【提纲】一、指导思想。二、基本原则。（一）对标对表。（二）突出特色。（三）分类指导。（四）统筹推进。（五）务求实效。三、进度安排。（一）第一个阶段：从动员大会到“七一”庆祝中国_成立100周年大会。（二）第二个阶段：从“七一”庆祝大会到___全会。（三）第三个阶段：从___全会到总结大会。四、重点任务。（一）组织个人自学。（二）开展集中研讨。（三）举办专题党课。（四）建好课堂阵地。（五）强化宣传教育。（六）深化理论研究。（七）组织专题培训。（八）开展实践活动。（九）推动落实见效。（十）巩固工作成果。五、组织保障。（一）加强组织领导。（二）深化工作部署。（三）全程督促指导。（四）压实工作责任。
学校关于开展党史学习教育的实施方案
为深入贯彻_关于开展党史学习教育的决策部署，落实教育部党组要求，扎实推进我校党史学习教育，根据《__关于在_开展党史学习教育的通知》和《_教育部党组关于教育部直属高校开展党史学习教育的指导意见》（教党〔〕号）要求，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以____思想为指导，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入学习领会__关于党史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实_创新理论做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全校党员干部和师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。着眼加强_全面领导，落实立德树人根本任务，贯彻落实学校第三次党代会精神，把党建和思政工作优势转化为治理效能，推动高质量发展，为“
十四五”规划建设开好局、起好步，全面开启_世界一流传媒大学建设新征程。
二、基本原则
（一）对标对表。严格对标__重要讲话、_通知精神和教育部工作要求，深刻领会党史学习教育的目标要求，聚焦学习内容，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚持正确方向、传承
00周年大会。全面系统学习_百年奋斗史，以时间为基本线索，专题学习新民主主义革命时期、_革命和建设时期、改革开放新时期、__以来四个阶段历史，结合学习__重要著作篇目，深化对_中国化成果特别是____思想的理解。
（二）第二个阶段：从“七一”庆祝大会到___全会。同中国_成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。
（三）第三个阶段：从___全会到
总结大会。同学习___全会精神结合起来，同系统总结学校历史经验结合起来，认真学习__在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对_历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
四、重点任务
（一）组织个人自学。全体师生党员系统学习_历史，深入学习__在党史学习教育动员大会、庆祝中国_成立100周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，认真学习_指定的学习读物、教育部组织编写的辅导书目和相关学习材料（见附录2），跟进学习__关于教育的重要论述。同时把党史学习教育与中国传媒大学校史、中国新闻传播史等学习教育结合起来，增强学习的针对性、实效性。
_指定的学习读物，要原原本本学原文、看“原版”，学思践悟，把零散感性的理解上升为系统理性的认识，做到入脑入心。牵头单位和落实单位要加强督促考核，保证学习任务落到实处，学习效果可见可查。
（二）开展集中研讨。在自学基础上加强集中学习研讨，深化学习效果。校院两级党委理论学习中心组要按照三个学习阶段组织专题集中学习；学校举办处级以上领导干部党史学习读书班各部门各单位要按照学校要求，结合自身实际，以教职工党支部书记、学生党支部书记为重点，组织集中学习、专题培训、座谈研讨；师生党员以“三会一课”、主题党日等形式，广泛开展丰富多彩的学习活动，将党史作为重点学习内容，实现学习研讨见实效、出成果。
（三）举办专题
党课。紧扣党史学习内容，密切结合传媒发展史、传媒教育史、中国新闻传播史、学校发展史等，邀请校领导、专家学者、先进典型举办专题党史大课。积极组织教师发挥学科专业优势、自身优长，参加教育部“明理增信、崇德力行”庆祝建党百年示范“微党课”展播。鼓励优秀学生党员走上讲台，现身说法，为学生讲授专题党课，深化学习教育效果。
（四）建好课堂阵地。开设党史专题“双师思政实验课”，打造优质思政对话课，把加强“四史”教育，特别是党史教育与校史、校情、传媒史教育有机结合，融入思政课课堂教学，丰富思政课教育内容。开设“四史”类、特别是党史专题思政选修课，加强对青年学生的“四史”教育；将_指定的学习读本和教育部组织编写的“四史”大学生读本作为大学生春季读书周、秋季读书周必读书目。举办“思政大讲堂”系列活动，举办主题讲座、班会、征文等，开展“辅导员讲党史”、学“四史”朋辈思政课等专题活动。在2021届毕业生毕业典礼、2021级大学生开学典礼中融入党史教育内容，深化“典礼育人”；按照要求组织师生上好教育部组织的“党史大课”。
（五）强化宣传教育。在图书馆设置党史学习教育图书读物、影像辅导专柜，供师生阅读学习；在校报、官微、官博、强国号、教育号等校内外媒体平台开设党史学习教育专题专栏，宣传报道学校党史学习教育动态、成果，营造浓厚氛围。开设“校园党史故事汇”专栏，创新方式讲述先进典型、身边榜样、模范人物的动人故事，深入挖掘学校发展史中的忠诚基因，激励师生砥砺奋进。承办好光明日报“七十年七十人”大型访谈、“最美课堂”总决赛、“知校史、学党史”短视频大赛、“首都大学生纪念建党百年主题云晚会”等重大活动项目，深化党史学习教育主题。鼓励师生围绕“四史”学习教育，积极创作微电影、短视频、动画、漫画、歌曲、公益广告、文学作品、舞台剧，在校内外网络新媒体平台传播。组织学生围绕党史、校史进行专题广播节目创作，并通过校广播台进行线上线下同步宣传，在校园中营造浓厚的学习氛围。组织学生社团、团学组织在线上、线下开展党史相关主题文艺汇演、知识竞赛、合唱比赛、电影放映，以师生喜闻乐见的方式唱响时代主旋律。组织师生积极参加“网上重 ……
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