小学2020-2021年第二学期学生中心工作计划

小学2020-2021年第二学期学生中心工作计划
一、指导思想：
以_精神为指针，以建党100周年为契机，全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，依托区级品格工程项目《**精神，儿童“无痕”品格的实践建构》,创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持五育并举，聚焦立德树人的主线。加强学校德育工作，强化德育基础工作，加强班主任队伍建设，实施品格提升工程，开展红色教育进校园活动，切实提高德育工作实效性。
二

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丰富德育课程，成为德育课程的生长点。
5.进一步加强学校学生工作的评价机制，为德育课程的开发与落实保驾护航：一是进一步完善校长负责、中层管理、班主任为骨干教师全员参与的评价工作机制。二是进一步健全激励机制，从老师，家长，学生三个层面开展评比活动。
6、积极申报区级德育课题，以品格工程为引领，结合我校实际德育教育情况，争取申报成功，为我校的德育课程形成体系添砖加瓦。
三、总体目标
1.德育队伍建设。要强化师德，进一步加强师德建设，通过课堂育德、典型树德、规则立德，将师德涵养与教育教学工作、立德树人实践相结合，将师德涵养与强化监管相结合。要提升师能，要通过专题培训、学科送培、城乡教师结对、“三名工作室”引领等途径，帮助教师实现专业成长。建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.充分合理利用我们校内、校外的丰富资源，积极开展品格课程活动，让孩子们在活动中养成良好的道德行为习惯，提高人文底蕴，树立科学精神，成为有理想、有担当、爱学习、爱创造的阳光少年——“**小先生”。以“**小先生”评比为突破口抓好常规德育工作，形成多元化学生评价机制。
3.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。以家委会活动为先生课外活动的重要组成部分，达到多方教育的完美结合。
4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过党建立100周年等主题班队会，加强__价值观、八礼四仪、传统文化、法治安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真完成区德育办、关工委等分配的工作任务，做好法制实践活动教育。
6.促进班会、思品、心理健康教育与**精神的有机整合。
四、工作重点
1.通过红色教育，挖掘党建、团建带队建，引导少先队员了解和认识在_领导下，中国革命、建设、改革开放的历史知识，取得的成就，发生的变革和展现的光明图景，培养队员们对伟大的党、对祖国的真挚情感。
2.通过紫色科普活动，挖掘地方德育资源，积极参加上级主管部门开展的科技竞赛活动，形成学校德育特色。
3．通过学雷锋月、与特殊学校、社区、_尼勒克小朋友牵手、绿色银行爱心小屋等，将蓝色爱心活动进行到底。
4．通过金色体验活动，即一年级“入队礼”、三年级“成长礼”、六年级“毕业礼”等活动，让学生在活动中体验快 ……

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