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廉政_课:守初心、明纪律、树清风

发布时间:2026/4/22 20:09:18 字数:12942
【提纲】一、以史为鉴——腐败是任何_都无法回避的历史命题。二、以_史为镜——我们_建立纪检监察制度的百年历程。三、以现实为据——新时代反腐败斗争的伟大成就与深刻警示。四、以_为纲——_是廉洁从政的根本。五、以廉洁文化为基——新时代廉洁文化建设的深刻意蕴与实践路径。六、以“三不腐”为要——一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的实践逻辑。七、以实际行动为本——_支部书记如何在日常工作中践行廉洁。(一)做廉洁的表率,是最重要的责任。(二)严守纪律规矩,是最基本的要求。(三)敢于批评和自我批评,是最有效的自我净化。(四)建好廉洁阵地,是最长远的工作。
廉政_课:守初心、明纪律、树清风
各位_支部书记,同志们:
今天,我们聚在一起上这堂廉政_课,不是例行公事,不是走走程序。我想和大家坦诚地谈几个问题,说一些心里话。作为纪委书记,我每天接触的工作,让我对廉洁这两个字,有着比常人更深切的感受。我看到过太多令人痛惜的案例——那些曾经优秀的同志,那些在_旗下庄严宣誓的人,最终走上了一条不归路。我一直在想,是什么让他们走偏了?又是什么,能让我们守住这条底线?
今天,我想围绕这些问题,结合历史与现实,结合理论与实践,和大家一起深入思考。我讲的内容,分七个部分。我希望大家不只是坐在这里听,而是真正地去想一想,这些道理和自己的工作、自己的生活,到底有多大的关联。
一、以史为鉴——腐败是任何_都无法回避的历史命题
我们先从历史说起。有人可能会问,讲廉政_课为什么要谈历史?我的回答是,历史是最好的教科书,也是最深刻的警示录。腐败不是哪个时代、哪个国家的专利,它是权力运行中一个古老而顽固的痼疾。不了解这段历史,就无法真正理解我们今天为什么要这样坚定地推进全面从严治_。
腐败与权力如影随形,古今中外概莫能外。中国古代对腐败问题的认识,是非常深刻的。早在先秦时期,韩非子就提出“明主治吏不治民”,深刻揭示了治理官吏的根本性意义。他说,“明法而以制大臣之威,臣无法则乱于下”,意思是,必须用法制来约束官员的权力,否则臣下就会在下面作乱。这个认识,放在今天依然没有过时。
历朝历代,为了防范腐败,统治者们建立起一套套监察制度,从秦汉的御史大夫、刺史制度,到隋唐的“一台三院”,到宋代的台谏合一,到明代的都察院,再到清代《钦定台规》的法典化,中国古代的监察制度之完备,在世界历史上堪称罕见。御史出巡,“地动山摇”,这句话生动描绘了监察权威之重。唐太宗时,名臣颜真卿出任监察御史,到五原地区巡察,一举解决了多年积案,当地老百姓感激涕零,称之为“御史雨”。这说明,监察制度运作良好的时候,确实能够为老百姓伸张正义、清除害群之马。
汉代建立了覆盖全国的十三部监察区,每部设刺史一人,以“六条问事”对地方官吏实施监察。这六条包括察官吏是否违法乱纪、是否
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是维护_规_纪,切实搞好_风。
1955年,_的全国代表会议作出决议,成立_的中央和地方各级监察委员会,重新使用“监察委员会”的名称,并赋予其更大的权威和更广泛的职权,实现了对同级_委委员的监督,这是_内监督制度的重大进步。然而,1969年,由于“左”倾错误,中央监察委员会被彻底撤销,_内监督机制遭到严重破坏,“十年dongluan”期间_风_纪受到极大损害,这是一段极其惨痛的历史教训。
1978年,_的十一届三中全会重新选举产生了中央纪律检查委员会,以陈云为第一书记。_同志在闭幕会上明确指出:“各级纪律检查委员会和组织部门的任务不只是处理案件,更重要的是维护_规_纪,切实把我们的_风搞好。”这次恢复重建,是_在总结历史教训基础上作出的重大决策,标志着_的纪律检查工作走上了正规化、制度化的轨道。
改革开放以后,随着社会主义市场经济的发展,腐败问题出现了新的形势和新的挑战。1993年,_中央作出了一个具有重大历史意义的决定:中央纪委与监察部合署办公。“纪检监察”这个词,就是从这个时候正式出现的,这是中国共产_探索符合中国国情的监督_的重大标志性成果。这一决定打破了_政监督分立的格局,实现了_内监督与行政监察的有机结合,极大地增强了反腐败的合力,开创了纪检监察工作新历史。
进入新时代,_中央深化国家监察_改革,2018年国家监察委员会正式成立,与中央纪委合署办公,实现了对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。“行政监察”升级为“国家监察”,这是事关全局的重大政治_改革,是中国共产_探索自我监督、破解“历史周期率”的重大制度创新。国家监察法的颁布,把_对反腐败工作集中统一领导的_机制固定下来,把制度优势转化为治理效能,是推进国家治理体系和治理能力现代化的战略举措。
_的二十大_章明确赋予纪律检查机关“推动完善_和国家监督体系”的重大任务,这意味着纪检监察机关在“治标”特别是“治本”上拥有更多权限,在推动完善管权治吏的_机制上拥有更大制度空间。
回顾这段历史,我们可以清晰地看到一条主线:我们_的纪检监察制度,是在不断探索、不断完善中发展起来的,是在与腐败的长期斗争中锻造出来的。一部纪检监察史,就是我们_不断进行自我革命、永葆先进纯洁的历史。正如_总书记所指出的,中国共产_完全有能力解决好自我监督这个国家治理的“哥德巴赫猜想”。
三、以现实为据——新时代反腐败斗争的伟大成就与深刻警示
历史是过去,现实是当下。我们再来看看_的十八大以来,反腐败斗争取得了哪些成就,又给了我们哪些深刻的警示。
这是一场前所未有的自我革命。数据最有说服力。2025年,全国纪检监察机关共立案101。2万件,其中立案省部级及以上干部115人、厅局级干部5016人、县处级干部4。1万人、乡科级干部13。7万人;处分98。3万人,其中_纪处分72。7万人、政务处分32。1万人,再创历史新高。_的十八大以来,已有超过720万人受到_纪政务处分,其中不乏曾经位高权重的“老虎”。这组数字,充分说明了_中央推进全面从严治_的坚定决心,也充分说明了腐败问题的严峻性和复杂性。
今年1月,二十届中央纪委五次全会在北京召开。_总书记出席全会并发表重要讲话,强调要坚持和加强_的全面领导,以更高标准、更实举措推进全面从严治_,为实现“十五五”时期目标任务提供坚强保障。全会提出了三个“更加”的重要要求:更加坚决有力地贯彻落实_中央重大决策部署,更加科学有效地把权力关进制度笼子,更加清醒坚定地推进反腐败斗争。这三个“更加”,是_中央在新的历史起点上对全面从严治_工作的总体要求,也是我们每一位_员、每一位_支部书记必须深刻领会和认真落实的根本遵循。
全会同时强调,“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期,全面从严治_面临新的形势任务。纪检监察机关要深刻把握实现“十五五”时期目标任务对维护_的团结统一提出的更高要求,坚定不移推动全_拥护“两个确立”、做到“两个维护”;深刻把握对把权力关进制度笼子提出的更高要求,坚定不移强化制度治权、依规用权;深刻把握对保持_的先进性纯洁性提出的更高要求,坚定不移走好中国特色反腐败之路;深刻把握对激励担当作为提出的更高要求,坚定不移促进_员干部在遵规守纪中干事创业。
同志们,我想在这里特别强调一点:腐败案件中,有相当一部分涉及的是高校领域。高校不是净土,校园里同样存在权力,存在权力就存在腐败的可能。二十届中央纪委五次全会公报明确将“教育”列为2026年深化整治的重点领域之一。这意味着,高校面临的纪律监督将进一步加强,违规违纪行为被发现、被查处的概率大大提高。近年来,高校在基建工程、科研经费、招生录取、干部选拔、学术评审等方面发生的腐败案件,一次次给我们敲响了警钟。那些走上被告席的同志,有的曾经是教书育人的好老师,有的曾经是学术领域的佼佼者,他们的堕落,不仅毁了自己,也伤害了学生,玷污了高校的清誉。这些血淋淋的教训,我们必须认真汲取。
腐败的根源在哪里?我想和大家说几个规律性的认识。
第一,腐败往往从“第一次”开始。很多走上腐败道路的同志,在接受调查时都说过类似的话:“我也知道不对,但就想着就这一次,没想到后来越陷越深。”心理学上有一个“破窗效应”,一扇窗户破了不修,很快整栋楼的窗户都会被打破。廉洁这扇窗户,一旦破了第一次,就很难守住第二次。所以,廉洁的关键,在于守住第一次,在于“慎初”。
第二,腐败往往从小事开始。很多人觉得,收一点小礼物、吃一顿饭、报一点小账,不是什么大事。但是,从来没有无缘无故的礼物,从来没有免费的午餐。那些行贿者,从来不会一开始就给你大钱,他们懂得“温水煮青蛙”,先建立关系,再一步步加深,等你已经深陷其中,再提出真正的要求。2025年查处的违反中央八项规定精神问题中,违规收送礼品礼金占比高达54。5%,其中很多都是从“小礼物”开始的。所以,廉洁的关键,在于“慎微”,在于不贪小利。
第三,腐败往往从“私”字开始。_总书记深刻指出,衡量_性强弱的根本尺子是公、私二字。那些走上腐败道路的人,根子上都是一个“私”字——私心、私利、私欲。他们把手中的权力当成了个人牟利的工具,忘记了权力是_和人民赋予的,只能用来为民谋利。所以,廉洁的关键,在于“一心为公”,在于真正把人民装在心里。
四、以_为纲——_是廉洁从政的根本
今年,全_正在开展_学习教育,这是_的建设的重要任务,也与廉洁从政有着深刻的内在联系。我想在这里专门谈谈这个问题。
_出了问题,廉洁就会失守。这不是一句空话,而是有着深刻的内在逻辑。今年4月1日,《求是》杂志第7期发表了_总书记重要文章《_》,文章深刻指出,_问题是一个根本性问题,关乎立_为公、执政为民。正确_要求我们坚持从实际出发、按规律办事,通过科学决策和实干苦干,创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。错误_则是从个人或小团体利益出发,心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干,搞“形象工程”“政绩工程”,留下包袱和隐患,引起人民群众强烈不满。
今年的学习教育总要求是“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”。这十六个字,既是对正确_的高度概括,也是对廉洁从政的基本要求。立_为公,要求我们始终把_的利益、人民的利益放在个人利益之上,不以权谋私,不假公济私;为民造福 ……
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