党史学习教育讲稿为什么学？学什么？怎么学？

党史学习教育讲稿为什么学？学什么？怎么学？
一、为何学？
（一）从传统看：党历来重视党史学习教育。__强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用_奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用_光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用_实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
（二）从时间节点看：__以来，_高度重视学习_历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在_集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
（三）从必然性看：三个“必然要求”。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；坚定信仰信念、在_坚持和发展__的必然要求，推进_自我革命、永葆_生机活力的必然要求。
二、学什么总体看：一是_历史，把_历史学习好、总结好；二是成功经验，把_成功经验传承好、发扬好。
三、怎么学？一是要加强组织领导。
（主体责任）各级党委（党组）要承担主体责任；（主要领导）主要领导同志要亲自抓、率先垂范；（成立机构）成立领导机构；（加强指导）党史学习教育领导小组要加强指导；（加强督导）党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。
（所有党员）党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，二是要树立正确党史观。

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来、勇担职责使命。
一要带头履行领导责任。
二要带头深学、深悟、深刻，把所学所悟入脑入心、见行见效。
三要带头深入实际办实事、解难题。
四要带头改革创新、攻坚克难。
五要带头真抓实干、开创新局。
三
一、领会精神、落实要求，充分认识开展党史学习教育的重大意义
（一）开展党史学习教育是传承红色基因、提高政治能力的重要方式。
（二）开展党史学习教育是牢记初心使命、强化履职为民的重要课题。
（三）开展党史学习教育是发扬优良传统、推进自我革命的重要抓手。
（四）开展党史学习教育是把握政协使命、发挥特色优势的重要措施。
二、聚焦重点、明确目标，高质量高标准开展党史学习教育（一）坚持学史明理，感悟思想伟力。
（二）坚持学史增信，增强历史自信。
（三）坚持学史崇德，赓续奋斗精神。
（四）坚持学史力行，务实担当作为。
三、加强引领、统筹推进，着力提高党史学习教育成效（一）通过学习党史守初心担使命。
（二）通过学习党史建诤言献良策。
（三）通过学习党史聚众智合众力。
（四）通过学习党史办实事解难题。
四、强化领导、守正创新，确保党史学习教育各项任务圆满完成（一）加强组织领导。
（二）彰显政协特色。
（三）强化跟踪问效。
（四）营造浓厚氛围。
四
一、扎实开展党史学习教育一要深刻认识重大意义。一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；二是坚定信仰信念、在_坚持和发展__的必然要求；三是推进_自我革命、永葆_生机活力的必然要求。
二要准确把握目标要求。一是明确总体要求。二是明确学习内容。
三要确保学习取得实效。一是要掌握科学方法。二是要做好结合文章。三是要传承好的经验。
二、深刻认识党建廉建要求一要深刻领会“首先从政治上看”这个原则。一是强调从政治上看，就是我们看问题、干事情要对“国之大者”心中有数。二是强调“政治三力”，着眼点在能力提升上。
二要准确把握“发挥引领保障作用”这个定位。第一，这是经实践检验的宝贵经验。第二，这是“十四五”开局起步的现实需要。一是正确把握_建设与事业发展之间的关系。二是深入理解引领保障作用的内涵。
三要深入理解“提高_建设质量”这个主题。一要准确把握高质量的标准。二要积极探索高质量的路径。
三、准确把握重点工作思路一是政治思想建设要走深走实。一要自觉对标对表，突出政治监督。二要学懂弄通做实，强化理论武装。二是组织建设要巩固提升。三是纪律作风建设要常态长效。
四、着力推动各项工作落实一要加强组织领导。二要加强责任落实。三要加强制度执行。
五
一、党史教育要把学习党史与传承_优良传统作风相结合（一）红色资源利用好。
（二）红色故事讲述好。
（三）红色研究开展好。
二、党史教育要把学习党史与增强党性修养相结合（一）在重温初心中厚植人民情怀。
（二）在历史航程中站稳政治立场。
（三）在缅怀英模中强化使命担当。
三、党史教育要把学习党史与提高发展能力相结合（一）培养善于从历史经验中获取智慧的能力。
（二）培养运用唯物史观正确看待历史的能力。
（三）培养运用辩证、联系、发展的眼光分析历史、判断趋势的能力。
六
一、党史学习教育的历史进程1．新民主主义革命时期：初步探索与延安时期的创造性实践2．_革命和建设时期：党执政后首次集中开展、不断拓展与曲折发展2．_革命和建设时期：党执政后首次集中开展、不断拓展与曲折发展
二、党史学习教育的发展路向1．推进“强运动型”向“强制度型”转型2．强化“知识性”与“价值性”统一3．实现“单一平面型”向“系统多元化”发展一是从单纯的党史向以党史为_内容的“四史”学习教育拓展。
二是从单一化、特定性的党史教育对象向分类化、普及化方向拓展。
三是在立足视角与思考维度方面强化以总结宝贵经验为要旨的“正反结合法”。
四是实现学习教育方式方法的单一性、“平面型”向体系性、“立体化”发展。
4．推进“学科化”与“大众化”结合党史学习教育解读报告提纲对党史学习教育提出明确要求，概括起来就是“四学”：
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今、资政育人。
第一部分，深入学习领会__关于_历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义。
第一，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的_国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的_执政党。中国_立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，就必将永远立于不败之地！
第二，历史是最好的老师，我们_历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国_，中国_团结和带领人 ……

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