，保障课后托管工作的顺利进行。树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师负责课后校内托管的相关工作，建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。规范开展“托管”服务坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，与学生及家长签订协议书。加强日常管理。“托管”期间学校安排校内教师负责，中层干部加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。
（二）教师队伍学校现有副高级教师6人，其中校级领导2名任课时数8节，其他均为专任 ……

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