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市教育系统“强作风、抓落实、促品质”思想纪律作风整顿活动实施方案

发布时间:2021/3/31 17:02:23 字数:3839
【提纲】一、目标任务。二、时间安排及整顿范围。三、整顿重点。(一)着力解决站位不高、大局意识不强的问题。(二)着力解决精神不振、责任意识不强的问题。(三)着力解决安于现状、奋斗意识不强的问题。(四)着力解决觉悟不高、奉献意识不强的问题。(五)着力解决我行我素、法纪意识不强的问题。四、活动安排及方法步骤此次活动分为4个阶段开展。(一)集中学习教育。(二)深入自查自纠。(三)扎实整改落实。(四)优化制度建设。五、组织领导局党组成立教育系统思想纪律作风整顿活动领导小组,组长由党组书记、局长担任,副组长由党组成员担任。六、工作要求。(一)夯实工作责任。(二)从严监督检查。(三)强化执纪问责。一、存在的问题。(一)思想政治教育学习不够重视。(二)条令条例制度落实不到位。(三)工作主动性不足缺乏创新能力。(四)网络安全工作有待加强。(五)安全意思意识不够。二、存在问题的原因:。(一)思想认识不够。(二)原则意识不强。(三)工作标准不高。三、整改措施。(一)提高思想认识。(二)强化自身管理。(三)增强工作作风。
市教育系统“强作风、抓落实、促品质”思想纪律作风整顿活动实施方案
为深入学习_的__全会和__来X考察重要讲话精神,落实落细市委X届X次、X次全会工作要求,推动教育系统2021年各项工作任务顺利完成,为X教育高质量发展提供动力、注入活力,现就在全系统开展“强作风、抓落实、促品质”思想纪律作风整顿活动提出如下方案。
一、目标任务
以____思想和来X考察重要讲话精神为指导,聚焦“十四五”开局工作部署,围绕推动品质教育发展,以“荡涤一切消极萎靡之风、摒弃一切拖拉推诿之风、告别一切维持应付之风、摆脱一切造势虚假之风、革除一切马虎草率之风、改变一切粗糙疏漏之风、狠刹一切谋私贪腐之风”为目标,突出培育快、严、实、精、细、廉的优良作风,着力解决全系统党员干部和教职员工站位不高、大局意识不强,精神不振、责任意识不强,安于现状、奋斗意识不强,觉悟不高、奉献意识不强,我行我素、法纪意识不强5方面作风顽疾,以作风建设新成效凝聚推动高质量发展正能量。
二、时间安排及整顿范围
整顿活动从X月X日开始至X月X日结束,集中利用一个月时间,在全系统党员干部和教职工之间开展。
三、
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法纪意识不强的问题。主要解决:局直单位党政负责人、各园校党组织书记和校园长不重视党建工作,从严治党责任、“一岗双责”、民主集中制落实不力,马虎决策、草率执行,两个作用发挥不强,党员干部管理失之于宽松软、支部工作失之于缓慢散的问题;机关和局直单位干部敬畏意识缺乏,迟到早退、脱岗溜号,有事不请假,离岗不报备的问题;局直单位负责人、各校园长宗旨意识不牢固,特权思想牢固盘踞,热衷于当遥控器、指挥棒,讲得多、干得少,要求多、带动少的问题;部分教职工有偿家教禁而不止,滥定资料整而不绝的问题。
四、活动安排及方法步骤此次活动分为4个阶段开展。
(一)集中学习教育。(X月X日——X月X日)坚持把_谈_理政(第三卷)、来X考察重要讲话和在党史学习教育活动动员会上的讲话精神,___全会精神,《中国_纪律处分条例》、《中华人民共和国政务处分法》X市X届X次、X次全会精神,教育系统2021年春季开学会议精神等作为重点学习内容,聚焦主责主业,聚焦职务职责,开展“品质教育怎么看、我的工作怎么干”大研讨活动,通过学习研讨,提升政治站位,扭转思想认识,激发工作动能。
(二)深入自查自纠。(3月9日—3月15日)聚焦5方面作风顽疾,对标画像,对号入座,深入开展自查自纠,切实把自身存在的问题找准、找全、找实。列出单位、园校和个人问题清单,制定整改方案。
(三)扎实整改落实。(X月X日—X月X日)本着“即知即改、立查立改、应改尽改”的原则,各单位、园校和全系统教职工要实行挂账销号,以开局即决战、起步即冲刺的精气神开展整改,真改实改,改就改好。集中整顿结束后,各学校、各单位、机关各同志要真认真梳理总结,形成整改工作报告,经主要负责同志审签后,报送至局纪律作风整顿领导小组办公室(局党办)。各单位、各园校教职工的整改总结报告由本单位收存备案。
(四)优化制度建设。(X月X日—X月X日)各园校、各单位要结合作风整顿成效,对加强教育管理、规范教职工行为、提高工作效能、转变工作作风等方面的规章制度进行修订完善,固化升级,形成用制度管人管事的长效机制。
五、组织领导局党组成立教育系统思想纪律作风整顿活动领导小组,组长由党组书记、局长担任,副组长由党组成员担任。领导小组下设办公室,办公室设在局党办。办公室主任由机关党委副书记X同志担任。
六、工作要求
(一)夯实工作责任。各学校、单位、机关科室要高度重视,正确认识开展思想纪律作风整顿的必要性,坚决把思想和行动统一到全市要求和局党组部署上来,形成主要领导靠前抓、直接抓的责任制。要认真制定好本单位作风整顿工作方案,卡实每个时间节点,落细各个环节任务,集中一个月时间,着力解决作风顽疾。要将作风整顿与教育教学工作紧密融合在一起,做到两不误,双促进。
(二)从严监督检查。各园校、各单位要将整顿活动本身作为扭转作风的重要机遇和切入,要立即召开全干会组织学习局党组作风建设各项要求,进行集中动员部署,即时开展作风整顿。领导小组成员及办公室将对作风整顿不定时定点抽查督导,设立作风问题“曝光台”,对工作不力、作风不改的人和事做到发现一起,通报一起,教育一批。
(三)强化执纪问责。局党组会同市纪委派驻纪检组,对活动开展走形式、整改过程弄虚作假的单位和个人严肃问责,强化教育。坚持时间服从质量,过程服从结果的原则,对整顿效果不达预期的单位和学校推倒重来,对整顿活动期间顶风违规违纪、教而不改的,坚决予以党政纪处分,并记入个人工作档案,作为年度考核、晋职晋级、评优评先的重要依据,予以一票否决。
篇二自支队“查思想、查纪律、查作风、查漏洞、查隐患”作风纪律教育整顿活动开展以来,根据方案要求,本人对照查摆内容,结合自己实际岗位,逐条进行排查,对自身存在的问题和不足进行深入剖析,现将剖析情况汇报如下:
一、存在的问题
(一)思想政治教育学习不够重视。对于日常开展的思想政治教育工作,虽然积极参加但是对于学习的内容掌握不全面,不细致,对应知应会内容的掌握不够透彻;在平常的学习中只做笔记,不能领会学习内容的具体内涵,有时候存在走形势的情况。
(二)条令条例制度落实不到位。在日常管理方面主要存在一日生活制度的落实不够, ……
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