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在2021年全市教育系统工作会议上的讲话

发布时间:2021/3/4 21:08:46 字数:15501
【提纲】(一)校园疫情防控取得重要阶段性胜利。(二)党对教育工作的全面领导得到新加强。(三)教育现代化建设取得新进展。(四)改革惠民利民推出新举措。(五)立德树人工作取得新成效。(六)教师队伍建设展现新面貌。(一)加强党对教育工作的全面领导一是推动落实党管教育。(二)完善五育并举育人体系一是坚持德育首位。(三)推进基础教育优质均衡一是实施学前教育扩容培优行动。(四)促进高等职成教育内涵发展一是构建高等教育发展新格局。(五)深入推进教育全面改革一是推进教育评价改革。(六)提升教育综合治理水平一是聚力整体智治建设。(七)优化教师专业成长生态一是加强师德师风建设。
共建共享幸福教育奋力开启X教育现代化新征程
——在2021年全市教育系统工作会议上的讲话
今天我们召开一年一度的全市教育系统工作会议,主要任务是全面_的_和__、_、_、_全会以及省委×届×次全会、市委×届×次党代会精神,按照市委市政府决策部署和全省教育系统工作会议相关要求,总结回顾“十三五”和2020年工作,研究部署2021年工作,进一步统一思想、振奋精神、明确方向,奋力开启×教育现代化新征程。
刚才,一批单位和个人受到表彰,×个单位作了典型发言。
2020年,×教育人以强烈的担当精神交出实干成绩报告单,市委书记×给予充分肯定,指出“这张成绩单,殊为不易,这是全市教育工作者辛勤耕耘的结果。望奋进十四五,迈好新一步,再接再厉,再创佳绩。”成绩凝聚全体教育人心血。在此,我代表市教育局党委向全市教育系统广大干部职工表示衷心的感谢和诚挚的问候!
下面,我代表市教育局党委讲四方面意见。
一、回顾过去,系统上下用心用情用功夫,实现教育“十三五”胜利收官2020年是极不平凡的一年。全市教育系统在市委市政府的坚强领导下,众志成城,迎难而上,统筹疫情防控和教育改革发展,维护百万师生安全,推动教育事业发展取得新突破,在全市大局中展示了教育担当。市教育局在市级单位目标责任制年度考核中获得优秀,被市委市政府评为“弘扬大陈岛垦荒精神(平安×)先进集体”,在市级单位工作交流会上作典型发言。
(一)校园疫情防控取得重要阶段性胜利。过去的一年,突如其来的新冠肺炎疫情给全体教育人留下深刻的集体记忆,教育系统经历了停课不停学、错时错峰复学复课等严峻考验,构建大统筹、大协同、大督导工作机制,率先推出复学工作指导意见、空中课堂×标准、“台教钉”、教育健康码,部署落实“三张清单”“九大机制”“五个一活动”、支持复工复产、关爱医护人员子女等举措,凝聚了力量,锻炼了队伍,提升了治理能力,扛过了大疫大考,实现了“两手硬、两战赢”。
(二)党对教育工作的全面领导得到新加强。市委市政府高度重视教育工作。×书记、×市长等市委市政府领导就教育工作多次作出批示,到联系学
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驻市云图书馆学校比例全省领先。路桥入选省“互联网+义务教育”实验区,×入选全省首批人工智能教育实验区,×入选_电教馆在线教育应用创新项目试点,三门入选教育部国家级信息化教学实验区。做好教育考试服务工作。完成全市高考考点双回路建设,全市域实现高考考场空调配置全覆盖。全年安全组考×次,参考人次共×万。主动融入长三角、接轨大上海。与×教育局签署框架合作协议,选派接受优秀骨干教师和优秀后备干部挂职研修。
(五)立德树人工作取得新成效。思政工作新格局初步形成。制定落实学校思政课改革责任分解方案,成立中小学思政理论课教学指导委员会,举办首届中小学思政理论学习研讨会,设立×项市中小学思政课教学改革孵化项目,×学院思政课“1+N”改革工作得到×副省长和×书记批示肯定。形成一批中小学德育成果。在_经典诵读大赛、主题教育读书活动中获奖质量和数量创新高,×一中工作经验入选教育部中小学德育工作典型案例,×灵石初级中学入选首批_乡村温馨校园建设典型案例学校,“垦荒精神伴成长”被列为全省未成人思想道德建设十大民生工程。地方教材《大陈岛垦荒精神》《×和合文化》出版发行,覆盖全市×万小学生。劳动教育得到新加强。印发《中小学劳动教育活动实施方案》,新建×个综合实践基地,成立综合实践基地联盟和研究院,工作走在_前列。心理健康教育扎实推进。心理健康示范点学校×所,标准化咨询室完成率×%,心理健康教师持证上岗率达×%。学生素质提升推进有力。在省中小学STEM教育试点区工作会议作交流发言,×市文华小学等×所学校入选省中小学“STEM教育学校实践样态”典型案例。召开全市学生体质健康提升和近视防控工作现场推进会,×列入市政府为民办实事项目,×总成绩合格率优良率稳中有升,椒江被认定为_青少年校园足球“满天星”训练营,×获全省高中男子篮球联赛冠军,×创编“布谷鸟防疫律动操”得到新华社等主流媒体点赞。落实_态和校园安全工作责任制。坚持把防范化解教育领域_态和校园安全重大风险放在第一位,在抵御宗教向校园_、落实安全工作责任清单、提升师生安全素养等方面出实招。校外培训机构治理持续加强。出台《关于规范校外培训机构管理的实施意见》《校外教育培训机构设置与管理暂行办法》,成立民办教育培训协会,开展专项清查整治和“双随机一公开”检查,常态化公布黑白名单。
(六)教师队伍建设展现新面貌。政策体系进一步完善。
修订《教育人才培育和引进实施细则》等×个配套政策,开展首次市直学校教育人才履职考核。人才引进工作成效显著。
从上海、江苏柔性引进×位_知名专家,在台建立×家省级以上知名专家工作站和全市首个心理健康教育名师工作室,柔性引进特级教师等×人,引进认定高层次紧缺人才×名。高校引进省部级以上人才×人,引进博士×人。教师培育工作成果丰硕。新建市级名师名校长工作室×家,增中小学国家级和省级名师各×人、正高级教师×人,中小学新入选市拔尖人才×人、市高层次人才特殊支持计划人选×人。高校培育入选高层次人才×人。出台《关于大力推进“走进经典”精品项目建设的指导意见》,启动“走进经典”教育家书院建设。全市×所教师发展学校被省教育厅评为优秀。严管厚爱措施扎实有效。
出台《关于建立教师个人信用记录制度和制定师德考核负面清单的实施意见》,建立首批×家中小学师德教育基地。制定出台中小学教师减负清单,全市域实现义务教育在编教师收入不低于当地公务员平均水平,全市普通高中高级职称评审权全部下放学校、实现自主评聘。
2020年取得了十分不易、成之惟艰的成绩,实现“十三五”胜利收官。“十三五”期间,市委市政府两次高规格召开全市教育大会,成立市委教育工作领导小组、市政府教育督导委员会,出台《×教育现代化×行动纲要》《加快推进×教育现代化实施方案》《关于推动高等教育跨越式高质量发展的若干意见》等纲领性文件。全市教育系统牢记初心使命,砥砺政治品格,锻造过硬本领,弘扬务实精神,不断掀起干事创业的工作热潮,在加大投入补短板、深化改革闯新路、五育并举育新人、强师惠师铸铁军等方面取得重要突破,一些长期制约教育事业发展的_机制障碍得到破解,一批基层改革创新经验做法涌现推广,教育面貌发生格局性变化,教育公平和质量得到较大提升,人民群众获得感进一步增强。
五年来,教育事业呈现向上向好的良好发展态势。坚持将__回信精神、__价值观融入立德树人全过程,五育并举取得一批标志性成果。如期实现“基础教育重点县”摘帽,创成省教育基本现代化市。全市完成教育重大建设项目投入×亿元,引进举办北师大×附中、镇海中学×分校等一批优质学校。成功实施市区普通高中一体化,形成“市管高中、区管义务教育”的工作格局。教师队伍活力持续增强,中小学校长职级制改革在全省率先落地,教师“县管校聘”改革实现全覆盖。教育信息化升级转段,建成“括苍云”教育公共服务平台,教育装备投入递增幅度全省领先。教育开放水平进一步提升,甬台、温台、沪台教育合作取得重要进展。
__指出,平凡铸就伟大,英雄来自人民。×教育“十三五”取得的成绩,离不开全体教育人的倾情投入,离不开每个人的担当履职,离不开每条线的苦干实干。我们每个教育人都了不起!五年的教育改革发展实践充分证明,做好教育工作,要毫不动摇坚持党对教育工作的全面领导,要毫不动摇坚持以人民为中心的理念,要毫不动摇坚持深化改革,要毫不动摇坚持团结和依靠广大教师,要毫不动摇坚持凝聚社会各方力量。
二、展望未来,明确新形势新方位新目标,以奋进者姿态走好教育现代化新征程市五届五次党代会、市“两会”提出,要争创_现代化先行市,践行“三立三进三突围”_发展路径,努力建设“六个城市”,为×教育现代化之路指明了方向。当前,教育改革发展的外部环境和宏观政策已发生深刻变化。我们要认清新形势,明确新方位,锚定新目标,坚持变中求新、变中求进、变中突破。
──认清新形势,就是要把握教育发展总体趋势。“十四五”期间,教育发展面临全新的形势,教育大变革时代正在到来。一是大局之变。世界百年未有之大变局进入加速演变期,对教育产生政治、数量、质量、文化、结构等方面的需求。
新一轮科技革命和产业变革对教育产生深远影响,新冠肺炎疫情对教育理念、模式提出新挑战,长三角一体化战略、争创_现代化先行省、“六个城市”建设为教育发展提供新机遇。二是格局之变。构建教育新发展格局和教育高质量发展体系,是“十四五”时期教育改革最重要的目标任务,对教育供给、教育结构、教育体系提出新要求。三是布局之变。随着人民群众多层次多样化教育需求持续增长,对教育优质、均衡、公平的期待更为迫切,对资源布局提出更高要求。
──明确新方位,就是要把握×教育现实基础。×是人口大市、民营经济大市,也是教育大市。“十四五”期间×将开启×教育现代化新征程,要全域创建_学前教育普及普惠县(市、区)、_义务教育优质均衡发展县(市、区),建成职教高地城市,力争建成×大学。目前,×教育存在许多制约事业发展的短板,主要有三大供给短板、三大创建短板、三大治理短板。三大供给短板主要指教育投入不足、优质学位供给不足、优质师资供给不足。三大创建短板主要是非在编幼儿教师工资待遇水平达不到要求、学历层次比例偏低、教育资源配置不足。三大治理短板主要指公民办比例不够协调、五育并举落实不够到位、教育生态不够优化。破解这些短板,时不我待。
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